2024-2025学年贵州省遵义市播州区多校三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年贵州省遵义市播州区多校三年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了听力与表达，积累与应用，单项选择题，解答题，习作与书写等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）认真听录音两遍，完成下面的练习
（1） 的字幕出现在长江二桥斜拉索上。
（2）下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地？
A.汉口江滩
B.蛇山
C.中山公园
（3）灯光秀的舞台是 。
A.黄鹤楼
B.汉口江滩
C.长江
二、积累与应用（30分）
2．（7分）读句子，根据拼音写词语
ㅤㅤ早晨，天①（fàng qíng） 了，小花猫②（chuān dài） 整齐，打算到郊外去③（lǚ xíng） ，小④（zhī zhū） 从⑤（yuàn qiáng） 的角落里爬了出来，⑥（gǎn jǐn） 修补被⑦（bà fēng yǔ） 毁坏的网；蝴蝶正迎着风在花丛中上⑧（tià wǔ） 呢！多么温馨的画面啊！
三、单项选择题（10分，每小题2分）
3．（2分）下列加点字读音有错误的一项是（ ）
A．挣脱（zhèng） 规则（zé） 手忙脚乱（luàn）
B．凌空（líng） 召开（zhà） 张牙舞爪（zhǎ）
C．摔跤（shuāi） 钥匙（chi） 窗明几净（jī）
D．中弹（dàn） 答应（yìng） 缩（suō）成一团
4．（2分）下面描写各季节的词语分类有误的一项是（ ）
A．春天：温暖 花红柳绿 鸟语花香
B．夏天：炎热 骄阳似火 五谷丰登
C．秋天：凉爽 一叶知秋 金桂飘香
D．冬天：寒冷 冰天雪地 天寒地冻
5．（2分）给下列加点的词语选择正确的解释（ ）
熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③（事情）完全妥当。
这件事情不办熨帖，我不能走。
“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。
老师和东东这一番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖。
A．③①②B．③②①C．①③②D．①②③
6．（2分）下列划线的词语使用不正确的是（ ）
A．小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。
B．春天到了，秋高气爽，最适合去野外春游。
C．别看他俩这会儿争得面红耳赤，最后肯定是哈哈一笑，啥事都没有。
7．（2分）下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．意欲捕鸣蝉（想要）
B．荷尽已无擎雨盖（遮挡）
C．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
D．白云生处有人家（产生，生出）
四、解答题。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（照样子，用加点的词语写句子）

（2）用修改符号在原句上修改病句。
①王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶白色的帽子。
②商店里的文具真多，有铅笔、钢笔、篮球、转笔刀和墨水等。
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）《山行》中的“ ， ”两句，写出了诗人傍晚停车驻足的原因。
（2）“ ， ”告诉我们凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。
（3）“ ， ”告诉我们两个人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属，无往不胜。
（4）诗人苏轼用“ ，最是橙黄橘绿时”勉励好友要珍惜大好时光，积极向上。
三、综合性学习（5分）
10．（5分）好童话，我推荐。如果让你在度过的童话书中选择一本推荐给朋友，你会选择哪一本？
四、阅读与理解（30分）
11．（18分）阅读。
家乡的秋天
ㅤㅤ①在我的记忆里，家乡的秋天风景如画，美不胜收。
ㅤㅤ②天空的美变幻无穷。天空是碧蓝碧蓝的，蓝得纯粹，蓝得透明。往天上望去，仿佛融进了蓝色的大海，给人无限遐想。到了傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。流云在落日的映照下，转 （zhuàn zhuǎn）眼间变成了一道血红、一道土黄、一道绛紫，就像是仙女在空中抖动着鲜艳的锦缎。
