高考英语一轮复习讲义练习专题12　并列句与状语从句[并列句8年8考，状语从句8年1考]

这是一份高考英语一轮复习讲义练习专题12　并列句与状语从句[并列句8年8考，状语从句8年1考]，共8页。试卷主要包含了 基本用法， 注意事项， since引导时间状语从句， 表示“一……就……”的连词等内容，欢迎下载使用。

★★★(8年8考)
由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子叫并列句。不同的并列连词表示并列分句之间的不同关系。
1. 基本用法
2. 注意事项
(1) 主谓一致中的就近原则：、nt als和在连接并列主语时，谓语动词的人称和数与邻近的主语保持一致。
Neither yu nr I am t blame.
你和我都不应该受责备。
(2) 倒装原则：nt als在连接并列分句时，如果nt nly置于句首，nt nly所在的句子要用部分倒装。
Nt nly will help be given t peple t find jbs, but als medical treatment will be prvided fr peple wh need it.
不仅将帮助人们找工作，而且还将为有需要的人提供医疗服务。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2023全国乙卷)It is a distinct visual cntrast(反差) that shuldn't wrk, smehw these tw very different wrlds make a gd cmbinatin.
2. (2020新高考全国Ⅰ卷)They kept their cllectin at hme until it gt t big until they died, and then it was given t a museum.
3. (2019全国Ⅱ卷)I dn't see any reasn t give up wrk. I wrk nt because I have t, because I want t.
★(8年1考)
在复合句中作状语的从句叫状语从句。状语从句按其意义和作用可分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式和比较状语从句九种。
考点一 时间状语从句★(8年1考)
引导时间状语从句的连词有when、while、as、befre、after、till、until、since、as sn as、the mment等。
1. when、while、as表示“当……时”
while表示段时间，从句需用延续性动词，不用瞬间动词；when表示段时间或者点时间，从句既可用延续性动词，又可以用瞬间动词；as表时间，侧重强调主句、从句动作同时进行。
When I came int the rm, he was writing a letter. 当我进屋时，他正在写信。
I lked after his sick mther when/while he was away. 他不在的时候我照顾他生病的母亲。
He hurried hme, lking behind as he went.
他急忙回家，不时地一边走一边向后看。
2. befre表示“在……以前”；after表示“在……之后”
Befre I had a chance t speak t him, he had left. 我还没来得及和他说话，他已经走了。
He arrived after the game started.
比赛开始后，他到了。
It was half a year befre I came back.
半年后我才回来。
It wn't be lng befre we meet again.
过不了多久我们就会再见面。
3. until引导时间状语从句
(1) 如主句动词是持续性动作，常用肯定式；如主句动词是瞬间动词，常用否定式。
We waited till/until he came back.
我们一直等到他回来。
She didn't stp wrking until eleven 'clck.
她到11点钟才停止工作。
(2) 句型中的强调和倒装
He wasn't able t g back t his wrk until the Secnd Wrld War was ver.
直到第二次世界大战结束之后，他才能回到他的工作中去。
It was nt until the Secnd Wrld War was ver that he was able t g back t his wrk. (强调句)
Nt until the Secnd Wrld War was ver was he able t g back t his wrk. (倒装句)
4. since引导时间状语从句
since意为“自……以来，从……以后”，引导的时间状语从句的谓语动词一般是非延续性动词，用一般过去时；主句的谓语动词是延续性的或者反复发生过的动作，其时态常用现在完成时或现在完成进行时。
I have written hme fur times since I came here.
自从我来到这儿，我已经给家里写过四次信了。
She has been wrking in this cmpany since she graduated.
她毕业以后就一直在这家公司工作。
5. next time、every time、the first time、the last time、by the time 等引导时间状语从句
By the time yu get back I shall have finished it. 到你回来时我将已经把活做完了。
6. 表示“一……就……”的连词
(1) as sn as、nce
As sn as he heard the news, he jumped with jy. 他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
Physics is easy t learn nce yu understand the rules.
一旦你理解了规则，物理就不难学了。
(2) 名词短语the mment、the minute、the instant、the (first/last) time、each time、every time等也可作连词用，引导时间状语从句。
The mment he reached the cuntry, he started his search.
他一到达这个国家，就开始他的探寻工作。
(3) immediately、instantly、directly等引导时间状语从句，表示“一……就……”。
The yung lady rushed int the rm immediately she heard the nise.
那位年轻女士一听到响声就冲进了房间。
(4) 在n 和结构中，从句用一般过去时，主句用过去完成时。当n sner、hardly、scarcely位于句首时，主句要用部分倒装。
We had n sner arrived at the statin than the train left.
＝N sner had we arrived at the statin than the train left.
我们一到车站，火车就离站了。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2020全国Ⅲ卷) he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary(传奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river.
