2024-2025学年河北省雄安新区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年河北省雄安新区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共22页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下面是小冀同学为少年写的励志词，请你帮助他补全内容。
少年如初升朝阳，充满希望与活力。他们心怀“水击三千里，①______，去以六月息者也”（《北冥有鱼》）的凌云之志；即使“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，②______”（《蒹葭》）道路艰险，他们仍积极探寻；他们坚信“知不足，③______；知困，④______”（《虽有嘉肴》）这一道理，努力前行；他们以“⑤______，⑥______”（《送杜少府之任蜀州》）的乐观豁达的心态，积极向上，努力进取。
二、名著阅读：本大题共2小题，共9分。
2.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》后，几个同学围绕“逆境中的成长”这一主题展开了讨论，请你将空白处填充完整。
小辉：《钢铁是怎样炼成的》里保尔经历了诸多磨难。他在与波兰白军的战斗中，被炮弹碎片击中①_____，昏迷了 13天，苏醒后又投入工作。
小萱：没错，还有在②_____的时候，环境恶劣，物资匮乏。保尔和战友们在极度艰难的条件下坚持筑路，他还得了伤寒和肺炎，即便如此，他也没有放弃。
小宇：保尔的爱情之路也不顺利，他和冬妮娅分手，很大程度上是因为③_____，但这也促使保尔更加坚定自己的革命理想。
小悠：保尔在全身瘫痪、双目失明后，开始文学创作，他克服了难以想象的困难，比如④_____，但他凭借顽强的毅力完成了小说。
小晨：保尔能在多重逆境中成长，成为钢铁般的战士，我觉得关键在于他始终拥有⑤_____和对共产主义事业的无限忠诚，这让他无论面对什么困境都能勇往直前。
3.在《经典常谈》中，朱自清先生介绍了诸多经典著作。请结合书中对《诗经》的阐述，谈谈你对经典传承意义的理解。字数在80字左右。
三、综合性学习：本大题共2小题，共14分。
4.学校开展“沧海遗珠——探寻古村落”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。
河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。一座座历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。
位于井羟县城微水镇西南约十五公里的于家石头村， 建于明朝成化年间，距今已有近500多年的历史。当年于谦之子于有道（xié dài）家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭塞，唯有漫山石头，十分甲_____（荒僻/偏僻）。他们用石头搭房垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具……
春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存，乙_____（孕育/培育）出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（léng jiǎ）分明，却无不诉说着悠远的历史。
(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（xié dài） ______
②（léng jiǎ） ______
(2) 文段中加点字的读音，正确的一项是 ______
(3) 从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。
(4) 请在文段中方框内填入正确的标点符号。
河北古村落，是一部多姿多彩□博大精深的文化史。
(5) 文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
5.随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。小冀就这一问题向相关专家进行咨询。
小冀：您好，我是书香中学八年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，用 AI听书超过2500小时。我想向您咨询：_____？还请您帮我解答。
专家： AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。
(1) 请你补写出小冀提出的问题。
(2) 下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。
6.阅读下面文字，回答问题。
材料一：
