初中生物第一节 人体对外界环境的感知评课课件ppt

这是一份初中生物第一节 人体对外界环境的感知评课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了新课导入，你来比划我来猜，耳和听觉，耳朵的结构和功能，听觉的形成，外耳道，听小骨，听神经，形成听觉，大脑的一定区域等内容，欢迎下载使用。
请一组同学传递纸条上的信息，要求只能用手势和动作，其他学生猜测。
　　人从外界接收的各种信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息的。
张牙舞爪东倒西歪芭蕾舞大猩猩孙悟空唱歌
内有感觉细胞，产生神经冲动
避免长时间处于噪声环境！
擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力
遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳
鼻咽部有炎症时，及时治疗
有许多对气味敏感的嗅细胞——嗅觉
感受酸、甜、苦、咸等刺激——味觉
感受外界冷、热、触、压——触觉
1.明代思想家顾宪成在《名联谈趣》中写道：“风声、雨声、读书声，声声入耳。”下列哪项是听到声音的过程 （　　）A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→与听觉有关的神经→耳蜗→听觉中枢→形成听觉B．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢→形成听觉C．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→与听觉有关的神经→听觉中枢→耳蜗→形成听觉D．外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢→形成听觉
2.某人听觉有障碍，经检査耳的结构无损伤，那么其发病部位可能是 （　　）①耳郭和外耳道 ②鼓膜 ③耳蜗 ④听神经 ⑤听觉中枢A．①②③④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．④⑤
3.路人听见“倒车，请注意”的提示音后，及时躲避车辆。其中感受刺激并产生神经冲动的结构是　　　　　　　　（　　）A．外耳道　　　　　　　　　　　 B．鼓膜 　　　　C．耳蜗 　　　　　　　　　　　　D．听神经
4.当上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受铃声的刺激和产生听觉的部位分别是　　　　　　　　（　 ）A．鼓膜、耳蜗　　　　　　　　　　 B．耳蜗、大脑皮层C．听小骨、耳蜗 　　　　　　　　　D．听小骨、大脑皮层