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      2025年福建省泉州市培元中学九年级下数学月考模拟卷(含答案解析)

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      2025年福建省泉州市培元中学九年级下数学月考模拟卷(含答案解析)

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      这是一份2025年福建省泉州市培元中学九年级下数学月考模拟卷(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 2025年元宵节这天,北京、深圳、哈尔滨、太原四地最低气温分别为,.这些气温中最低的是( )
      2. 《孙子算经》中记载:“量之所起,起于粟.六粟为一圭,十圭为一撮,十撮为一抄,十抄为一勺,十勺为一合……”可知:6粟圭,10圭撮,10撮抄,10抄勺,10勺合,则8合为( )
      3. 篆刻是中华传统艺术之一,雕刻印章是篆刻基本功.如图是一块雕刻印章的材料,其俯视图为( )
      4. 点,在一次函数的图象上,则与的大小关系是( )
      5. 如图,在中,D,E分别为边的中点,连接并延长至点F,使得,再连接,交于点M,若,则的长为( )
      6. 如图,在菱形中,对角线相交于点O,,,则菱形边上高的长度为( )

      7. 如图,,平分,交于点H.若,则的度数为( )
      8. 已知二次函数的表达式为(为常数),当时,,在自变量满足的取值范围时,对应函数值的最小值为,则的值为( )
      9. 请你阅读下面的诗句:“栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何?”假设树有棵,鸦有只,根据题意,以下方程组正确的是( )
      10. 如图,是的外接圆,P是延长线上一点,连接,且,点D是中点,的延长线交于点Q,则下列结论:①;②垂直平分;③直线和都是的切线;④.其中正确的结论是( )
      二、填空题
      11. 分解因式:___________.
      12. 在平面直角坐标系中,点与点关于原点对称,那么_______.
      13. 如图,与⊙相切于点,连接与⊙交于点,连接.若,则______.
      14. 2024年春节期间,泉州“十龙九子”龙年艺术装置火速出圈,追“龙”合影、拍照打卡,已经成为古城游的新热潮.小明与小亮两人分别从西街钟楼、文庙前广场、梨园古典剧院三个景点中随机选择一处打卡,两人恰好选择同一景点的概率是__________.

      15. 如图,正六边形的顶点,分别在正方形的边,上,设正六边形的面积为,正方形的面积为,则______.
      16. 如图,是的直径,弦垂直平分,切于点且,连接并延长交于点,连接、,若,则______;______;
      三、解答题
      17. 先化简,再求值:,其中.
      18. 如图,在中,,点O是斜边的中点,过点A作,与的延长线交于点D,连接.求证:四边形是矩形.
      19. 计算:.
      20. (1)小丁和小迪分别解方程的过程如表:
      你认为小丁和小迪的解法是否正确?若正确,请在答题卡______处打“√”;若错误,请打“×”,并写出你的解答过程.
      (2)某学校课后兴趣小组在计划开展手工制作活动,美术老师要求用14张卡纸制作圆柱体包装盒,准备把这些卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面.已知每张卡纸可以裁出2个侧面,或者裁出3个底面,如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,这些卡纸最多可以做成多少个包装盒?
      21. 某数学兴趣小组将某座塔(如图1)作为测量的对象,准备测量这座塔的高度,其示意图如图2,小明利用高的侧倾器,在点C处测得塔顶部A的仰角为,同时小华利用高的侧倾器,在距离小明的点处测得塔顶部的仰角为(点在一条直线上),求塔的高度.(结果精确到;参考数据:,,,)
      22. 中学生使用智能手机的现象非常普遍,针对中学生的网络诈骗案件也频频发生,为了引导青少年正确使用互联网,自觉抵制不良网站,增强青少年的网络安全意识,某校举行了一次“和谐网络你我共享,电信诈骗大家共防”的网络安全知识宣讲活动,校团委决定从三名九年级学生(分别用A、B、C表示)和两名八年级学生(分别用D、E表示)中随机选择部分同学参加知识宣讲活动.