ㅤㅤ③树林色彩斑斓，如诗如画。银杏树由绿变黄，扇 （shān shàn）动着金黄的小扇 （shān shàn）子，为人们带来秋天的消息。枫树穿上了最耀眼的礼服，微风中频频 （pín píng）点头，枫叶像翩翩起舞的红蝴蝶，从树上飘然而下，来到大地妈妈的怀抱。松柏仍然一身绿装，在黄与红的映衬下，绿得那么深沉，那么明亮。
ㅤㅤ④田野是最热闹的。稻子脱去绿色的裙子，换上金黄色的外套。在阳光下，水稻们发出了“哗哗”的笑声，农民伯伯也跟着笑起来了。
（1）请给短文中加点的字选择正确的读音用“√”划出来。
（2）“胜”字用部首查字法查字典，先查 ，再查 画。在字典中，“胜”字的解释有：①赢，胜利；②超过；③尽。联系上下文，我知道“美不胜收”在文中的意思是 。
（3）读到“秋天的天空是碧蓝碧蓝的”，我会想到：秋天的云朵是 的；秋天的枫叶是 的， 是 。
（4）家乡的秋天美在哪里？根据关键句，把下图补充完整。
（5）画“ㅤㅤㅤ”的句子中加点的两个词用得很好，请你说说好在哪里。
12．（12分）阅读。
小梨树成长记
ㅤㅤ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新的甜润的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
ㅤㅤ②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地吼：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。
ㅤㅤ读到这里，我预测：
ㅤㅤ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，为什么反而结不出果实呢？”
ㅤㅤ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。
ㅤㅤ⑤第二年的秋天，小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。
ㅤㅤ⑥小梨树
（1）第②自然段中我发现：“小梨树生气地吼，害怕地喊”中的“喊”和“吼”是与 有关，这样的字还有 ；我还发现第④自然段中的“哗啦哗啦”是与 有关，我也能照样子写词语 。
（2）按要求把预测内容写在文中的方框里。
（3）认真阅读短文，找出小梨树的心情变化的过程。初春，太阳公公出来时小梨树 ，雨婆婆来时小梨树 ；秋天来了，小梨树 ；
（4）第二年的秋天小梨树看着自己满身的果实的心情会怎样？小梨树最后会说什么？发挥想象，在文中最后一个自然段的横线上把故事补充完整。注意说话时准确运用标点符号哟。
五、习作与书写（30分）
13．（30分）习作。
ㅤㅤ生活每天都会发生变化，我们会遇到不一样的人、不一样的事、不一样的景……请你用日记的形式，记录多彩的生活。不少于300字。
2024-2025学年贵州省遵义市播州区多校三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
一、听力与表达（5分）
1．（5分）认真听录音两遍，完成下面的练习
（1） 略 的字幕出现在长江二桥斜拉索上。
（2）下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地？ 略
A.汉口江滩
B.蛇山
C.中山公园
（3）灯光秀的舞台是 略 。
A.黄鹤楼
B.汉口江滩
C.长江
【解答】略
二、积累与应用（30分）
2．（7分）读句子，根据拼音写词语
ㅤㅤ早晨，天①（fàng qíng） 放晴 了，小花猫②（chuān dài） 穿戴 整齐，打算到郊外去③（lǚ xíng） 旅行 ，小④（zhī zhū） 蜘蛛 从⑤（yuàn qiáng） 院墙 的角落里爬了出来，⑥（gǎn jǐn） 赶紧 修补被⑦（bà fēng yǔ） 暴风雨 毁坏的网；蝴蝶正迎着风在花丛中上⑧（tià wǔ） 跳舞 呢！多么温馨的画面啊！
【解答】故答案为：
①放晴 ②穿戴 ③旅行 ④蜘蛛 ⑤院墙 ⑥赶紧 ⑦暴风雨 ⑧跳舞
三、单项选择题（10分，每小题2分）
3．（2分）下列加点字读音有错误的一项是（ ）
A．挣脱（zhèng） 规则（zé） 手忙脚乱（luàn）
B．凌空（líng） 召开（zhà） 张牙舞爪（zhǎ）
C．摔跤（shuāi） 钥匙（chi） 窗明几净（jī）
D．中弹（dàn） 答应（yìng） 缩（suō）成一团
【解答】A、B、D正确。
C.有误。匙：读“chí”，释义：舀取食物等的小勺。如：汤匙。读“shi”，释义：用于“钥匙”。所以，“钥匙”的“匙”读音为“shi”。
故选：C。
4．（2分）下面描写各季节的词语分类有误的一项是（ ）
A．春天：温暖 花红柳绿 鸟语花香
B．夏天：炎热 骄阳似火 五谷丰登
C．秋天：凉爽 一叶知秋 金桂飘香
D．冬天：寒冷 冰天雪地 天寒地冻
【解答】ACD.正确。
