2025-2026年人教版数学一年级上册 数的认识+同步练习

这是一份2025-2026年人教版数学一年级上册 数的认识+同步练习，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，排序题，判断题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．20前面第3个数是（ ）。
A．18B．23C．17
2．个位和十位上的数字都是1，这个数是（ ）。
A．11B．20C．9
3．个位上是8，十位上是1的数是（ ）。
A．81B．810C．18
4．18个位上的“8”表示8个（ ）。
A．一B．十C．八
5．13和15中间的数是（ ）。
A．13B．14C．15
6．小明和冬冬看一本页数相同的书，小明看了11页，冬冬看了8页，谁剩下的页数多？（ ）
A．小明B．冬冬C．无法确定
7．买两种玩具，最少要（ ）元。
3元 8元 7元 9元
A．10B．11C．12
8．18读作（ ）。
A．一八B．十八C．八十
9．一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数可能是（ ）。
A．18B．16C．14
二、填空题
10．看图写数。
( ) ( ) ( )
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11( )15 17( )16 20( )10 14( )14
19( )20 9( )13 17( )20 11( )10
12．6个一和1个十组成( )；9个一和1个十组成( )。
13．从1数到20，15前面一个数是( )，后面第二个数是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
18( )10 15( )20 19( )15 17( )18
11( )14 16( )12 12( )12 10( )20
15．
（1）在□里填上合适的数。
（2）18是由（ ）个一和（ ）个十组成的。
（3）与16相邻的两个数（ ）和（ ）。
（4）11和17这两个数，（ ）更接近20。
（5）比17大又比20小的数有（ ）个。
16．
（1）在里填合适的数。
（2）与15相邻的数是（ ）和（ ）。
（3）比3大且比10小的数有（ ）个。
（4）19里面有（ ）个十和（）个一，再添上1是（ ）。
（5）12和17这两个数中，（ ）接近20，（ ）接近10。
17．找规律，填一填。
12，11，9，8，6，5，( )，( )。
18．我们是运动会志愿者。
(1)图中这些数中，最大的数是( )，它里面有( )个十。
(2)13和18两个数中，( )接近11，( )接近20。
(3)把这些数按从小到大的顺序排列：
( )＜( )＜( )＜( )＜( )。
三、排序题
19．把下列各数按从大到小的顺序排列。
10 14 18 20 9 13 17
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
20．给数字排序。
这些数字可以这样排：
还可以这样排：
21．按从小到大的顺序排一排。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
22．请把下面的数按从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
四、判断题
23．我是十一。( )
24．由1个十和3个一合起来的数是13。( )
25．与10相邻的两个数是11和12。( )
26．1个十和2个一合起来是20。( )
27．比12大又比18小的数只有13。( )
28．7＋8和8＋7的得数一样。( )
五、连线题
29．按1到20的顺序把各点连起来。

是什么小动物呢？
30．把下面各点按顺序连起来，看看是什么图形？
31．连一连，小动物应该上哪节车厢？
1个十和6个一组成的数 13前面的一个数

十位上是1，个位上是5的数 比17多1的数
32．连一连。
33．按顺序把各数连一连，你会有惊喜的发现。
六、作图题
34．只有按1至20的顺序才能帮小猴子走出迷宫，请你帮它画出行走的路线。
35．用2颗珠子能拨出哪些数？请在计数器上画出珠子。
36．照例子画一画。（用表示10，用○表示1）
37．按要求填空。
（1）一共有（ ）张卡片。
（2）从左往右数，第4张卡片上的数是（ ），20是第（ ）张卡片上的数。
（3）把从右数第2张卡片圈起来。
（4）这些数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（5）与从左往右数第5张卡片上的数相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（6）将卡片上的数从大到小排列：（ ）
（7）从右往左数第一个卡片上的数里面有（ ）个十和（ ）个一；1个十和6个一组成的数在从左往右数第（ ）个卡片上。
38．在20号方格中有小鸡最爱吃的虫子，小鸡必须从11号进入，然后按11~20的顺序前进才能走准路线，吃到小虫，把小鸡走的路线用笔连起来。
七、解答题
39．找出数学书的第7、12、18、20页。
40．我说你摆。
41．一辆公共汽车从东站开到西站，开一趟。若这辆公共汽车从东站出发，开了11趟之后，这辆公共汽车在东站还是西站？
42．从1、2、5、6中取出两个数字能组成多少个20以内的两位数呢？分别写一写。
43．先找规律给球衣编号，再填空。第8件球衣是（ ）号；20号球衣是第（ ）件。
11
13
15
12
16
14
12
13
12
11
13
18
19
14
15
16
15
12
14
13
12
17
18
19
13
17
19
18
13
14
15
16
20
18
17
16
《2025-2026年人教版一年级数学 10-20的认识》参考答案
1．C
【知识点】20以内数的排序