①在探索宇宙的漫漫征程中，太空环境向人类展现出了前所未有的严苛与挑战。对于人类而言，太空绝非友善之地，诸多恶劣因素时刻威胁着生命的安全。
②首先，太空属于真空环境，几乎不存在可供人类呼吸的氧气，这使得人类在没有防护措施的情况下，瞬间便会陷入窒息的绝境。
③其次，太空的气压近乎为零，与地球表面标准大气压相比，这种极大的气压差会对人体造成灾难性的影响。人体内部的气压在正常情况下与地球大气压平衡，一旦处于太空近乎零气压的环境中，人体内外的巨大压力差会致使体液沸腾、组织膨胀，对身体器官造成不可逆的损伤。
④再者，太空的温度变化极其极端。在阳光直射之处，由于没有大气层的削弱与缓冲，热量能够毫无阻碍地大量聚集，使得温度急剧攀升，很快便能达到 100摄氏度以上。而当进入阴影区域，热量又会迅速散失，温度如坠冰窟般迅速降低到零下100多度，真正呈现出“冰火两重天”的严峻态势。
⑤此外，宇宙辐射在太空中无处不在，且强度极高。这些辐射包含各种高能粒子，如质子、电子以及伽马射线等，它们能够穿透人体细胞，直接破坏 DNA分子的结构，导致基因突变、细胞癌变等致命后果，给航天员的身体健康带来极大威胁。
⑥面对如此恶劣的太空环境，功能繁多且至关重要的舱外航天服应运而生。
（摘自《快资讯》2025年2月20日，有删改）
材料二：
①我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服是航天科技领域的重要成果，它们融合了众多高科技成果，为航天员在宇宙太空和月球表面的活动提供了生命保障和作业支持。
②在结构设计方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服注重轻量化与小型化，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。“望字”登月服整体重量较前代减轻20%左右，核心功能模块的集成度提高了30%以上。这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，还减少了能量消耗。航天服的关节部位经过特殊设计，采用低重力环境关节配置，增强了人服活动能力。登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，大大提高了月面作业效率。此外，“望宇”登月服的外观设计也融入了诸多中国元素，如飘带、传统甲胄等。上肢的飞天飘带宽厚稳健，下肢则借鉴火箭升空尾焰造型，形成“一飞冲天”的视觉效果。这种设计不仅体现了中国文化的独特魅力，还寄托了中国航天科技团队对载人登月的美好希冀。
③在生命保障系统方面，“飞天”航天服和“望宇”登月服配备了全套生命支持系统，确保航天员在宇宙太空和月球表面的生存。通风与水冷系统通过气流循环和液冷管线有效散热，保障航天员在高温环境下的生命体征稳定。综合防护面料能够有效防护月面热环境及月尘影响，确保航天员在复杂环境中的安全。此外，航天服还具备可靠的通信能力，确保航天员与地面之间的联络畅通无阻。
（摘自《光明日报》2025年02月20日，有删改）
(1) 材料一指出太空环境存在多种威胁，材料二表明我国“飞天”航天服和“望宇”登月服通过 ______、______和具有可靠的通信能力等设计来保障航天员安全。
(2) 假如你是一位太空探险家，即将执行一项太空任务，出发前需向新手队员们简要介绍太空环境的威胁，以便他们做好充分准备，请根据材料一进行简要说明。
(3) 小冀同学在用电脑录入“材料二”时，感觉第②段画线句中“左右”和“以上”赘余，想删除它，你同意吗？为什么？
(4) 根据上面材料，小冀同学从网上搜集到下面的四幅航天服图片，与“望宇”登月服对应的图片应该是 ______。
7.阅读下面文字，回答问题。
老程的打更声
①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。
②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。
③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。
④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。
⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？
⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。
⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。
⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识，并告诉我，抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。
⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村， 3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。
⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。
⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。
（摘编自《人民日报》2024年12月2日）
(1) 随着与老程的相处，“我”对老程情感态度发生了多次变化，请根据文章将下列图表补充完整。
①______②______③______④______
(2) 联系上下文，品味文中画线句子，根据括号里的要求回答问题。
①人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。（请从修辞手法的角度赏析句子。）
②老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。（从“深情”和“目光炯炯”，你分别读出了什么？）
(3) 白天打更，独特而意味深长。请结合全文，分析老程打更声里的含义。
(4) 下列对文章内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是 ______
A. 开篇通过外貌和语言描写，突出了老程精神婴铄、爱岗敬业的特点。
B. 第⑨段插叙了老程的身世，丰富了文章情节，突出了人物形象。
C. 文章运用欲扬先抑的手法，使情节富有变化，增强了文章吸引力。
D. 文章以第一视角叙事，增强了真实性，也限制了对人物的全面刻画。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。
8.阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】
岁乙卯①端阳之月，予与友人相约为野外之饮。越一日，遂呼童携酒肩榼②，择林阜轩敞处而布席焉。山与胸之垒块③赏，泉与胸之娟洁赏，草木云物与胸之文章怪奇赏，赏不期会，胸忽然开。
俄而云起山溪中，乍雨，西北日光犹隐隐作灯影射人状。继而大雨，雷电交迅，众争持盖伏，予独浮白④不顾。忽万丈虹从碧落⑤划破天界雨不敢敌寂然避去。一时天宇清朗，林鸟和鸣，微风起处，觉有异香自远而近，掠襟裾而透肌骨，盖野塘中荷花香也。于是饮酒乐甚，人自为欢，或咏或歌，陶然已醉。客曰：“此游不可无诗。”因共拟题分韵，各赋一诗，并为此记而返。
（节选自廖燕《山中集饮记》）
【注释】①乙卯：康熙十四年（1675年）。②榼（kē）：古代盛酒或贮水的器具。③垒块：郁积在胸中的愁闷。④浮白：举杯喝酒。⑤碧落：天空。
(1) 解释下列句子中加点的词语。
(2) 下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 ______
A. 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌/寂然避去
B. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨不敢敌/寂然避去
C. 忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌寂然/避去
D. 忽万丈虹/从碧落划破天界雨/不敢敌寂然避去
(3) 把下列句子翻译成现代汉语。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②俄而云起山溪中，乍雨。
(4) 两文都描写了自然景色，但情感表达有所不同，请分别概括。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
9.阅读下面的古代诗歌，回答问题。
(1) 甲诗画线句运用 ______描写和语言描写，体现了宫使蛮横无理、仗势欺人的丑恶行径；乙诗画线句则通过 ______描写，表现了蚕妇被贫困折磨的憔悴模样，突出其生活艰难与社会的不公。
(2) 《卖炭翁》中卖炭翁的心理经历了怎样的变化？请简要分析。
(3) 说说这两首诗共同表达了怎样的情感。
七、作文：本大题共1小题，共50分。
10.阅读下面文字，根据要求写作。
在第 47届世界技能大赛上，中国青年熊首钰崭露头角摘取金牌。在此之前，他经历了艰苦训练，从基础手法的练习到复杂工艺的反复打磨，每一步都充满挑战，但他从未言弃。在我们的青春生活中，挑战无处不在，无论是埋头苦学、钻研爱好，还是面对各种困难，我们都在以自己的节奏奋力向前。
请以“青春与挑战”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。
要求：
①内容健康积极；
②表达真情实感；
③除诗歌外，文体不限；
④不得套写、抄袭；
⑤不少于 600字；
⑥文中不得出现真实的地名、校名和人名。
答案和解析
1.【答案】抟扶摇而上者九万里,宛在水中央,然后能自反也,然后能自强也,海内存知己,天涯若比邻