      (1)若从这5名学生中随机选择1名,则C同学被选中的概率为_______;
      (2)若从这5名学生中随机选择2名参加宣讲活动,请用画树状图或列表的方法求2名学生中至少有一名是九年级学生的概率.
      23. 在《阿基米德全集》中的《引理集》中记录了古希腊数学家阿基米德提出的有关圆的一个引理.如图,已知劣弧,是弦上一点.
      (1)根据提示完成尺规作图(保留作图痕迹,不写作法);
      ①作线段的垂直平分线,分别交劣弧于点,交于点;
      ②以点为圆心,长为半径作弧,交劣弧于点(,两点不重合),连接;
      (2)请连接,,,,引理的结论为:.请你证明此结论.
      24. 综合与实践
      【问题提出】
      如图(1)在中,,D为边的中点,点P沿折线运动(运动到点C停止),以为边在上方作正方形.设点P运动的路程为x,正方形的面积为y.
      【初步感悟】
      (1)当点P在上运动时,
      ①若,则________;
      ②y关于x的函数关系式为________;
      (2)当点P从点A运动到点C时,经探究发现y是关于x的二次函数,并绘制成如图(2)所示的函数图象,直线是其图象所在拋物线的对称轴,求y关于x的函数关系式(写出自变量的取值范围).
      【延伸探究】
      (3)连接正方形的对角线,,两对角线的交点为M,在(2)的情况下,求点A在内部时x和y的取值范围.
      25. 问题提出
      ()如图,为的内接三角形,已知的半径为,当点在弦所对的优弧上移动时,边的最大值为 ,若,则 ;
      问题解决
      ()如图,一块空地由三条线段和一条弧线围成,政府准备将这块空地改建为公园,并在公园内修建四条供市民健身用的步道和,其中步道的两个入口点分别位于边和上,另外两个入口分别为点,经过测量得知所对扇形的半径为千米,千米,千米,且.请问是否存在一种规划方案,使得四条跑道总长度最大?若存在,求出最大值;若不存在,说明理由.
      2025年福建省 泉州市培元中学月考模拟卷——数学科
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的变化、函数、图形的性质、方程与不等式、统计与概率
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.粟
      B.粟
      C.粟
      D.粟
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.无法确定
      A.3
      B.4
      C.4.5
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.或
      D.或
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.①④
      B.②③
      C.①②③
      D.①②③④
      小丁:
      解:去分母,得
      去括号,得
      合并同类项,得
      解得
      ∴原方程的解是.
      小迪:
      解:去分母,得
      去括号,得
      合并同类项,得
      解得
      经检验,是方程的增根,原方程无解.
      题型
      数量
      单选题
      10
      填空题
      6
      解答题
      9
      难度
      题数
      容易
      1
      较易
      9
      适中
      11
      较难
      4
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.85
      有理数大小比较的实际应用
      2
      0.94
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      3
      0.85
      判断简单组合体的三视图
      4
      0.85
      比较一次函数值的大小
      5
      0.65
      与三角形中位线有关的证明;相似三角形的判定与性质综合
      6
      0.65
      利用菱形的性质求线段长;解直角三角形的相关计算;用勾股定理解三角形;利用菱形的性质求面积
      7
      0.65
      角平分线的有关计算;根据平行线的性质求角的度数
      8
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质
      9
      0.65
      古代问题(二元一次方程组的应用)
      10
      0.4
      圆周角定理;切线的性质定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质和判定
      二、填空题
      11
      0.85
      综合提公因式和公式法分解因式
      12
      0.85
      已知两点关于原点对称求参数
      13
      0.85
      等边三角形的判定;切线的性质定理
      14
      0.65
      根据概率公式计算概率;列表法或树状图法求概率
      15
      0.65
      根据正方形的性质证明;等边三角形的性质;正多边形的内角问题
      16
      0.4
      切线的性质定理;相似三角形的判定与性质综合;利用垂径定理求值;圆周角定理
      三、解答题
      17
      0.85
      计算单项式乘多项式及求值;多项式乘多项式——化简求值
      18
      0.65
      证明四边形是矩形;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
      19
      0.85
      特殊角三角函数值的混合运算;负整数指数幂
      20
      0.65
      分配问题(二元一次方程组的应用);解分式方程(化为一元一次)
      21
      0.85
      仰角俯角问题(解直角三角形的应用);等腰三角形的性质和判定;根据矩形的性质与判定求线段长
      22
      0.65
      根据概率公式计算概率;列表法或树状图法求概率
      23
      0.65
      作垂线(尺规作图);已知圆内接四边形求角度;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);利用弧、弦、圆心角的关系求证
      24
      0.4
      其他问题(实际问题与二次函数);根据正方形的性质求线段长;用勾股定理解三角形;与三角形中位线有关的求解问题
      25
      0.4
      等边三角形的判定和性质;圆周角定理;利用垂径定理求值;根据特殊角三角函数值求角的度数
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,2,11,17,19
      2
      图形的变化
      3,5,6,12,16,19,21,25
      3
      函数
      4,8,24
      4
      图形的性质
      5,6,7,10,13,15,16,18,21,23,24,25
      5
      方程与不等式
      9,20
      6
      统计与概率
      14,22

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