【详解】20前面第1个数是19，再往前依次是18、17，所以20前面第3个数是17。
故答案为：C
2．A
【知识点】20以内数的组成
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此写出各个数位上的数字即可得出答案。
【详解】个位和十位上的数字都是1，这个数是11。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对20以内整数组成的掌握。
3．C
【知识点】11～20的认识和读写、20以内数的组成
【分析】从右至左，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。
【详解】A．81，个位是1，十位上是8，故不符合题意；
B．810，是三位数，从右至左，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，故不符合题意；
C．18，个位上是8，十位上是1，故符合题意。
故答案为：C
【点睛】主要考查20以内数的组成，要熟练掌握。
4．A
【知识点】20以内数的组成
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【详解】18个位上的“8”表示8个一。
故答案为：A
5．B
【知识点】20以内数的排序
【分析】13和15中间的数是指比13多1，比15少1的数。
【详解】由分析可知：
13和15中间的数是14。
故答案为：B
6．B
【知识点】20以内数的比大小
【分析】同一本书，总页数一样多；看的页数越少，剩下的页数越多；据此判断。
【详解】由分析可得：11＞8；说明冬冬看的页数少，剩下没看的页数多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小的应用，要知道，看得页数少，剩下的页数多。
7．A
【知识点】20以内数的比大小、7、6加几的进位加法
【分析】根据题意：先比较玩具价格的大小，将两个价格低的玩具价格加在一起。
【详解】3＜7＜8＜9
3＋7＝10（元）
所以买两种玩具，最少要10元。
故答案为：A
【点睛】主要考查20以内数的加法以及比较大小。
8．B
【知识点】11～20的认识和读写
【分析】两位数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
【详解】18读作：十八
故答案为：B
【点睛】本题是考查20以内整数的读法，要求学生熟练掌握。
9．B
【知识点】20以内数的组成
【分析】用个位上的数字减十位上的数字，找出得数是5的即可。
【详解】A．8－1＝7，18个位比十位多7，不符合；
B．6－1＝5，16个位比十位多5，符合；
C．4－1＝3，14个位比十位多3，不符合。
这个数可能是16。
故答案为：B
10． 16 16 16
【知识点】11～20的认识和读写
【分析】一串珠子表示10，一个珠子表示1，据此数清楚珠子的数量，即可得出此数。
一捆小棒表示10，一根小棒表示1，据此数清楚小棒的数量，即可得出此数。
计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此数清楚各个数位上珠子的数量，即可得出答案。
【详解】

（16） （16） （16）
11． ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞
【知识点】20以内数的比大小
【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得：
11＜15 17＞16 20＞10 14＝14
19＜20 9＜13 17＜20 11＞10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小，熟练掌握即可。
12． 16/十六 19/十九
【知识点】20以内数的组成
【分析】根据几个十组成的数是几十，几个一组成的数是几，然后合起来填空即可。
【详解】由分析可知，6个一和1个十组成16；9个一和1个十组成19。
【点睛】本题主要考查20以内数的组成。
13． 14 17
【知识点】20以内数的排序
【分析】从1数到20依次为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，由此找出对应的数即可。
【详解】由分析可得：从1数到20，15前面一个数是14，后面第二个数是17。
14． ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜
【知识点】20以内数的比大小
【分析】11~20以内数的排序：11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，排在前面的数小于后面的数，排在后面的数大于前面的数。
【详解】由分析得：
18（＞）10 15（＜）20 19（＞）15 17（＜）18
11（＜）14 16（＞）12 12（＝）12 10（＜）20
【点睛】对于20以内数的排序和大小有比较清楚的认识，是解题关键。
15．（1）见详解
（2）8；1
（3）15；17
（4）17
（5）2
【知识点】20以内数的比大小、20以内数的排序
【分析】（1）每一格表示1，从10开始数，每次加1，据此填空。
（2）一个两位数，十位上的数，表示几个十；个位上的数，表示几个一。
（3）相邻的两个数相差1，从（1）中可找到与16相邻的两个数。
（4）11和17都小于20，先比较11和17的大小，谁大，谁就更接近20。
（5）先找出比17大又比20小的数，再数一数；据此解答。
【详解】（1）
（2）18是由8个一和1个十组成的。
（3）从（1）中可得，与16相邻的两个数是15和17。
（4）11＜17
所以，11和17这两个数，17更接近20。
（5）17＜18＜19＜20
即，比17大又比20小的数有：18、19；