B.有误，五谷丰登：指年成好，粮食丰收。该词语是形容秋天的。
故选：B。
5．（2分）给下列加点的词语选择正确的解释（ ）
熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③（事情）完全妥当。
这件事情不办熨帖，我不能走。
“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。
老师和东东这一番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖。
A．③①②B．③②①C．①③②D．①②③
【解答】（1）“熨帖”的意思是（事情）完全妥当，故选③。
（2）这里的“熨帖”是贴切、妥帖的意思，故选①。
（3）这里的“熨帖”应理解为心里平静，故选②。
故选：A。
6．（2分）下列划线的词语使用不正确的是（ ）
A．小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。
B．春天到了，秋高气爽，最适合去野外春游。
C．别看他俩这会儿争得面红耳赤，最后肯定是哈哈一笑，啥事都没有。
【解答】AC.正确。
B.有误，“秋高气爽”通常用来形容秋天的气候，而句子中提到的是春天，所以这里应该使用“春暖花开”或“春光明媚”等词语来描述春天的气候。
故选：B。
7．（2分）下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．意欲捕鸣蝉（想要）
B．荷尽已无擎雨盖（遮挡）
C．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
D．白云生处有人家（产生，生出）
【解答】ACD．正确。
B．有误。“荷尽已无擎雨盖”意思是“连那擎雨的荷叶也枯萎了”，“擎”在这里是“举，向上托”的意思，而不是“遮挡”，该选项解释错误。
故选：B。
四、解答题。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（照样子，用加点的词语写句子）
红红的枫叶好像一枚枚邮票。
（2）用修改符号在原句上修改病句。
①王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶白色的帽子。
②商店里的文具真多，有铅笔、钢笔、篮球、转笔刀和墨水等。
【解答】（1）本题考查用指定词语造句。例句是比喻句，用“好像”把银杏树叶比作小扇子。我们可以仿照这个结构，选择合适的事物来写比喻句。示例：红红的枫叶好像一枚枚邮票。
（2）①语病类型：搭配不当。“穿着”可以和“风衣”搭配，但不能和“帽子”搭配。修改方法：用增添符号在“一顶白色的帽子”前加上“戴着”。修改后：王老师穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶白色的帽子。②语病类型：分类不当。“篮球”属于体育用品，不属于文具。修改方法：用删除符号删去“、篮球”。修改后：商店里的文具真多，有铅笔、钢笔、转笔刀和墨水等。
故答案为：
（1）红红的枫叶好像一枚枚邮票。
（2）①王老师穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶白色的帽子。
②商店里的文具真多，有铅笔、钢笔、转笔刀和墨水等。
9．（7分）根据所学知识填空。
（1）《山行》中的“ 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 ”两句，写出了诗人傍晚停车驻足的原因。
（2）“ 有理走遍天下 ， 无理寸步难行 ”告诉我们凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。
（3）“ 二人同心 ， 其利断金 ”告诉我们两个人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属，无往不胜。
（4）诗人苏轼用“ 一年好景君须记 ，最是橙黄橘绿时”勉励好友要珍惜大好时光，积极向上。
【解答】（1）《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句，写出了诗人傍晚停车驻足的原因，因为喜爱傍晚枫林的景色，那经霜的枫叶比二月的春花还要红。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”告诉我们凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。
（3）“二人同心，其利断金”告诉我们两个人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属，无往不胜。