【解析】答案：
①抟扶摇而上者九万里（注意“抟”的书写）
②宛在水中央
③然后能自反也
④然后能自强也
⑤海内存知己
⑥天涯若比邻
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】①头部
②修筑铁路
③两人的阶级立场和思想观念不同
④“不能拿纸笔”或“寄出的稿件遗失”
⑤坚定的革命信念
【解析】本题考查名著情节。
①在《钢铁是怎样炼成的》原著中，明确描写了保尔在与波兰白军战斗时被炮弹碎片击中头部，昏迷了13天。这一情节体现了保尔在战争中所遭遇的危险和磨难。
②书中有大篇幅描写保尔和战友们修筑铁路的情节，当时环境极为恶劣，物资匮乏，如冬天寒冷、缺少食物和保暖衣物等，但他们依然坚持工作，保尔还在此时得了伤寒和肺炎。
③保尔是一个坚定的无产阶级革命者，而冬妮娅在成长过程中逐渐变得庸俗、自私，他们在思想观念和阶级立场上出现了巨大的差异。例如，冬妮娅在参加活动时会在意自己的穿着是否得体，与保尔的朴实和为革命献身的精神格格不入，这种差异导致了他们的分手。
④保尔全身瘫痪、双目失明，在进行文学创作时面临诸多实际困难。比如他无法像正常人一样拿笔书写，只能靠口述让别人代录，或者在初期尝试用笔书写时因为身体不便而困难重重，而且寄出的稿件遗失。
⑤保尔在面对战争伤痛、恶劣的工作环境、爱情挫折以及严重的身体残疾等多重逆境时，始终能够坚持下来，关键就在于他拥有坚定的革命信念和顽强的意志，这种信念和意志支撑着他为共产主义事业勇往直前。
答案：
①头部
②修筑铁路
③两人的阶级立场和思想观念不同
④“不能拿纸笔”或“寄出的稿件遗失”
⑤坚定的革命信念
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
3.【答案】示例：朱自清在《经典常谈》中提到《诗经》涵盖先民生活与情感，是文化源头。经典传承如传《诗经》，能让我们承接民族精神基因，感知古人智慧，滋养心灵，让文化根脉永续，增强民族认同。
【解析】本题考查名著评价。
朱自清在《经典常谈》中提到《诗经》涵盖先民生活与情感，是文化源头。经典传承如传《诗经》，能让我们承接民族精神基因，感知古人智慧，滋养心灵，让文化根脉永续，增强民族认同。这段话先结合《经典常谈》中朱自清对《诗经》的定位——涵盖先民生活情感、是文化源头，以此为切入点，再延伸到经典传承的意义：承接民族精神基因、感知古人智慧、滋养心灵，最终指向文化根脉永续与民族认同增强，逻辑清晰地阐释了核心观点。
答案：
示例：朱自清在《经典常谈》中提到《诗经》涵盖先民生活与情感，是文化源头。经典传承如传《诗经》，能让我们承接民族精神基因，感知古人智慧，滋养心灵，让文化根脉永续，增强民族认同。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
4.【答案】【小题1】①携带
②棱角
【小题2】C
【小题3】甲 荒僻
乙 孕育
【小题4】顿号
【小题5】删去“多”
【解析】答案：
（1）①携带
②棱角
（2）C
（3）甲 荒僻
乙 孕育
（4）顿号
（5）删去“多”。
（1）本题考查字形。
①“（xié dài）”写作“携带”。
②“（léng jiǎ）”写作“棱角”。
（2）本题考查字音。
“闭塞”的“塞”读作“sè”。“扎根”的“扎”读作“zhā”。
故选：C。
（3）本题考查词语理解。
甲处，荒僻：强调环境荒凉。偏僻：荒僻，交通不便。应选“荒僻”，与“漫山石头”“交通闭塞”呼应。
乙处，孕育：侧重自然、历史的积淀。培育：培养教育。应选“孕育”，与“繁衍生息”更契合。
（4）本题考查标点符号。
“多姿多彩”与“博大精深”为并列短语，中间用顿号。
（5）本题考查病句。
文段中画波浪线的句子语义矛盾，“近”与“多”冲突，删去“多”。
综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
5.【答案】【小题1】示例：科技发展让AI听书等新阅读方式愈发常见，您认为这些新方式会不会在未来完全替代传统的纸质阅读呢？
【小题2】示例：内容：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。
寓意：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣
【解析】答案：
（1）示例：科技发展让AI听书等新阅读方式愈发常见，您认为这些新方式会不会在未来完全替代传统的纸质阅读呢？
（2）示例：内容：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。
寓意：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣。
（1）本题考查情景补写。
根据专家的回答“AI是高效的助手，但绝非完美的替代者”以及后面关于纸质阅读独特作用的阐述，可以推断出小冀提出的问题是围绕AI听书和纸质阅读的替代关系展开的。
示例：在科技发展的今天，AI听书等新阅读方式越来越流行，您觉得它们会取代传统的纸质阅读吗？
