2024-2025学年山东省潍坊市潍城区二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年山东省潍坊市潍城区二年级（上）期中模拟语文试卷，共11页。试卷主要包含了书写展示台，拼音小乐园，词语游乐场，句子大挑战，课文直通车，开心阅读，写话练习等内容，欢迎下载使用。
1．端正坐姿，将下列句子正确、美观地抄写在田字格中。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二、拼音小乐园。
2．给划线字选择正确的读音，填在横线上。
（1）这件事如此重（zhòng chóng） 要，我们应该重（zhòng chóng） 新制订计划。
（2）望着（zhá zhe） 生病的孩子，妈妈很着（zhá zhe） 急。
（3）春天，大家把花种（zhǒng zhòng） 种（zhǒng zhòng） 在花盆里。
（4）几分（fēn fèn） 钟过后，衣服里的水分（fēn fèn） 被蒸发掉了。
3．写出带有下面部首的字。
氵
木
月
4．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì ，风景优美，kōng qì 清新，是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时，大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
三、词语游乐场。
5．选择恰当的量词填写在横线里。
6．形近字组词。
四、句子大挑战。
7．读一读，连一连。
8．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
像 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 。
五、课文直通车。
9．根据课文内容填一填。
（1）本学期，我们读了许多儿歌，在《树之歌》中，我们知道 秋天叶儿红， 四季披绿装；在《拍手歌》中，我们知道孔雀锦鸡是 ，天空雁群会 ，竹林 在嬉戏，人和动物是 ；在《田家四季歌》中，我们感受到农民伯伯 虽 ，心里喜洋洋。
（2）在文字里，我们欣赏了许多美景，我们和诗人王之涣一起登上鹳雀楼，欣赏了“白日 ， 入海流”的壮丽景色；我们还来到了中外闻名的黄山风景区，每当太阳 ，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只 的雄鸡；日月潭也是风景如画，它是我国 省最大的一个湖，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 。
（3）在课文里，我们领略到了伟人的风采。《朱德的 》一文，表现出了朱德与战士们同甘共苦的情怀；《 的 水节》一文，让我们感受到了周总理永远与人民心连心。《大禹治水》中，大禹带领百姓疏通 ，治理 ，让百姓安居 ，重新过上了幸福的生活。
六、开心阅读。
10．
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：”你身上的斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我帮你去把他捉回来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许看见他你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
（1）谁很想吃梅花鹿？
A．狐狸
B．老虎
C．狮子
D．狼
（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。
②狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。
③老虎上了梅花鹿的当。
（3）文中有两处写出了梅花鹿很聪明，用“ ”画出来。
（4）读了短文，我想对文中的 说：“ ”
（二）
11．
卢沟桥的狮子
北京西南的永定河上有一座石桥，那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上，都雕刻着栩栩如生的石狮子，就像一个石狮子展览馆。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。民间有一句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”现在人们把这里的狮子数清了，总共有501只。
（1）为什么说“这些狮子真有意思”？ （多选，填序号）
①它们有大有小。
②它们的样子各不相同。
③它们很好动。
（2）想象一下，卢沟桥上还有什么样的狮子？请再写出一个狮子的形态。
有的
（3）歇后语“卢沟桥的狮子——数不清”写出了 （填序号）
①卢沟桥的狮子的数目是数不清的。
②卢沟桥的狮子的数目多。
八、写话练习。
12．仔细看图，想一想：谁在什么时候，什么地方，做什么？然后写一写。
2024-2025学年山东省潍坊市潍城区二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写展示台。
1．端正坐姿，将下列句子正确、美观地抄写在田字格中。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【解答】故答案为：
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二、拼音小乐园。
2．给划线字选择正确的读音，填在横线上。
（1）这件事如此重（zhòng chóng） zhòng 要，我们应该重（zhòng chóng） chóng 新制订计划。
（2）望着（zhá zhe） zhe 生病的孩子，妈妈很着（zhá zhe） zhá 急。
（3）春天，大家把花种（zhǒng zhòng） zhǒng 种（zhǒng zhòng） zhòng 在花盆里。
