新人教版小学美术二上第三单元《第1课 有序地缠绕》 课件

有序地缠绕第三单元第1课手鞠球，传千年，彩色丝线轻轻缠，古韵悠悠情意绵。导 学 手鞠球，源出自中国唐朝时的“蹴鞠”。盛唐时期，由日本派来的“谴唐使”带回日本，并自贵族运动普及至民间直至发扬光大。而十分遗憾的是，在其起源国中国，却早已失传。但如今这种刺绣复杂的线球又重新回归到我们的视线。导 学 看一看这些缠绕作品，猜猜它们是用什么方法做出来的。活动一 看一看手鞠球上的彩线有怎样的秩序？活动一 看一看手鞠球上的彩线有怎样的秩序？活动一 活动一 说一说下图采用了什么样的缠绕方法？有规律地缠绕活动二 如何用简单的方法缠绕？看看制作步骤，学一学。制作示意图一活动二 如何用简单的方法缠绕？看看制作步骤，学一学。制作示意图二活动二 如何用简单的方法缠绕？看看制作步骤，学一学。制作示意图三作 业 用缠绕的方法制作一件有创意的作品。伤心的小鸟小鸡作 业 用缠绕的方法制作一件有创意的作品。小猫小马作 业 用缠绕的方法制作一件有创意的作品。