（2）本题考查图文转换。
这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像一场美妙的音乐之旅。每一页文字都如同一个音符，当读者翻开书页，阅读文字时，就如同在弹奏一首动听的乐曲，能让人沉浸其中，享受知识带来的乐趣。而“享受乐读”几个字则直接点明了阅读是一种享受，鼓励读者在阅读中找到快乐，把阅读当作一种美好的体验。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】优化结构设计 配备全套生命支持系统
【小题2】太空环境威胁重重，一是真空缺氧气，无防护会瞬间窒息；二是气压近乎为零，人体内外压力差会损伤器官；三是温度变化极端，阳光直射超 100，阴影区低至零下100多度；四是宇宙辐射强，会破坏细胞DNA分子的结构
【小题3】不同意。“左右”表推测，说明登月服的整体重量减轻在20%上下浮动，“以上”起限定作用，说明核心功能模块的集成度提高超过了30%，如果去掉则与实际情况不相符，体现了说明文语言的严密性和科学性
【小题4】乙
【解析】（1）从材料二第②段可知在结构设计方面有相关保障措施，第③段可知在生命保障系统方面有相关措施，从文中提取关键信息概括即可。
（2）依据材料一“首先，太空属于真空环境，几乎不存在可供人类呼吸的氧气，这使得人类在没有防护措施的情况下，瞬间便会陷入窒息的绝境”“其次，太空的气压近乎为零，与地球表面标准大气压相比，这种极大的气压差会对人体造成灾难性的影响”“再者，太空的温度变化极其极端”“此外，宇宙辐射在太空中无处不在，且强度极高”，按照顺序分别将太空环境的四种威胁清晰、简洁地向新手队员说明。
（3）首先回答：不同意，然后分析原因。“左右”表推测，“以上”起修饰限制作用，这里说明登月服的整体重量减轻在20%上下浮动，说明核心功能模块的集成度提高超过了30%。如果去掉，就变成了“‘望字’登月服整体重量较前代减轻20%，核心功能模块的集成度提高了30%”，过于肯定，与实际情况不相符。“左右”“以上”体现了说明文语言的严密性和科学性的特点。
（4）外观特征提取：材料提到“望宇”登月服外观融入中国元素，如上肢有飞天飘带、下肢借鉴火箭尾焰造型，且注重轻量化小型化、关节灵活。图片对比判断：观察四幅图，乙图的航天服能看到上肢类似飞天飘带的设计，下肢也有独特造型呼应“火箭尾焰”等中国元素，与材料描述契合。
故选：乙。
答案：
（1）优化结构设计 配备全套生命支持系统
（2）太空环境威胁重重，一是真空缺氧气，无防护会瞬间窒息；二是气压近乎为零，人体内外压力差会损伤器官；三是温度变化极端，阳光直射超 100，阴影区低至零下100多度；四是宇宙辐射强，会破坏细胞DNA分子的结构。
（3）不同意。“左右”表推测，说明登月服的整体重量减轻在20%上下浮动，“以上”起限定作用，说明核心功能模块的集成度提高超过了30%，如果去掉则与实际情况不相符，体现了说明文语言的严密性和科学性。
（4）乙
本文是以“航天服”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容概括，第二题考查材料内容分析，第三题考查说明文语言分析，第四题考查材料内容分析。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
7.【答案】【小题1】①好奇、疑惑；②听老程讲打更意义；③老程普及巴陵戏知识；④提出新设想
【小题2】①运用比喻的修辞手法，把汴河街比作一条河，生动形象地写出了汴河街热闹、人多的场景。
②“深情”读出了老程对岳舞台的敬意与怀念；“目光炯炯”读出了老程的自信与坚定
【小题3】①提醒人们防火，保障古街安全；②唤醒古街历史中的记忆，让历史文化鲜活起来；③传承和弘扬传统文化
【小题4】D
【解析】（1）本题考查理解人物情感的变化。
最初“我”初闻、初见老程时“不以为意、瞧不上”，之后老程有一些行为表现，从“我跟着老程穿行汴河街……我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道”可知，此时“我”开始对老程白天打更的行为感到好奇，所以①处填“好奇、疑惑”。
接着老程给“我”讲古人掌握时间的方法以及在古街打更的意义等内容，“我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法”，这表明“我”对老程有了新的认识，②处可填“听老程讲打更意义”。
老程讲完打更意义后，“我”对他的看法改变，开始对他的话慢慢领悟、增加了解，之后老程又向“我”普及巴陵戏知识等，③处填“老程普及巴陵戏知识”。
最后老程提出要把《岳阳楼记》用花鼓戏腔调唱出边打更的大胆设想，“我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞”，体现出“我”的吃惊、赞叹、敬佩，④处填“提出新设想”。
（2）本题考查理解赏析句子。
