《第15章　电流和电路》素能测评卷（含答案）--2025-2026学年人教版物理九年级全一册

这是一份《第15章　电流和电路》素能测评卷（含答案）--2025-2026学年人教版物理九年级全一册，共4页。
姓名_________ 日期______ 等第______《第15章　电流和电路》素能测评一、 选择题（每小题3分，共36分）1. 对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法正确的是（　　）A. 摩擦起电创造了电荷 B. 避雷针放电不属于静电现象C. 自然界只存在正、负两种电荷 D. 运送燃油的卡车后常拖一根接地的铁链，这是为了美观2. 如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（　　）A. 通路 B. 断路 C. 短路 D. 无法判断 3. 小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法中不正确的是（　　）A. 毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 B. 细丝和塑料管带上相同的电荷C. 摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移 D. 该现象可以解释验电器的工作原理4. 在研究电流时，将它比作水流。这是采用了（　　） A．等效法 B．类比法 C．建模法 D．控制变量法5. 如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（　　） A．L1不亮，L2亮 B．L1和L2都亮 C．L2不亮，L1亮 D．L1和L2都不亮 6. 如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　　）A. L1不能发光，L2能发光 B. L1能发光，L2不能发光C. L1、L2都能发光 D. L1、L2都不能发光 7. 对于如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）A. 闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B. 闭合S1、S2，L1、L2都发光C. S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D. 闭合S2，断开S1，L1、L2都发光8. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。现在有一种自动控制的楼道灯，有声响时声控开关S1闭合，环境光线非常暗时光控开关S2闭合，当光线非常暗且有声响时，灯才会发光。下列电路图符合要求的是（　　） 9. 将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮得多，下列说法正确的是（　　）A. 通过L2的电流比L1大 B. 通过L2的电流比L1小C. 通过两灯的电流一样大 D. 无法比较通过两灯的电流大小10. 下列关于电流和电路的说法中，错误的是 (   ) A．电源是提供电能的装置 B．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 C．电荷的定向移动形成电流 D．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 11. 小鸣在学习串联电路电流特点时提出了以下观点，说法正确的（       ）A．实验中多次测量的目的是减小实验误差 B．L1、L2应选择规格不同的小灯泡C．实验中发现两个灯泡亮度不同，说明串联电路电流不相等 D．电流表应该并联在灯泡的两端 12. 在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（ ） A．电流表测的是通过灯L1的电流 B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流 C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数 D．取下灯L2 后L1也不亮，电流表无读数二、 填空题（每空2分，共28分）13. 甲、乙、丙三个带电小球，已知甲带负电，甲和乙相互吸引，乙和丙相互排斥，则丙带______电；通常情况下，金属、石墨、橡胶三种材料中，_________属于绝缘体。14. 干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫块，小泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣摩擦后，具有了_____________________的性质。若手臂带负电，用手臂接触不带电的验电器的金属球，则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是从__________________（填“手臂到金属球”或“金属球到手臂”）。15. 如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带______电，乙带______电。 16. 如图所示，要使两灯串联，应闭合开关______；要使两灯并联，应闭合开关_________；为避免损坏电源，不能同时闭合开关_________。17. 当导线分别与标有“－”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示，指针向左偏转的原因是_______________________________；为了减小读数误差，应选用的量程为____________A；改正错误之后，再次测量，电流表指针的偏转角度____________（填“增大”“减小”或“不变”）。 18. 如图所示，当只闭合开关S2时，通过L2的电流I2是0.2A，通过L1的电流I1是________A；当S2断开，S1和S3闭合时（正确调整电路后），电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A，通过S1的电流是________A。三、 作图题（共6分）19. （2分）把电池和开关的符号分别填入如图所示电路中的虚线框内。要求：闭合开关前只有一盏灯亮，闭合开关后，两灯都发光且电流方向如图所示。20. （2分）将如图所示的实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关S控制整个电路。 21. （2分）根据如图甲所示的实物图，在图乙虚线框内画出对应的电路图。甲 乙四、 实验探究题（共24分）22. （8分）有关静电现象的小实验：（1） 当A、B两个通草球出现如图甲所示情形时，若A带正电，则B带______电。（2） 如图乙所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，现象如图乙所示，这说明它们带的是_________（填“同种”或“异种”）电荷。（3） 用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如图丙所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了_______________________的性质。（4） 如图丁所示，当一个带负电的物体A靠近不带电的金属导体B时，B的a端会带正电，自由电子受到物体A所带电荷的_________（填“吸引”或“排斥”）作用移动到导体B的另一端。 23. （4分）在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。（1） 连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是________________（填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）。（2） 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究____________________________________。24. （12分）为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。（1） 在连接电路时，开关S应处于_________状态。（2） 小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关S后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____________________。（3） 排除故障后，她测出了通过灯L1、L2和干路的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图乙中（a）（b）（c）所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝______A，I＝______A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是__________________（写出关系式即可）。（4） 为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是__________________________________________。五、 计算题（6分）25. 如图所示的电路中，当S1断开，S2接a时，电流表的示数是0.3A。（1） 此时通过灯L1、L2的电流分别是多少？（2） 当S1断开、S2接b时，若电流表的示数为0.2A，则通过灯L1、L2的电流分别是多少？（3） 当S1闭合、S2接a时，若电流表的示数为0.9A，此时通过L1的电流为600mA，则此时通过灯L2的电流是多少？参考答案一、 选择题（每小题3分，共36分）1、C；2、C；3、C；4、B；5、A；6、B；7、D；8、A；9、C；10、B；11、B；12、C；二、 填空题（每空2分，共28分）13、正；橡胶；14、吸引轻小物体；金属球到手臂；15、正；负；16、S2；S1、S3；S2、S3；17、电流表的正、负接线柱接反了；0～0.6；增大；18、0.2；0.9；　三、 作图题（共6分）四、 实验探究题（共24分）22、正；同种；带电体具有吸引轻小物体；排斥；23、L2与灯座接触不良；串联电路中开关的作用与其所在位置是否有关；24、断开；灯L1断路（或电流表断路）；0.52；1；I＝I1＋I2；换不同规格的灯泡，继续做几次实验；　五、 计算题（6分）25、（1） 当S1断开，S2接a时，电流从正极出发，经灯泡L2、电流表回到负极，灯L1中无电流通过，故通过灯L1的电流为0；通过灯L2的电流为0.3A（2） 当S1断开、S2接b时，灯L1、L2串联，电流表测电路中的电流，因为串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流均为0.2A（3） 当S1闭合、S2接a时，灯L1、L2并联，电流表测干路中的电流，I＝0.9A，通过L1的电流I1＝600mA＝0.6A，根据并联电路的电流规律I＝I1＋I2可得，此时通过灯L2的电流I2＝I－I1＝0.9A－0.6A＝0.3A