人教版PEP（2024）五年级上册Unit 2 My week Part A教学设计

这是一份人教版PEP（2024）五年级上册Unit 2 My week Part A教学设计，共2页。

1．能够在图片的辅助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。
2．能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。
3．知道字母组合“ee”和“ea”的发音：[iː]。
重点：能够读懂对话，完成判断信息正误的活动。
难点：能够根据提供的信息模仿对话，补全新的对话。
录音机、录音带、词卡、挂图。
Step 1 Let's spell
1．学生自己写出下列单词，并自找规律。
(1)绵羊，牛肉，遇见
(2)茶， 吃， 读
2．教师明确答案，并圈出字母组合，小结。
(1)，，
(2)， ，
字母组合“ee”和“ea”一般发音是：[iː](长音)
3．教师指导学生完成教材16页的练习。
Step 2 Warming­up
师生间问答，复习本单元的核心句型，引入新课。
T：(1)What day is it tday?
(2)What d yu have n…？
(3)D yu ften…n…？
Step 3 Read and write
1．T：What des Wu Yifan have n Fridays？What des Wu Yifan d n the weekend？D yu knw?
播放录音，要求学生带着问题听录音，并画出相关答句。
2．教师利用A Let's learn挂图呈现一周课程安排表，分别在Chinese，maths，English，art，music等课程下做标记，引导学生注意课程出现的频率，并讲解ften和smetimes所表示的频率差别。
3．引导学生用ften和smetimes分别谈谈自己的周末活动。
4．教师提问：D yu like sprts？学生回答后，教师继续问：Des Wu Yifan like sprts？吴一凡不喜欢运动，Rbin建议他做运动。
Yu shuld play sprts every day.Here is a new schedule fr yu.
(板书shuld，schedule，带学生认读。 )
5．完成活动Tick r crss。
Step 4 Hmewrk
1．抄写B Let's learn部分的单词。
2．两人一组练习模仿例句练习对话。