①此句运用了比喻的修辞手法，将“汴河街”比作“一条河”，把人群比作河水，把人们的欢声比作河水流动的声音。结合前文“暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开”，可知该比喻生动形象地描绘出汴河街热闹非凡、人来人往的场景。
②“深情”体现出老程对岳舞台有着深厚的情感，从后文他讲述岳舞台承载的抗战时期巴陵戏艺人抗敌宣传的记忆等内容可知，岳舞台有着重要的历史意义，老程对它饱含敬意与怀念；“目光炯炯”表现出老程面对“我”这个对他颇有微词的人时，自信且坚定，他相信自己打更的意义，想要向“我”传达自己的想法。
（3）本题考查理解文章内容。
从“刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，‘小心火烛’的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦”可知，打更声有提醒人们防火，保障古街安全的含义。从“他有着自己独特的想法。他话说一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”“老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力”可知，打更声能唤醒古街历史中的记忆，让历史文化鲜活起来。从“这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩”可知，老程将打更与传统文化（如花鼓戏、《岳阳楼记》）相结合，赋予了打更声传承和弘扬传统文化的含义。
（4）本题考查理解分析文章内容。
ABC.正确。
D.有误，文章以第一视角叙事，增强了真实性，但并没有限制对人物的全面刻画，通过“我”的观察和老程的讲述等，能较为全面地展现老程的形象，该选项错误。
故选：D。
答案：
（1）①好奇、疑惑；②听老程讲打更意义；③老程普及巴陵戏知识；④提出新设想
（2）①运用比喻的修辞手法，把汴河街比作一条河，生动形象地写出了汴河街热闹、人多的场景。
②“深情”读出了老程对岳舞台的敬意与怀念；“目光炯炯”读出了老程的自信与坚定。
（3）①提醒人们防火，保障古街安全；②唤醒古街历史中的记忆，让历史文化鲜活起来；③传承和弘扬传统文化。
（4）D
文章通过描写老程在汴河街独特的打更经历，赞美了老程以打更唤醒历史记忆、传承传统文化的精神，表达了对守护和弘扬传统文化行为的肯定与赞扬。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
8.【答案】【小题1】①静止不动的样子 ②凄清 ③约定
【小题2】A
【小题3】①向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②忽见溪涧升起云雾，骤雨初至
【小题4】【甲】文通过描绘清幽冷寂的小石潭，抒发了内心被贬谪后的孤寂忧伤。【乙】文则展现了与友人野饮的畅快豪情，体现出豁达超然、纵情山水的洒脱情怀
【解析】语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
（1）本题考查词语含义理解。
①句意：呆呆地（停在那里）一动不动。佁然，静止不动的样子。
②句意：因为这里的环境太凄清。清，凄清。
③句意：种种意趣不期而遇。期，约定。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：忽见万丈长虹自苍穹劈开雨幕，雨势竟悄然退避。据此断句为：忽万丈虹从碧落划破天界/雨不敢敌/寂然避去。
故选：A。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：西南，向西南；斗，像北斗星一样。句意为：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②中重点词语有：俄而，一会儿；乍，突然。句意为：忽见溪涧升起云雾，骤雨初至。
（4）本题考查主旨把握。《小石潭记》是作者被贬之后写的山水游记。文中，他描绘了清幽冷寂的自然景色，比如“水尤清冽”“寂寥无人”“凄神寒骨”这些语句，都透露出一种孤寂、凄凉的感觉。在描写鱼的时候，虽然鱼显得活泼，但整体环境还是冷清的，最后作者因为“其境过清”而离开，流露出作者被贬后的孤寂和无法排遣的郁闷之情。【乙】文讲的是端阳月与友人野外饮酒，遇到天气变化，雨后出现彩虹，然后众人作诗的事情。文章里有很多积极的描写，比如“胸忽然开”“饮酒乐甚”“陶然已醉”，还有“林鸟和鸣”“微风起处”这些生机勃勃的景象，体现出豁达超然、纵情山水的洒脱情怀。
答案：
（1）①静止不动的样子 ②凄清 ③约定
（2）A
（3）①向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②忽见溪涧升起云雾，骤雨初至。
（4）【甲】文通过描绘清幽冷寂的小石潭，抒发了内心被贬谪后的孤寂忧伤。【乙】文则展现了与友人野饮的畅快豪情，体现出豁达超然、纵情山水的洒脱情怀。
参考译文：