（4）诗人苏轼用“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”勉励好友要珍惜大好时光，积极向上。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花；
（2）有理走遍天下 无理寸步难行；
（3）二人同心 其利断金；
（4）一年好景君须记。
三、综合性学习（5分）
10．（5分）好童话，我推荐。如果让你在度过的童话书中选择一本推荐给朋友，你会选择哪一本？
【解答】这是一道推荐童话书的题目，需要从书名、主人公、推荐理由三方面作答，核心是结合童话的内容与价值阐述推荐原因即可。
故答案为：
《安徒生童话》
丑小鸭
《安徒生童话》包含了大量精彩又富有深意的故事。这些故事不仅充满奇幻的想象，能带给读者美妙的阅读体验，还蕴含着许多关于善良、勇敢、坚持等美好品质的思考，能让读者在阅读中收获成长与感动，无论是孩子还是成年人都能从中得到启发。
四、阅读与理解（30分）
11．（18分）阅读。
家乡的秋天
ㅤㅤ①在我的记忆里，家乡的秋天风景如画，美不胜收。
ㅤㅤ②天空的美变幻无穷。天空是碧蓝碧蓝的，蓝得纯粹，蓝得透明。往天上望去，仿佛融进了蓝色的大海，给人无限遐想。到了傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。流云在落日的映照下，转 zhuǎn （zhuàn zhuǎn）眼间变成了一道血红、一道土黄、一道绛紫，就像是仙女在空中抖动着鲜艳的锦缎。
ㅤㅤ③树林色彩斑斓，如诗如画。银杏树由绿变黄，扇 shān （shān shàn）动着金黄的小扇 shàn （shān shàn）子，为人们带来秋天的消息。枫树穿上了最耀眼的礼服，微风中频频 pín （pín píng）点头，枫叶像翩翩起舞的红蝴蝶，从树上飘然而下，来到大地妈妈的怀抱。松柏仍然一身绿装，在黄与红的映衬下，绿得那么深沉，那么明亮。
ㅤㅤ④田野是最热闹的。稻子脱去绿色的裙子，换上金黄色的外套。在阳光下，水稻们发出了“哗哗”的笑声，农民伯伯也跟着笑起来了。
（1）请给短文中加点的字选择正确的读音用“√”划出来。
（2）“胜”字用部首查字法查字典，先查 月 ，再查 5 画。在字典中，“胜”字的解释有：①赢，胜利；②超过；③尽。联系上下文，我知道“美不胜收”在文中的意思是 美好的东西太多，一时看不过来 。
（3）读到“秋天的天空是碧蓝碧蓝的”，我会想到：秋天的云朵是 白 的；秋天的枫叶是 红 的， 稻田 是 金黄的 。
（4）家乡的秋天美在哪里？根据关键句，把下图补充完整。
（5）画“ㅤㅤㅤ”的句子中加点的两个词用得很好，请你说说好在哪里。
【解答】（1）考查了对字音的辨析。
根据汉字的正确读音来判断。“转”表示“改换方向、位置、形势、情况等”时读“zhuǎn”，“转眼间”符合这个意思；“扇”作动词“摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风”时读“shān”，“扇动”是动词，所以读“shān”，作名词“摇动生风取凉的用具”时读“shàn”，“小扇子”是名词，读“shàn”；“频”的正确读音是“pín”。
（2）考查了查字典。
部首查字法先确定部首，“胜”的部首是“月”，然后数除去部首后的笔画数，“胜”除去“月”还剩 5 画。“美不胜收”中“胜”结合语境，是说美好的东西太多，看不过来，也就是“尽”的意思。
（3）考查了学生的想象能力。
根据对秋天事物特点的了解来填写。秋天的云朵通常是洁白的；枫叶是火红的，稻田是金黄的。
（4）考查了补允思维导图的能力。
从文章中找到描写家乡秋天不同部分美的关键内容。②③④自然段运用总分结构，分别写出了天空、树林、田野美丽的特点，结合②③④自然段的首句填空。
（5）考查了对修辞手法的辨析。
这里运用了拟人的修辞手法，把稻子当作人来写，“脱去”“换上”赋予稻子人的动作，生动形象地写出稻子成熟时的样子，让句子更活泼有趣，也能体现出作者对稻子的喜爱。
故答案为：
（1）zhuǎn shān shàn pín；
（2）月 5 美好的东西太多，一时看不过来；
（3）白 红 稻田 金黄的；
（4）①树林 ②田野 ③变幻无穷 ④热闹。
（5）“脱去”和“换上”运用了拟人的修辞手法，把稻子当作人来写，生动形象地写出了稻子成熟时颜色的变化，让句子更加生动有趣，也表现出作者对稻子的喜爱之情。
12．（12分）阅读。
小梨树成长记
ㅤㅤ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新的甜润的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。
ㅤㅤ②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地吼：“不要照射我！把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。
ㅤㅤ读到这里，我预测： 小梨树可能长不大或者结不出果子。
