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      2025年北京市延庆区九年级下中考零模数学模拟试卷(含答案解析)

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      2025年北京市延庆区九年级下中考零模数学模拟试卷(含答案解析)

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      这是一份2025年北京市延庆区九年级下中考零模数学模拟试卷(含答案解析),文件包含第9讲动词概说教师版docx、第9讲动词概说学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共40页, 欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 下面立体图形中,是圆柱的为( ).
      2. 如图,直线,直线l与直线a,b分别交于点A,B,点C在直线b上,且.若,则的大小为( )

      3. 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
      4. 若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数m的值为( )
      5. 不透明的盒子中装有黑、白、红小球各一个,除颜色外三个小球无其他差别.从中随机摸出一个小球,放回并摇匀,再从中随机摸出一个小球,那么两次摸到相同颜色的小球的概率是( )
      6. 宇宙浩瀚无垠,它的宏伟与玄奇超乎人类想象.为更方便地计量太阳系中各天体间的距离,国际天文学联合会在1976年颁布了被称为“天文单位”(简写为A.U)的日地距离,并于2012年将其长度确定为149597870700米,可近似看作米.八大行星中,离太阳最远的海王星到太阳的平均距离为30天文单位,即米,则的值可近似为( )
      7. 下面是“作的平分线”的尺规作图方法:
      上述方法通过判定得到,其中判定的依据是( )
      8. 我国汉代数学家赵爽利用一幅“弦图”,证明了勾股定理,后人称该图为“赵爽弦图”.如图,“赵爽弦图”是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案.如果该大正方形面积为49,小正方形面积为4,用,表示直角三角形的两直角边,
      下列四个推断:①;②;③;④.
      其中所有正确推断的序号是( ).
      二、填空题
      9. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.
      10. 分解因式:=______.
      11. 方程的解为______.
      12. 在平面直角坐标系中,若函数的图象经过点和,则的值是______.
      13. 如图,□ABCD中,BE、CF分别平分∠ABC、∠BCD交AD点E、F,已知AB=3,AD=5,则EF的长为________;
      14. 如图,点A,B,C,D在上,,,则_________.
      15. 某厂加工了个工件,质检员从中随机抽取个工件检测了它们的质量(单位:),得到的数据如下:


      当一个工件的质量(单位:)满足为一等品,估计这个工件中一等品的个数是______.
      16. 甲、乙两人参与两个科技项目:(人工智能算法开发)和(物联网设备开发).在项目中,甲第一天能开发个模块,之后每多连续工作一天,开发数量(最少个)比前一天减少个;乙第一天能开发个模块,之后每多连续工作一天,开发数量(最少个)比前一天减少个;在项目中,甲每天固定开发个模块,乙每天固定开发个模块.两人每日需选择不同项目工作,且在某一项目连续工作少于天时不可切换项目.
      ①甲在项目连续工作天能开发模块______个;
      ②一个科技系统需个模块和个模块,则天最多能组装______套系统.
      三、解答题
      17. 计算:.
      18. 解不等式组:
      19. 已知,求代数式的值.
      20. 如图,在中,,D为中点,以,为一组邻边作,与交于点O,连接,.
      (1)求证:四边形是菱形;
      (2)若,,求的长.
      21. 某图书馆计划用800元购买经典文学和科普读物两种书籍,经典文学每套50元,科普读物每套35元.若购买经典文学的数量比科普读物的数量多10套,判断能否恰好用完预算?若能,请求出所购买的经典文学和科普读物的套数,若不能,请说明理由.
      22. 在平面直角坐标系中,直线与双曲线的交点是.
      (1)求n和k的值;
      (2)当时,对于x的每一个值,函数的值既大于函数的值,又小于函数的值,直接写出m的取值范围.
      23. 如图,为的内接三角形,是的直径,D为中点,的延长线交于点E.
      (1)求证:;
      (2)连接交于点F,过点E作切线,交延长线于点Q,若,,求半径.
      24. 3月22日是世界水日,世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保护.某校为提倡节约用水,增强节约用水意识,在七、八年级开展了节约用水知识竞赛活动(百分制).七、八年级各有200名学生参加了知识竞赛活动,为了解两个年级的竞赛答题情况,从七、八年级各随机抽取了20名学生的成绩进行调查分析.下面给出了部分信息:
      a.七年级学生的成绩数据如下:(单位:分)
      60 67 80 80 75 75 88 88 78 96
      80 80 69 75 86 86 77 77 89 78
      b.八年级学生成绩的频数分布直方图如下:(数据分成四组:,,,)
      其中成绩在的数据如下:(单位:分)
      81 81 81 82 83 84 85 86 87 89
      c.七年级、八年级各抽取的20名学生成绩的平均数、中位数、众数如下表:
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)______;______;
      (2)估计______年级学生的成绩高于本年级平均分的人数更多;
      (3)若成绩达到80分及以上为优秀,估计两个年级此次竞赛成绩优秀学生共有多少人?
      25. 某校九年级同学进行跨学科主题学习活动,利用所学知识研究某种化学试剂在A和B两种场景下的挥发情况,在实验过程中,当试剂挥发时间为x分钟时,场景A和场景B中剩余质量分别为克,克.
      下面是数学小组在探究过程中记录的,与x的几组对应值:
      (1)通过分析数据,发现可以用函数刻画与x,与x之间的关系,在给出的平面直角坐标系中,画出这两个函数的图象:
      (2)根据以上数据与函数图象,解决下列问题:
      ①当试剂挥发时间为14分钟时,场景A,场景B剩余质量的差约为______克(结果保留小数点后一位);
      ②查阅文献可知,该化学试剂的质量不低于4克时,才能发挥作用.在上述实验中,记该化学试剂在场景A,B中发挥作用的时间分别为,,则______(填“”,“”或“=”).
      26. 在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线.
      (1)当时,求抛物线的顶点坐标;
      (2)已知和是抛物线上的两点,若对于,,都有,求a的取值范围.
      27. 已知,点B,C分别在射线,上,将线段绕点C顺时针旋转得到线段,点D在射线上,连接.
      (1)如图1,用等式表示与的数量关系,并证明;
      (2)如图2,当时,过点D作的垂线交射线于点E.连接,用等式表示线段与的数量关系,并证明.
      28. 在平面直角坐标系中,的半径为.对于的弦和不在直线上的点C,给出如下规定:若外存在一点C,使得,则称点C是弦的“外联点”.
      (1)已知,点,.
      ①在点,,,中,点______是弦的“外联点”;
      ②已知点P是直线上一点,若P是弦的“外联点”,则点P的横坐标是______;
      (2)已知M,N是上任意两点,若直线上存在一点Q,使得点Q是弦的“外联点”,直接写出b的取值范围.
      2025年北京市延庆区九年级中考零模数学试卷
      整体难度:适中
      考试范围:图形的性质、数与式、方程与不等式、统计与概率、函数、图形的变化
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      第26题:
      第27题:
      第28题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.5
      B.2
      C.3
      D.4
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      (1)如图,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,;
      (2)分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点;
      (3)作射线.
      A.两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等
      B.两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
      C.两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等
      D.三边分别相等的两个三角形全等
      A.①②
      B.①②③
      C.①③④
      D.①②③④
      年级
      平均数
      中位数
      众数
      七年级
      79.2
      79
      m
      八年级
      80.3
      n
      78
      x(分钟)
      0
      5
      10
      15
      20