（4）几分（fēn fèn） fēn 钟过后，衣服里的水分（fēn fèn） fèn 被蒸发掉了。
【解答】（1）重：zhòng具有重大的意义、作用和影响的。chóng重新；再：～逢。故依次选“zhòng、chóng”。
（2）着：zhe表示动作的持续：他打～红旗在前面走。zhá焦躁不安。故依次选“zhe、zhá”。
（3）种：zhǒng生物传代繁殖的物质：高粱～。zhòng种植：～田。故依次选“zhǒng、zhǒng”。
（4）分：fēn表示时间长度的词语。fèn构成事物的不同的物质或因素：成～。故依次选“fēn、fèn”。
故答案为：
（1）zhòng chóng；
（2）zhe zhá；
（3）zhǒng zhòng；
（4）fēn fèn。
3．写出带有下面部首的字。
氵 海 河 江
木 林 树 杈
月 胖 腰 臂
【解答】故答案为：
海 河 江
林 树 杈
胖 腰 臂
4．读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，风景优美，kōng qì 空气 清新，是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时，大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
【解答】故答案为：
名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
三、词语游乐场。
5．选择恰当的量词填写在横线里。
【解答】故答案为：
道 门
棵 面
6．形近字组词。
【解答】例如“园”与“圆”，音同，部首同，义不同。园：供人游览娱乐的场所。可组词“公园”。圆：圆形。从中心点到周边任何点的距离都相等的形体（跟“方”相对）。可组词“圆形”。
故答案为：
傍晚 公园 真假 阵地
旁边 圆形 笔直 浑浊
四、句子大挑战。
7．读一读，连一连。
【解答】“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
“遥知不是雪，为有暗香来”出自宋代王安石的《梅花》，全诗为：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元的《江雪》，全诗为：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意思：自己不愿承受的事情，不要强加在别人身上。
“与朋友交，言而有信”出自《论语》，意思：同朋友交往时说话要讲诚信。
故答案为：
少壮不努力——老大徒伤悲 十年树木——百年树人
遥知不是雪——为有暗香来 己所不欲——勿施于人
千山鸟飞绝——万径人踪灭 与朋友交——言而有信
8．照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
弯弯的月亮 像 小船 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 星期天不用去学校 。
【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，使用了喻词“像”，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
（2）分析例句可知，后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 小船；
（2）星期天不用去学校。
五、课文直通车。
9．根据课文内容填一填。
（1）本学期，我们读了许多儿歌，在《树之歌》中，我们知道 枫树 秋天叶儿红， 松柏 四季披绿装；在《拍手歌》中，我们知道孔雀锦鸡是 伙伴 ，天空雁群会 写字 ，竹林 熊猫 在嬉戏，人和动物是 朋友 ；在《田家四季歌》中，我们感受到农民伯伯 身体 虽 辛苦 ，心里喜洋洋。
（2）在文字里，我们欣赏了许多美景，我们和诗人王之涣一起登上鹳雀楼，欣赏了“白日 依山尽 ， 黄河 入海流”的壮丽景色；我们还来到了中外闻名的黄山风景区，每当太阳 升起 ，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只 金光闪闪 的雄鸡；日月潭也是风景如画，它是我国 台湾省 省最大的一个湖，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹 。
（3）在课文里，我们领略到了伟人的风采。《朱德的 扁担 》一文，表现出了朱德与战士们同甘共苦的情怀；《 难忘 的 泼 水节》一文，让我们感受到了周总理永远与人民心连心。《大禹治水》中，大禹带领百姓疏通 河道 ，治理 洪水 ，让百姓安居 乐业 ，重新过上了幸福的生活。
【解答】（1）考查了课文理解。《树之歌》是二年级语文上册课文；《拍手歌》是二年级语文上册课文；《田家四季歌》是部编版二年级课文。
（2）考查了课文理解和古诗文默写。“白日依山尽，黄河入海流”的意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。“每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡”出自课文《黄山奇石》；“日月潭也是风景如画，它是我国台湾省最大的一个湖，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹”出自课文《日月潭》。
（3）考查了课文理解。《朱德的扁担》一文，表现出了朱德与战士们同甘共苦的情怀；《难忘的泼水节》一文，让我们感受到了周总理永远与人民心连心。《大禹治水》中，大禹带领百姓疏通河道，治理洪水，让百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
故答案为：
（1）枫树 松柏 伙伴 写字 熊猫 朋友 身体 辛苦；
（2）依山尽 黄河 升起 金光闪闪 台湾省 名胜古迹；
（3）扁担 难忘 泼 河道 洪水 乐业。
六、开心阅读。
10．