【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】乙卯年端午节后的五月，我与友人约定到野外饮酒。次日清晨，便唤书童带着酒壶、扛着食盒，寻得一处林木葱郁的山丘旁开阔地，铺开草席。山景与我心中积郁的块垒相呼应，清泉与胸中纯净的情思相映照，草木云雾与我奇崛的文思共鸣，种种意趣不期而遇，胸臆豁然开朗。忽见溪涧升起云雾，骤雨初至，西北天际日光隐隐如灯影摇曳。顷刻间暴雨倾盆，雷电交加，众人慌忙撑伞躲避，唯独我举杯畅饮浑不在意。忽见万丈长虹自苍穹劈开雨幕，雨势竟悄然退避。须臾云散天青，林鸟啁啾，微风拂过，异香袅袅袭来，沁透衣襟骨髓——原是远处荷塘暗香浮动。此刻酒兴正酣，人人自得其乐，或吟诗或放歌，陶然醉倒。友人忽道：“此游不可无诗。“于是拟题分韵，各赋诗一首，并作此游记而返。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9.【答案】【小题1】动作 外貌
【小题2】《卖炭翁》中卖炭翁的心理经历了由“忧”到“惜”的变化。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，卖炭翁在寒冷的天气里，身上衣服单薄，却担心炭价低，希望天气更寒冷，这里的“忧”体现了他对生活的担忧，为了能卖个好价钱维持生计而忧心。“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，当宫使强行拉走他辛苦烧制的一车炭时，他虽然心疼、不舍，但又无可奈何，“惜”表现出他的无奈与悲哀
【小题3】这两首诗共同表达了对劳动人民悲惨遭遇的深切同情，对封建社会统治者及其不合理制度的批判。甲诗通过卖炭翁被宫使掠夺的遭遇，乙诗通过蚕妇辛苦养蚕却生活困苦的描写，都反映出劳动人民在封建社会中遭受的剥削和压迫，从而表达了诗人对这种不公平社会现象的批判之情
【解析】（1）本题考查描写方法。甲诗画线句“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”中，“手把”“口称”“回车”“叱”“牵”等是动作描写，“敕”是宫使的话语（语言描写）。这些细节生动展现了宫使凭借权势，不由分说掠夺炭车的蛮横行为，凸显其仗势欺人、无视百姓疾苦的丑恶嘴脸。乙诗画线句“粉色全无饥色加”聚焦蚕妇的外貌，“粉色全无”写出她失去青春光彩，“饥色加”直接点出其饥饿困顿的状态，通过外貌描写，直观呈现了蚕妇劳作却不得温饱的悲惨生活，暗含对社会不公的批判。
（2）本题考查诗歌内容的理解。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”中，卖炭翁穿着单薄却希望天更冷，因为他“忧”炭价低廉，无法换得足够的衣食。这种矛盾心理，体现了他对基本生存的迫切担忧，是底层劳动者为生活所迫的真实写照。“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”中，“惜”指卖炭翁对自己辛苦烧制的炭车的珍视与不舍。但面对宫使的强权，他无力反抗，“惜不得”三字道尽了他的无奈与悲哀，反映出封建剥削下百姓的无助。
（3）本题考查诗歌情感比较。两首诗都以底层劳动者为描写对象：甲诗通过卖炭翁辛勤烧炭却被宫使强夺的遭遇，乙诗通过蚕妇“遍身罗绮者，不是养蚕人”的对比，均揭露了封建社会中劳动者遭受残酷剥削的现实。诗人借具体形象表达了对劳动人民悲惨命运的深切同情，以及对封建统治者掠夺行为和不合理社会制度的强烈批判。
答案：
（1）动作 外貌
（2）《卖炭翁》中卖炭翁的心理经历了由“忧”到“惜”的变化。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，卖炭翁在寒冷的天气里，身上衣服单薄，却担心炭价低，希望天气更寒冷，这里的“忧”体现了他对生活的担忧，为了能卖个好价钱维持生计而忧心。“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，当宫使强行拉走他辛苦烧制的一车炭时，他虽然心疼、不舍，但又无可奈何，“惜”表现出他的无奈与悲哀。
（3）这两首诗共同表达了对劳动人民悲惨遭遇的深切同情，对封建社会统治者及其不合理制度的批判。甲诗通过卖炭翁被宫使掠夺的遭遇，乙诗通过蚕妇辛苦养蚕却生活困苦的描写，都反映出劳动人民在封建社会中遭受的剥削和压迫，从而表达了诗人对这种不公平社会现象的批判之情。
译文：
卖炭翁
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
蚕妇
我的脸蜡黄，没有一点光泽，哪知道人世间的什么荣华富贵。年年都说我养蚕辛苦，为什么身上穿的是苎麻做的衣服？
《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。
