沪教版（2024）七年级上册英语 Unit 6 Travelling around 语法知识点全解 讲义

这是一份沪教版（2024）七年级上册英语 Unit 6 Travelling around 语法知识点全解 讲义，共7页。
沪教版（2024）七年级上册英语 Unit 6 Travelling around 语法知识点全解Section 1: Experiencing and understanding language词汇积累：与旅行相关的词汇，如 travel（旅行），trip（短途旅行），journey（长途旅行，旅程），tour（观光旅行，巡回演出等）的辨析。例如：We went on a trip to the mountains last weekend.（上周末我们去山里进行了一次短途旅行。）He is on a business journey.（他正在出差途中。）They are taking a tour of Paris.（他们正在巴黎观光旅行。）表示地点的词汇，如 beach（海滩），mountain（山），city（城市），countryside（乡村）等，要熟悉其发音和拼写，以及在句子中的用法，比如：The beach is a good place to relax.（海滩是个放松的好地方。）描述旅行感受的形容词，如 exciting（令人兴奋的），interesting（有趣的），boring（无聊的），tiring（累人的）等。例如：The roller coaster ride was really exciting.（坐过山车真的很令人兴奋。）The long journey was tiring.（长途旅行很累人。）常用短语：go on a trip（去旅行），例如：They plan to go on a trip to Thailand next month.（他们计划下个月去泰国旅行。）take a photo（拍照），如：He took a photo of the beautiful sunset.（他拍了一张美丽日落的照片。）have a good time（玩得开心），例如：We had a good time at the amusement park.（我们在游乐园玩得很开心。）Section 2: Exploring and applying rules (Grammar)一般现在时的用法（用于描述经常发生的旅行相关情况）：结构：主语 + 动词原形（主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，即动词原形 + s/es）。例如：I often travel during the holidays.（我经常在假期旅行。）He usually takes a trip with his family every year.（他通常每年和家人一起去旅行。）时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时）等。例如：She sometimes goes to the beach on weekends.（她有时在周末去海滩。）现在进行时的用法（用于描述正在进行的旅行活动）：结构：主语 + be 动词（am/is/are） + 动词的现在分词形式。例如：They are traveling around Europe now.（他们现在正在欧洲旅行。）She is taking pictures of the flowers.（她正在给花拍照。）时间状语：now（现在），at the moment（此刻）等。例如：I'm writing a postcard about my trip at the moment.（此刻我正在写一张关于我旅行的明信片。）Section 3: Expressing and communicating ideas旅行经历描述：可以按照旅行前的计划（如 where to go，when to go，what to do 等）、旅行中的经历（包括看到的景色、遇到的人、做过的事情等）以及旅行后的感受来进行描述。例如：Before the trip, I planned to go to Shanghai. I wanted to visit the Oriental Pearl Tower. During the trip, I saw many tall buildings and took a lot of photos. I also met some friendly people there. After the trip, I felt really excited and wanted to go there again.（旅行前，我计划去上海，想去参观东方明珠塔。旅行中，我看到了很多高楼大厦，拍了很多照片，还在那里遇到了一些友好的人。旅行后，我感觉非常兴奋，还想再去那里。）与他人交流旅行建议：使用句型如：You should...（你应该……），You'd better...（你最好……），It's a good idea to...（…… 是个好主意）等。例如：You should take an umbrella when you travel to London because it often rains there.（你去伦敦旅行时应该带把伞，因为那里经常下雨。）It's a good idea to try the local food when you are in a new place.（当你在一个新地方时，尝试当地食物是个好主意。）Section 4: Extending and developing competencies Checking your progress (Project)制作旅行计划或游记展示：制作旅行计划时，要明确目的地、出行时间、交通方式、住宿安排以及要游玩的景点等内容。例如：Destination: BeijingTime: Next summer vacationTransportation: By planeAccommodation: Hotel near Tiananmen SquareAttractions: The Forbidden City, The Great Wall, etc.写游记时，要注意描述的逻辑性和生动性，可以运用描述性的语言来描绘景色、讲述经历，让读者仿佛身临其境。比如：I started my journey in Xi'an. The first stop was the Terracotta Army. When I saw those life-sized statues, I was amazed by the ancient craftsmanship.（我在西安开始了我的旅程。第一站是兵马俑。当我看到那些真人大小的雕像时，我对古代的工艺感到惊叹。）Reading理解与旅行主题相关的文章内容，掌握文章中的关键信息，如旅行目的地、旅行经历、旅行者的感受等。通过阅读拓展词汇量，学习文中出现的新单词、短语和句式的用法，并能运用到自己的写作和口语表达中。Listening能听懂有关旅行计划、旅行经历描述等方面的对话或短文内容，捕捉关键信息，如地点、时间、活动等。提高听力技巧，学会通过关键词、语调等判断说话人的意图和情感。Speaking能够用英语流利地描述自己的旅行计划、旅行经历以及表达对旅行的感受等。与他人进行关于旅行话题的交流，能根据对方的发言做出恰当的回应，运用合适的句型和词汇进行对话。Writing可以根据要求写出旅行计划、游记等不同类型的文章。注意文章的结构，开头通常引出旅行主题，中间详细描述旅行相关内容，结尾表达自己的感受或总结旅行经历。运用所学的词汇、短语和语法知识，使文章语言准确、生动。Focusing on culture了解不同国家和地区的旅行文化，如某些地方的特色节日、风俗习惯等，这些可能会影响到旅行的体验。例如，在西班牙，有著名的奔牛节，人们在节日期间会有一些特别的活动。了解这些文化特色可以让旅行者更好地融入当地，享受旅行。Cross-curricular connection与地理学科联系，了解旅行目的地的地理位置、地形地貌等知识，这有助于更好地理解旅行的环境和特点。例如，知道西藏位于青藏高原，海拔较高，气候寒冷，那么在计划去西藏旅行时就会对衣物等准备工作有更清楚的认识。与历史学科联系，许多旅行景点都有着深厚的历史背景，了解这些历史知识可以让旅行更有意义。比如参观故宫时，了解其建造历史、曾经发生的故事等，可以让人更加深入地感受这座宫殿的魅力。