ㅤㅤ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，为什么反而结不出果实呢？”
ㅤㅤ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。
ㅤㅤ⑤第二年的秋天，小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。
ㅤㅤ⑥小梨树 看着自己满身的果实，开心地笑了，它说：“原来只有接受太阳公公的照射和雨婆婆的滋润，我才能长出这么多又大又甜的果子呀！”
（1）第②自然段中我发现：“小梨树生气地吼，害怕地喊”中的“喊”和“吼”是与 嘴巴 有关，这样的字还有 叫 ；我还发现第④自然段中的“哗啦哗啦”是与 声音 有关，我也能照样子写词语 滴答滴答 。
（2）按要求把预测内容写在文中的方框里。
（3）认真阅读短文，找出小梨树的心情变化的过程。初春，太阳公公出来时小梨树 生气 ，雨婆婆来时小梨树 害怕 ；秋天来了，小梨树 伤心 ；
（4）第二年的秋天小梨树看着自己满身的果实的心情会怎样？小梨树最后会说什么？发挥想象，在文中最后一个自然段的横线上把故事补充完整。注意说话时准确运用标点符号哟。
【解答】（1）考查汉字的表意特点（与“嘴巴”“声音”相关的汉字及拟声词）。对于“喊”和“吼”，观察其字形，都带有“口”字旁，“口”与嘴巴的动作、发声有关，所以判断与“嘴巴”有关，再联想同样带“口”且表发声的字，如“叫”。对于“哗啦哗啦”，从词语形式看，是模拟声音的拟声词，所以判断与“声音”有关，然后仿照“ABAB”式的拟声词结构，写出“滴答滴答”这类词语。
（2）考查根据文本情节进行预测（基于前文小梨树的行为推测结果）。前文第②自然段中小梨树拒绝了太阳公公的照射和雨婆婆的降雨，结合生活常识，植物生长需要阳光和水分，所以可预测小梨树因为缺少必要的生长条件，最后可能结不出果子。
（3）考查提取文本中人物的心情变化（从文中找描述小梨树心情的关键词）。初看时，在第②自然段中，太阳公公来时，小梨树“生气地吼”，所以心情是“生气”；雨婆婆来时，小梨树“害怕地喊道”，心情是“害怕”。秋天来时，第③自然段提到“它哭得很伤心”，所以心情是“伤心”。
（4）考查根据文本情节与主题进行想象补写（结合小梨树的经历与成长感悟创作内容）。首先明确小梨树最终结出了果实，结合前文它从拒绝帮助到接受帮助的经历，可知它会有成长与感悟。所以补写时，要体现小梨树看到果实后的开心心情，并且让小梨树说出从经历中得到的道理，比如认识到接受太阳和雨水滋养的重要性，表达出对成长需要外界帮助的感悟，同时注意语言通顺、标点正确。
故答案为：
（1）嘴巴；叫；声音；滴答滴答；
（2）小梨树可能长不大或者结不出果子；
看着自己满身的果实，开心地笑了，它说：“原来只有接受太阳公公的照射和雨婆婆的滋润，我才能长出这么多又大又甜的果子呀！”
（3）生气；害怕；伤心；
（4）小梨树看着自己满身的果实，开心地笑了，它说：“原来只有接受太阳公公的照射和雨婆婆的滋润，我才能长出这么多又大又甜的果子呀！”
五、习作与书写（30分）
13．（30分）习作。
ㅤㅤ生活每天都会发生变化，我们会遇到不一样的人、不一样的事、不一样的景……请你用日记的形式，记录多彩的生活。不少于300字。
【解答】范文：
xx月x日 星期五 天气 晴
今天，学校里举行了一场别开生面的趣味运动会，这可真是半学期以来最有趣的事了。运动会的项目都很特别，其中有个“两人三足接力赛”。我和我的好朋友小明组队参加。比赛开始前，我们把腿绑在一起，试着走了几步，那摇摇晃晃的样子就像两只刚学走路的小企鹅，惹得周围的同学哈哈大笑。
比赛正式开始了，我们这一组一马当先。可是没走多远，就和旁边的队伍撞到了一起，差点摔倒。我俩赶紧调整，嘴里喊着“一二、一二”的口号，加快速度向前冲。其他队伍也不甘示弱，大家你追我赶，现场的加油声、欢呼声此起彼伏。
最后，我们虽然没有得到第一名，但这个过程充满了欢笑和汗水。今天的趣味运动会让我明白了团队合作的重要性，也给我留下了一段难忘的回忆。
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选择的理由：
题号
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7
答案
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B
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B
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选择的理由： 《安徒生童话》包含了大量精彩又富有深意的故事。这些故事不仅充满奇幻的想象，能带给读者美妙的阅读体验，还蕴含着许多关于善良、勇敢、坚持等美好品质的思考，能让读者在阅读中收获成长与感动，无论是孩子还是成年人都能从中得到启发。