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：”你身上的斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我帮你去把他捉回来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许看见他你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
（1）谁很想吃梅花鹿？ B
A．狐狸
B．老虎
C．狮子
D．狼
（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。 ×
②狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。 ×
③老虎上了梅花鹿的当。 √
（3）文中有两处写出了梅花鹿很聪明，用“ ”画出来。
（4）读了短文，我想对文中的 狐狸 说：“ 你应该保持一颗善良的心，这样才会有好的回报。帮助恶人是不会有好下场的。 ”
【解答】（1）本题考查提取信息。由句子“有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿”可知，老虎很想吃梅花鹿。故选B。
（2）本题考查对文章内容的理解。由句子“狐狸听了大笑起来，说：‘你上当了。走，我帮你去把他捉回来，给你当午餐！’”可知，老虎是被骗了，梅花鹿并没有那么厉害，①错误。由句子“老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了”可知，狐狸没有捉到梅花鹿，②错误。由整篇文章可知，老虎两次上了梅花鹿的当，③正确。
（3）本题考查根据要求筛选句子。题干要求画出表现梅花鹿很聪明的句子，可定位到句子“梅花鹿说：‘这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。’”“梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：‘狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！’”。
（4）本题考查语言表达能力。选择文中的任一人物，写出想对他说的话即可。如果选择狐狸，可从助人作恶不会有好下场来谈；如果选择梅花鹿，可以夸赞他的聪明机智；如果选择老虎，可从要理智分析，避免轻易上当来谈。答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：
（1）B；
（2）①×②×③√；
（3）梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”
（4）狐狸 你应该保持一颗善良的心，这样才会有好的回报。帮助恶人是不会有好下场的。
（二）
11．
卢沟桥的狮子
北京西南的永定河上有一座石桥，那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上，都雕刻着栩栩如生的石狮子，就像一个石狮子展览馆。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。民间有一句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”现在人们把这里的狮子数清了，总共有501只。
（1）为什么说“这些狮子真有意思”？ ①② （多选，填序号）
①它们有大有小。
②它们的样子各不相同。
③它们很好动。
（2）想象一下，卢沟桥上还有什么样的狮子？请再写出一个狮子的形态。
有的 迈着大步，好像要追逐猎物。
（3）歇后语“卢沟桥的狮子——数不清”写出了 ② （填序号）
①卢沟桥的狮子的数目是数不清的。
②卢沟桥的狮子的数目多。
【解答】（1）考查了对短文重点句子的理解。这篇短文对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写，文中作者说“这些狮子真有意思”，主要表现在：它们有大有小，大的有几十厘米，小的只有几厘米。这些石狮子的形态野各不相同，有的蹲坐在石柱上，有的低着头，有的小狮子依偎在母狮子的怀里，有的小狮子藏到大狮子的身后，还有的小狮子被大狮子用爪子按在地上。由此可见，这些狮子有大有小，样子也各不相同。故选①和②。
（2）考查了想象写话能力。短文中作者描写了大小不同、形态各异的几种狮子。通过阅读短文，我还能想象出卢沟桥上狮子形态的不同形态，如：有的迈着大步，好像要追逐猎物。
（3）考查对歇后语的理解。歇后语“卢沟桥的狮子——数不清”意思是卢沟桥的狮子多得不可胜数，写出了卢沟桥的狮子数目多的特点。故选②。
故答案为：
（1）①②；
（2）迈着大步，好像要追逐猎物。
（3）②。
八、写话练习。
12．仔细看图，想一想：谁在什么时候，什么地方，做什么？然后写一写。
【解答】认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
故答案为：
有一天，小明拿着弹弓到树林里玩。他看到一只小鸟站在树枝上鸣叫。小明想，将这只小鸟打下来，捉回家养着多好。于是他拉起弹弓一下就将小鸟打了下来，他将小鸟带回家放在笼子里养了起来。这一天，小明提着鸟笼又来到树林里，他看到一棵大树着挂着一个宣传牌，牌子上写着“爱护小鸟，人人有责”。看到这个宣传语，小明明白自己做错了，他马上将笼子打开，将小鸟放回了蓝天。从此，小明再也不打鸟了。
门
面
棵
道
一 试题
一 大炮
一 秧苗
一 队旗
傍
园
真
阵
旁
圆
直
浑
少壮不努力
万径人踪灭
十年树木
言而有信
遥知不是雪
老大徒伤悲
己所不欲
百年树人
千山鸟飞绝
为有暗香来
与朋友交
勿施于人
门
面
棵
道
一 道 试题
一 门 大炮
一 棵 秧苗
一 面 队旗
傍 傍晚
园 公园
真 真假
阵 阵地
旁 旁边
圆 圆形
直 笔直
浑 浑浊
少壮不努力
万径人踪灭
十年树木
言而有信
遥知不是雪
老大徒伤悲
己所不欲
百年树人
千山鸟飞绝
为有暗香来
与朋友交
勿施于人