《蚕妇》是晚唐诗人杜荀鹤创作的一首七言绝句。此诗前两句以粉色和饥色对比，深刻表现了养蚕妇人穷困处境；后两句通过蚕妇之口，表达了她们对统治阶级剥夺她们劳动果实的强烈不满和怨恨。全诗语言朴实、浅显，近乎乡间口头语，诗情激昂悲愤，无情地揭露了当时社会中的不合理现象，表达了诗人对广大贫苦人民的深切同情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10.【答案】青春宛如一首歌 青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！
热烈的气氛感染了一向内向的我，我决心挑战自己，改变自己淑女的形象。“哈哈哈！”我放声大笑，“你们要注意手啦！我的‘魔爪’要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。显然，我与平时截然不同的表现震惊了全体同学……突然，沉默被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，大家都笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。一道道难题如一座座高山矗立眼前，我们就像泰山的挑夫一样，低下头，默默地思索，艰难地迈步，执着地攀登。我们顾不得是否已进入深夜，顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，顾不得疲惫的身躯、朦胧的睡眼、发僵的手指……我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索……我们不知这样的夜晚度过多少，但我们坚信这些夜晚绘就了青春的色彩，吹响了青春的号角，谱写着青春乐曲的高潮乐章。
乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春！看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。
【解析】青春宛如一首歌 青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖地把手放下吧！”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！
热烈的气氛感染了一向内向的我，我决心挑战自己，改变自己淑女的形象。“哈哈哈！”我放声大笑，“你们要注意手啦！我的‘魔爪’要伸向你们啦！”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。显然，我与平时截然不同的表现震惊了全体同学……突然，沉默被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，大家都笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。一道道难题如一座座高山矗立眼前，我们就像泰山的挑夫一样，低下头，默默地思索，艰难地迈步，执着地攀登。我们顾不得是否已进入深夜，顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，顾不得疲惫的身躯、朦胧的睡眼、发僵的手指……我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索……我们不知这样的夜晚度过多少，但我们坚信这些夜晚绘就了青春的色彩，吹响了青春的号角，谱写着青春乐曲的高潮乐章。
乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春！看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。
本题考查话题作文。材料中的熊首钰经历艰苦训练，战胜无数挑战，从未言弃，最终在第47届世界技能大赛上摘取金牌。故事启示我们青春就是要不怕困难，直面挑战，奋勇向前。文章应围绕这一主题立意。“可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想”这一要求很宽泛，可以写一篇记叙文，记叙自己或孙颖莎等他人勇于挑战的故事；可以写议论文，围绕“青春与挑战”发表自己的看法，通过举例论证、道理论证等方法来证明论点……写作过程中，注意选择典型的材料，综合运用记叙、议论等表达方式，恰当使用比喻、排比等修辞方法。
青春是一首歌，我们是这首歌的词曲作者，这个构思很新颖，吸引人。文中分两部分，前奏部分语言生动活泼有趣，体现青春的单纯与快乐；高潮部分语言深沉有哲理，体现青春的艰苦与奋斗。本文运用比喻的修辞，语言生动形象。前后呼应，思路清晰，结构完整。作者驾驭语言的功底可见一斑。A.闭塞（sāi）
扎根（zhā）
B.闭塞（sāì）
扎根（zā）
C.闭塞（sè）
扎根（zhā）
D.闭塞（sè）
扎根（zā）
①佁然不动
佁然： ______
②以其境过清
清： ______
③赏不期会
期： ______
【甲】
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【乙】
蚕妇
杜荀鹤
粉色全无饥色加，
岂知人世有荣华。
年年道我蚕辛苦，
底事浑身着苎麻。