所以，比17大又比20小的数有2个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。
16．（1）0；5；10；16
（2）14；16
（3）6
（4）1；9；20
（5）17；12
【知识点】20以内数的组成、20以内数的比大小、20以内数的排序
【分析】（1）每1小格表示1，从0开始往后，一个一个的数，然后填上合适的数。
（2）相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
（3）先把比3大且比10小的数列举出来，再数一数有几个即可。
（4）十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。
19再添上1，就是19再往后数1，也就是20。
（5）先比较12和17的大小，大的数接近20，小的数接近10。
【详解】
（1）
（2）15＋1＝16，15－1＝14，
故，与15相邻的数是14和16。
（3）3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10
故，比3大且比10小的数有6个。
（4）19里面有1个十和9个一，再添上1是20。
（5）12＜17
故，12和17这两个数中，17接近20，12接近10。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。
17． 3 2
【知识点】整数排列的规律
【分析】观察数字可知：隔着看，12，9，6，每后一个数比前一个数小3；11，8，5，每后一个数比前一个数小3，由此解答。
【详解】由分析得：
6－3＝3；
5－3＝2；
12，11，9，8，6，5，3，2。
18．(1) 20 2
(2) 13 18
(3) 11 13 15 18 20
【知识点】20以内数的比大小、20以内数的排序
【分析】（1）将这些数进行比较大小即可；十位上是几就有几个十。
（2）11＜13＜18＜20，所以13接近11，18接近20。
（3）整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】（1）11＜13＜15＜18＜20
图中这些数中，最大的数是20。它里面有2个十
（2）13和18两个数中，13接近11，18接近20。
（3）把这些数按从小到大的顺序排列：11＜13＜15＜18＜20。
19． 20 18 17 14 13 10 9
【知识点】20以内数的排序
【分析】11~20以内数的排序：11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，可据此将题目所给数字从大到小来排列。
【详解】由分析得：
20＞18＞17＞14＞13＞10＞9
【点睛】明确20以内数的排序方法，才能够把这些抽出来的数字准确排列。
20．3＜4＜6＜9＜11＜15＜19＜20
20＞19＞15＞11＞9＞6＞4＞3
【知识点】20以内数的比大小
【分析】整数的比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，先比较最高位上的数，最高位上大的数就大；最高位上相同的，就比较下一位上的数，下一位上大的数就大，以此类推。
【详解】这些数字可以这样排：3＜4＜6＜9＜11＜15＜19＜20
还可以这样排：20＞19＞15＞11＞9＞6＞4＞3
【点睛】主要考查20以内数的比较大小，要熟练掌握。
21． 9 11 12 15 16 18 19
【知识点】20以内数的排序
【解析】略
22． 20 16 15 14 11 8 6
【知识点】20以内数的比大小
【分析】根据整数比较大小的方法，将图中的数按从大到小的顺序排列即可。
整数比较大小的方法：先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。
【详解】按从大到小的顺序排列为：20＞16＞15＞14＞11＞8＞6。
23．×
【知识点】20以内数的组成、20以内数的比大小
【分析】根据20以内整数的认识进行解答即可。
【详解】最小的两位数是10，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对20以内整数认识的运用，要求学生熟练掌握。
24．√
【知识点】20以内数的组成
【分析】几个十就是几十，几个一就是几，合起来即可。
【详解】根据根据可知，由1个十和3个一合起来的数是13。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查20以内数的组成，要熟练掌握。
25．×
【知识点】20以内数的排序
【分析】每相邻的两个数，后一个数比前一个数大1，前一个数比后一个数小1。
【详解】比10小1的数是9，比10大1的数是11，所以与10相邻的两个数是9和11。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确20以内数的顺序是解决此题的关键。
26．×
【知识点】20以内数的组成
【分析】1个十就是10，2个一就是2，合起来就是把它们加起来即可；
【详解】1个十和2个一合起来是12；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握即可。
27．×
【知识点】20以内数的比大小、20以内数的排序
【分析】根据20以内数的排序及大小比较可知，排在12与18之间的数都比12大又比18小。
【详解】比12大又比18小的数有：13、14、15、16、17，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握20以内数的排序与大小比较是解题的关键。
28．√
【知识点】20以内数的比大小、7、6加几的进位加法
【分析】分别算出得数再进行大小比较。