2. (2017北京卷)If yu dn't understand smething, yu may research, study, and talk t ther peple yu figure it ut.
3. (2016天津卷) the average age f the ppulatin increases, there are mre and mre ld peple t care fr.
4. (2015重庆卷)If yu miss this chance, it may be years yu get anther ne.
考点二 地点状语从句(8年0考)
1. 地点状语从句可用where、wherever、everywhere等引导。地点状语从句可用于主句之前或之后。
We tk a picture where there was a tall twer.
我们在一座高塔处拍了照。
Everywhere they went, they were warmly welcmed. 他们无论去哪儿都受到热烈欢迎。
2. where引导的地点状语从句，有时表示抽象含义。
Where there is a will, there is a way.
有志者，事竟成。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2017江苏卷)Lcated the Belt meets the Rad, Jiangsu will cntribute mre t the Belt and Rad cnstructin.
2. (2013江苏卷)In the glbal ecnmy, a new drug fr cancer, it is discvered, will create many ecnmic pssibilities arund the wrld.
考点三 原因状语从句(8年0考)
引导原因状语从句的从属连词有because、as、since、nw that、seeing that、in that、cnsidering that等，每个连词的含义不尽相同。
1. because用来回答why的提问，语气最强，一般放在主句之后。
I get very nervus because I'm using a lt f expensive equipment. 因为我正在使用很多昂贵的设备，所以我非常紧张。
2. seeing (that)(既然)、in that(因为)和cnsidering (that)(考虑到)引导原因状语从句。
Seeing (that) he's been ill all week, he's unlikely t cme.
鉴于他已病了一个星期，他来的可能性不大。
We are unique creatures in that we can remember the past and imagine the future.
我们是独一无二的动物，因为我们可以回忆过去、想象未来。
考点四 条件状语从句(8年0考)
引导条件状语从句的从属连词有if、unless、nce、s/as lng as、in case、n cnditin that、suppse/suppsing、prvided that、given that等。如果主句是一般将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。
1. if和unless引导条件状语从句：后者在意义上相当于“”，语气较强，一般不用于虚拟语气。
I'll buy a cmputer if I am able t save up enugh mney.
如果我能存够钱，我就买台电脑。
Unless the weather was bad, my father used t take a walk in the evening.
除非天气不好，我父亲过去常常在晚上散步。
2. suppse/suppsing和prvided/suppsing that意为“假如”，引导条件状语从句。
Suppsing (that) it rains, can we play the match indrs?
假如下雨，我们可以在室内比赛吗？
3. s/as lng as(只要)、in case(以防)、n cnditin that(条件是)引导条件状语从句。
Yu'd better take an umbrella in case it rains.
你最好带把伞以防下雨。
Yu can g ut n cnditin that yu wear an vercat. 只要你穿大衣，就可以出去。
1. nly if表示“只有……(才)”，位于句首时，主句要部分倒装。
Only if ne studies hard can he master a freign language.
一个人只有努力学习，才能掌握一门外语。
2. if nly意为“要是……就好了”，常用于引导虚拟条件句。
If nly he had cme, he wuld have met yu.
要是他来就好了，他就会遇见你了。
3. what if表示“要是……会怎么样呢？”what if后面常常接一般现在时。
What if the car breaks dwn?
如果汽车抛锚了怎么办？
4. 条件状语从句的省略
如果从句的主语和主句的主语一致，从句的谓语动词是be或包含be的某种形式，可将从句的主语和be一起省略。
If (it is) well read, the bk will give yu much t think.
如果这本书读好了，它会给你很多思考的东西。
Unless (yu are) invited t speak, yu shuld remain silent at the cnference.
在会议上，如果不请你讲话，你就应保持沉默。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2019天津卷)Tm is s independent that he never asks his parents' pinin he wants their supprt.
2. (2018北京卷) we dn't stp climate change, many animals and plants in the wrld will be gne.
考点五 让步状语从句(8年0考)
1. althugh/thugh、even thugh/even if引导让步状语从句
注意：thugh可作副词，放在句首、句中或句尾，表示“不过，可是，然而”。
He said he wuld cme; he didn't, thugh.
他说他会回来的，可是他没有来。
2. as引导让步状语从句
as/thugh引导的让步状语从句一般放在主句之前，用倒装语序，从句中的表语或状语或动词原形置于句首。若表语是名词，前置时要省略冠词。
Strng as/thugh yu may be, yu can't lift it.
＝Althugh/Thugh yu may be strng, yu can't lift it.
尽管你可能很强壮，但你却无法把它提起来。
Child as/thugh he is, he knws a lt.
＝Althugh/Thugh he is a child, he knws a lt.
尽管他是孩子，他却懂得很多。
Hard as/thugh he wrks, he makes little prgress.
