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      2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册期中模拟卷(三角形、全等三角形、轴对称)

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      • 2025-10-22 18:53:47
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      2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册期中模拟卷(三角形、全等三角形、轴对称)

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      这是一份2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册期中模拟卷(三角形、全等三角形、轴对称),共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      第一部分 选择题(共30分)
      一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
      1.下列月饼简笔画中,是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      2.下列四个图形中,线段是的高的是( )
      A. B.C.D.
      3.将三根木棒首尾相连围成一个三角形,其中两根木棒的长分别为、,则该三角形的周长可能是( )
      A.B.C.D.
      4.如图,若与关于直线对称,交于点O,则下列说法中不一定正确的是( )
      A. B. C. D.

      第4题图 第5题图
      5.如图,已知,,若用“”判定,还需补充一个条件,可以是( )
      B.C. D.
      6.如图,在中,,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点D,E,再分别以点,为圆心,以大于的长度为半径作弧,两弧交于点,作射线交于点,若,,则的面积是( )
      A.12B.18C.24D.36

      第6题图 第7题图
      7.如图,已知,,,,则的度数是( )
      A.B.C.D.
      8.如图, D,E,F分别是边,,上的中点,若阴影部分的面积为3,则的面积是( )
      A.6B.7C.8D.9

      第8题图 第9题图
      9.如图,在中,,,,直线垂直平分线段,若点为边的中点,点为直线上一动点,则周长的最小值为( )
      A.12B.13C.10D.14
      10.如图,,分别以、为边作等边三角形与等边三角形,连接、,的延长线与交于点,连接,有以下四个结论:①;②平分;③;④;其中一定正确的结论有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      第二部分 非选择题(共90分)
      二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
      11.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形顶角的度数为 .
      12.如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别是,,,则到三个顶点距离相等的点的坐标是 .

      第12题图 第13题图
      13.如图,将四边形纸片沿折叠,点A落在处,若,则的度数是 .
      14.如图,在中,D是边的中点,,则的取值范围是 .

      第14题图 第15题图
      15.如图,,是延长线上的一点,,动点从点出发沿以的速度移动,动点从点出发沿以的速度移动,如果点、同时出发,用表示移动的时间,当 时,是等腰三角形.
      三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
      16.(每题5分,共10分)如图,在中,,,AD⊥BC于点,平分交于点,于点.
      (1)求的度数;
      (2)求的度数.
      17.(本小题8分)如图,已知是平面直角坐标系中的三点.
      (1)请画出关于x轴对称的,并写出各顶点坐标;
      (2)请画出关于y轴对称的.
      (本小题8分)若一个三角形三边的长互不相等,且其边长,,满足(为最长边,为最短边),则称它为“不均衡三角形”.例如,一个三角形三边的长分别为,,.,这个三角形为“不均衡三角形”.
      (1)下列长度的小木棍中,能组成“不均衡三角形”的是_____________(填序号).
      ①;②;③;④.
      (2)若一个“不均衡三角形”三边的长分别为,,,求出的整数值.
      19.(本小题8分)如图,分别是的高和中线.
      (1)若的面积为,,求的长;
      (2)若,,求与的周长差.
      20.(本小题8分)如图,在等边中,点D、 E分别在边、上,且,与相交于点P,于点Q.
      (1)求证:;
      (2)请问与有何关系?并说明理由.
      21.(本小题8分)已知在中,,,点是边的中点,点分别在射线、上,且.
      (1)试说明的理由;
      (2)如图,当点在上、点在上时,试说明的理由;
      (3)如图,当点在的延长线上、点在的延长线上时,试问、与三者面积间有怎样的数量关系,并说明理由.
      22.(本小题12分)在一节数学综合实践课上,老师和同学们对长为,宽为的长方形纸片进行折纸探究活动.
      【操作说明】
      如图,在长方形纸片上任意画一条线段,将纸片沿线段折叠如图.
      (1)试探究重叠部分的形状,并说明理由.
      (2)求面积的最小值.
      【感悟作图】
      把长方形纸片对折,折痕为,请你用无刻度的直尺和圆规作图(保留作图痕迹,不写作法).
      (3)如图,试在折痕上找一点,使得为等边三角形.
      (4)如图,在线段上找一点,在线段上找一点,使得为等边三角形.
      23.(本小题13分)已知,在中,,点D,E分别在边上(D不与B,C重合),.
      (1)如图1,若,且恰好平分,则的度数为 °.
      (2)如图2,若,且点D是边上的任意一点,小亮发现的度数为定值,
      ①求的度数;
      ②当时,求的度数.
      (3)如图3,在点D的运动过程中,∆ADE的形状也在改变,若,请直接写出当等于多少度时,∆ADE是等腰三角形.
      答案
      1-5 CDDCB 6-10 BDCAC
      11.或 12. 13. 14. 15.或
      16.解:(1)∵,
      ∴,
      ∵平分,
      ∴;
      (2)∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      由(1)得,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴.
      17.解:(1)如图所示,即为所求,;
      如图所示,即为所求.
      18.解:(1)①②
      (2)①当最长边长为,最短边长为时,
      且,
      解得.
      由得,
      ∴该情况不符合题意,舍去;
      ②当最长边长为,最短边长为时,
      且,
      解得.
      取整数,

      当时,
      三边的长分别为22,16,14,可以构成三角形;
      ③当最长边长为,最短边长为时,
      ,且,
      解得.
      取整数,
      或或,且都可以构成三角形.
      综上所述,的整数值为或或或.
      19.解:(1)根据题意,,,,
      ∴;
      (2)∵是的中线,
      ∴,
      ∵的周长,的周长,
      ∴的周长减去的周长表示为
      =17 cm.
      ∴与的周长差为.
      20.(1)证明:为等边三角形,
      ,,
      在和中,


      解:.理由如下:
      由(1)知,

      的外角,





      21.解:(1)在中,,,

      ,点是边的中点,


      ,即;
      (2),,
      ,,

      在和中,,


      (3),理由如下:


      同(2)可得,
      在和中,



      22.解:(1)为等腰三角形,理由:
      长方形纸片沿线段折叠,

      ∵四边形是长方形,
      ∴,


      为等腰三角形.
      (2)由(1)得,
      的面积,
      当最小,即最小时,的面积取得最小值,
      当时,的面积最小.
      (3)如图,点即为所求.
      由折叠可得,
      根据作图可得,
      ∴,
      ∴是等边三角形;
      (4)如图,点与点即为所求.
      如图,连接,
      由(3)得是等边三角形,
      ∴,,
      ∵,四边形是长方形,
      ∴,
      ∵,
      ∴(),
      ∴,,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴是等边三角形.
      23.解:(1)70.
      (2)①∵,,
      ∴,
      ∵,,
      ∴;
      ②当时,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴;
      (3)若,
      则,
      ∴.
      ①当时,,
      ∵,
      ∴此时不符合题意;
      ②当时,,
      ∵,
      ∴,
      ∴;
      ③当时,,
      ∴,
      ∴.
      综上所述,当或时,∆ADE是等腰三角形.

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