      (克)
      25
      20
      7

      (克)
      25
      20
      15
      10
      5

      题型
      数量
      单选题
      8
      填空题
      8
      解答题
      12
      难度
      题数
      容易
      1
      较易
      17
      适中
      9
      困难
      1
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.85
      几何体展开图的认识
      2
      0.85
      等边对等角;两直线平行同位角相等
      3
      0.85
      根据点在数轴的位置判断式子的正负;两个有理数的乘法运算
      4
      0.85
      根据一元二次方程根的情况求参数
      5
      0.85
      列表法或树状图法求概率;根据概率公式计算概率
      6
      0.94
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      7
      0.85
      全等的性质和SSS综合(SSS);作角平分线(尺规作图)
      8
      0.85
      通过对完全平方公式变形求值;以弦图为背景的计算题
      二、填空题
      9
      0.85
      二次根式有意义的条件
      10
      0.85
      综合提公因式和公式法分解因式
      11
      0.85
      解分式方程
      12
      0.85
      求反比例函数值
      13
      0.85
      利用平行四边形的性质求解;两直线平行内错角相等
      14
      0.85
      同弧或等弧所对的圆周角相等;三角形内角和定理的应用
      15
      0.85
      由样本所占百分比估计总体的数量
      16
      0.65
      有理数加减混合运算的应用
      三、解答题
      17
      0.85
      特殊角三角函数值的混合运算;带有字母的绝对值化简问题;零指数幂;利用二次根式的性质化简
      18
      0.85
      求不等式组的解集
      19
      0.85
      分式的求值;完全平方公式分解因式
      20
      0.65
      证明四边形是菱形;已知正切值求边长;用勾股定理解三角形;斜边的中线等于斜边的一半
      21
      0.65
      其他问题(二元一次方程组的应用)
      22
      0.65
      一次函数与反比例函数的交点问题;求一次函数解析式;由反比例函数值求自变量
      23
      0.65
      相似三角形的判定与性质综合;已知余弦求边长;与三角形中位线有关的证明;切线的性质定理
      24
      0.65
      由样本所占百分比估计总体的数量;求中位数;利用平均数做决策;求众数
      25
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;待定系数法求二次函数解析式;求一次函数解析式;其他问题(一次函数的实际应用)
      26
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;其他问题(二次函数综合)
      27
      0.65
      全等三角形综合问题;根据旋转的性质求解;等腰三角形的性质和判定;用勾股定理解三角形
      28
      0.15
      圆周角定理;特殊三角形的三角函数;求一次函数解析式;切线的性质定理
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      图形的性质
      1,2,7,8,13,14,20,23,27,28
      2
      数与式
      3,6,8,9,10,16,17,19
      3
      方程与不等式
      4,11,18,21
      4
      统计与概率
      5,15,24
      5
      函数
      12,22,25,26,28
      6
      图形的变化
      17,20,23,27,28

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