小学英语人教版PEP（2024）五年级上册Unit 6 In a nature park Part A第2课时教案

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级上册Unit 6 In a nature park Part A第2课时教案，共2页。

1．能听、说、认读单词“bating”和词组“g bating”。
2．能听懂、会说句子“Is there a…？”“Yes，there is./N，there isn't.”进行问答练习。
3．能完成“Let's try”部分的听力任务。
4．继续带领学生领略大自然之美，激发学生用英语进行交流的欲望。
重点：
1．能听、说、认读单词“bating”和词组“g bating”。
2．能听懂、会说句子“Is there a…？”“Yes，there is./N，there isn't.”进行问答练习。
难点：知道“g＋ding”结构的含义。
1．教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
2．学生准备人物头饰。
Step 1 Warming­up
1．Free talk
2．教师用多媒体课件出示一幅自然公园的图片，师生用句型“Is there a…in the park？”进行对话，如：
T：Is there a river/muntain/hill/…in the park?
Ss：Yes，there is./N，there isn't.
Step 2 Preview
1．教师出示图片，学生快速说出相应的英语单词并拼读。
2．教师播放两遍歌曲“At a nature park”，学生跟着录音唱歌曲。
Step 3 Presentatin
A．Let's talk
1．教学新单词。
教师用多媒体课件出示一只小船的图片，说：“Lk，this is a bat.Read after me，please.Bat，bat，this is a bat.
2．教师做“划船”动作，说：“Let's g bating.”，帮助学生明白词组“g bating”的意思。
3．介绍对话情景
T：Miss White and the children g t the frest.What d they see in the frest？Let's g and see.
4．第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题：
(1)Is there a river in the frest?
(2)Is there a lake in the frest?
(3)Are there any small bats?
Answer：(1)N，there isn't.(2)Yes，there is.(3)Yes，there are.
第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。
5．学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。
6．Talk abut the park with yur partner.
(1)请一对学生站起来示范读本部分的对话。
(2)学生同桌合作，仿照示例谈论照片上面有什么。
Step 4 Cnslidatin
1．A.Let's try
(1)明确听力任务。
T：Lk at the picture in this part.Chen Jie and Mike are talking abut the picture.I'll play the tape fr yu and yu'll tick the wrds yu hear.
(2)播放第一遍录音师，学生根据录音内容选词；播放第二次录音时，师生一起核对答案。
2．课堂练习——单项选择。
( )(1)________ there a bk and tw rulers n the desk?
A．Am B．Is C．Are
( )(2)Is there ________ grass in the park?
A．a B．/ C．an
( )(3)There is ________ river in ________city.
A．a；a B．the；the C．a；the
( )(4)—Is there a frest in the park?
—N，________.
A．it isn't B．there is C．there isn't
Step 5 Summary
师生一起总结本节课学习的主要内容，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。
Step 6 Hmewrk