【详解】7＋8＝8＋7＝15，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查20以内的进位加法及大小的比较。
29．兔子，图见详解
【知识点】20以内数的排序
【分析】按照20以内整数的排列顺序，依次连接起来即可得出答案。
【详解】

连接起来是兔子。
【点睛】本题考查学生对20以内整数认识的掌握。
30． ；飞机
【知识点】20以内数的排序
【解析】略
31．见详解
【知识点】20以内数的组成、20以内数的排序
【分析】1个十是10，6个一是6，合起来是16；
根据20以内整数的排序可知：13前面的一个数是12；
从右边起第一位是个位，第二位是十位，所以十位上是1，个位上是5的数是15；
比17多1的数是18，据此解答即可。
【详解】
32．见详解
【知识点】20以内数的比大小
【分析】根据对20以内数的认识可知，数字从小到大依次为1，2，3，……，17，18，19，20。依此找到小于15的为12，11，14。大于16的为17，19，20，连线即可。
【详解】根据分析连线如下：
【点睛】本题主要考查学生对20以内数的顺序的掌握及数的比大小。
33．见详解
【知识点】20以内数的排序
【分析】按照20以内数的顺序，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，依次把数连起来即可。
【详解】如图：
34．见详解
【知识点】20以内数的排序
【分析】1至20，把它们从小到大顺序连线即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查20以内数的排序，知道各数的位置，熟练掌握即可。
35．见详解
【知识点】20以内数的组成
【分析】在计数器上，用2颗珠子拨一个数，①十位上拨1颗，个位上拨1颗，能拨出11；②十位上拨2颗，能拨出20；③个位上拨2颗，能拨出2；据此画图。
【详解】由题意分析得：
用2颗珠子能拨出如下几个数。
36．见详解
【知识点】20以内数的组成
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。用表示10，也就是十位是几就画几个；用○表示1，也就是个位是几就画几个○。
【详解】15：有1个十和5个一，画1个和5个○；
14：有1个十和4个一，画1个和4个○；
8：有8个一，画8个○；
20：有2个十，画2个。
37．（1）8
（2）9；6
（3）见详解
（4）20；5
（5）13；15
（6）
（7）1；8；1
【知识点】数一数、20以内数的组成、20以内数的比大小、左、右位置
【分析】一张一张地数，数到几就是几张。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。
从左往右数第5张卡片上是14，找出和14相邻的两个数即可。
从右往左数第一个卡片上的数是18。一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
1个十和6个一组成的数是16，据此数一数在第几个。
【详解】（1）一共有8张卡片。
（2）从左往右数，第4张卡片上的数是9，20是第6张卡片上的数。
（3）（4）5＜7＜9＜10＜14＜16＜18＜20
这些数中最大的数是20，最小的数是5。
（5）与从左往右数第5张卡片上的数相邻的两个数是13和15。
（6）20＞18＞16＞14＞10＞9＞7＞5
（7）从右往左数第一个卡片上的数里面有1个十和8个一；1个十和6个一组成的数在从左往右数第1个卡片上。
38．图见详解
【知识点】20以内数的排序
【分析】由题意可知，从11开始数数，然后按11~20的顺序前进，依次画出小鸡走的路线图即可。
【详解】如图所示：

【点睛】熟练掌握20以内数的顺序是解决此题的关键。
39．
见详解
【知识点】11～20的认识和读写、认识几和第几
【分析】数学书的页码从封面后的第一页开始为第1页，后续页码依次递增，学生需按顺序翻页，确认每页的页码数字位于页面右下角或左下角，按顺序依次找到即可。
【详解】答：打开数学书，封面不算页码，封面后的第一页是第1页。
从第1页开始，逐页向后翻动：
翻到第7页时，页码数字显示为“7”；
继续翻到第12页，页码数字显示为“12”；
再翻到第18页，页码数字显示为“18”；
最后翻到第20页，页码数字显示为“20”。
40．见详解
【知识点】20以内数的组成、认识个位和十位
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就在十位摆几），个位是几表示几个一（几个一就在个位摆几），由此解答。
【详解】由分析得：
1个十就在十位摆数字1；7个一就在个位摆数字7。
41．西站
【知识点】11～20的认识和读写、周期问题、认识几和第几
【分析】根据题意，一共开了11趟，第1趟从东站开到西站，此时这辆公共汽车在西站。第2趟从西站开到东站，此时这辆公共汽车在东站。第3趟从东站开到西站，此时这辆公共汽车在西站……也就是第1、3、5、7、9、11趟从东站开到西站，第2、4、6、8、10趟从西站开到东站，最后一趟是第11趟，所以最后这辆公共汽车在西站。据此解答。
【详解】根据分析：
第1、3、5、7、9、11趟从东站开到西站，第2、4、6、8、10趟从西站开到东站，最后一趟是第11趟，所以最后这辆公共汽车在西站。
42．3个；12、15、16
【知识点】20以内数的组成
【分析】要求用1、2、5、6这四个数字中，取出两个数字组成20以内的两位数，十位上只能是1，个位数可以是2、5、6；据此解决即可。
【详解】由题意分析得：
从1、2、5、6中取出两个数字组成20以内的两位数有：12、15、16。
答：从1、2、5、6中取出两个数字能组成3个20以内的两位数；分别是12、15、16。
43．；
18；10
【知识点】20以内数的排序
【详解】略
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
C
A
C
A
B
B
A
B
B