尽管他学习很努力，但几乎没取得什么进步。
3. “疑问词＋ever”与“n matter＋疑问词”引导让步状语从句
Whever(＝N matter wh) wants t speak t me n the phne, tell him I'm busy.
无论谁想让我接电话，告诉他我很忙。
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.
无论你说什么，他都不会相信你。
“疑问词＋ever”一类的词，可引导名词性从句，还可引导让步状语从句。引导让步状语从句时常可换成“n matter＋疑问词”，在引导名词性从句时只能用“疑问词＋ever”。
Whever passes here wuld stp t admire the scenery. (主语从句)
凡是过路的人，都要停下来欣赏这儿的风光。
N ne is allwed t break the regulatins whever (＝n matter wh) he is. (让步状语从句)
不允许任何人违反这些规定，无论他是谁。
4. while也可以引导让步状语从句，意为“虽然”，相当于althugh/thugh，从句常置于主句前。
While all f them are strng candidates, nly ne will be chsen fr the pst.
虽然他们都是强有力的候选人，但只有一个人会被选中担任这个职务。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2016北京卷)My grandfather still plays tennis nw and then, he's in his nineties.
2. (2013上海卷) serius a prblem yu may have, yu shuld gather yur curage t face the challenge.
考点六 目的状语从句和结果状语从句(8年0考
1. 目的状语从句
引导目的状语从句的从属连词有s that、in rder that、fr fear that、in case、lest等。
(1) s that和in rder that引导的从句谓语常用情态动词；s that引导的从句只能置于主句之后，而in rder that引导的从句可置于主句之前或之后。
I'll speak slwly s that yu can understand me. 我将说慢点以便你能理解我的意思。
In rder that we might see the sunrise, we started fr the peak early.
为了能看到日出，我们很早就出发去山顶了。
(2) fr fear that、in case和lest引导的从句可用虚拟语气，谓语动词用“shuld＋动词原形”，shuld不能省略；若不用虚拟语气，要用一般现在时或一般过去时。
The by hid himself behind the tree fr fear that his father shuld see him.
男孩躲在树后生怕他的父亲看到他。
She explained again and again in case we shuld misunderstand her.
她解释了一遍又一遍，以免我们误会她。
2. 结果状语从句
常用的引导词有、、s that等。从句都要放在主句之后。
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(s＋adj./adv.＋that从句,s＋adj.＋a/an＋可数名词单数＋that从句,s＋many/much/few/little＋名词＋that从句,such＋a/an＋adj.＋可数名词单数＋that从句,such＋adj.＋可数名词复数/不可数名词＋that,从句))
The fd is s bad in the schl cafeteria that flies g there t lse weight.
学校食堂饭菜质量太差，连苍蝇都去那儿减肥。
It is such fine weather that we all want t g t the park.
天气如此晴朗以至于我们都想去公园。
【真题感悟】 用s/s that填空
1. (2020江苏卷)They decide t have mre wrkers fr the prject it wn't be delayed.
2. (2019全国Ⅲ卷)On ur way t the huse, it was raining hard that we culdn't help wndering hw lng it wuld take t get there.
3. (2018天津卷)Let's nt pick these peaches until this weekend they get sweet enugh t be eaten.
考点七 方式状语从句(8年0考)
方式状语从句一般由as、as if、as thugh引导。
1. as引导方式状语从句，意为“按照，正如”。
D as yu are tld t, r yu'll be fired.
按照你被告知的方式去做，否则你会被解雇的。
2. as if和as thugh 引导的方式状语从句一般用虚拟语气，表示与事实相反；但如果从句中所陈述的情况是真实的或很可能发生，也可用陈述语气。
The ld lady treats the by as if he were her wn sn.
老妇人对待那个男孩就像是对待自己的孩子。
They lk as if they knw each ther.
他们看起来好像彼此认识。
注意：as if/as thugh还可用于省略句中。如果as if/as thugh引导的从句是“主语＋系动词”结构，可省略“主语和系动词”，as if后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词。
He cleared his thrat as if (he was) t say smething.
他清了清嗓子，好像想说什么话似的。
关系
连词
例句
表并列、递进或顺承关系
and、、、nt (als)、等
He nt nly read the bk but als remembered what he had read.
他不仅读了这本书，而且还记住了他读过的内容。
表转折、对比关系
but、while、yet、whereas等
It ften rains in the suth, while it seldm rains in the nrth.
南方经常下雨，而北方很少下雨。
表选择
关系
、r等
Nw yu can have a rest r yu can g t the cinema.
现在你可以休息一下，也可以去看电影。
表因果
关系
fr、s等
He fund it increasingly difficult t read, fr his eyesight was beginning t fail.
他发现阅读越来越困难，因为他的视力开始衰退。