初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）人的社会化多媒体教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）人的社会化多媒体教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第一课时人的社会化，锤炼品格，生活技能，劳动技能，行为规范，伦理道德，明辨善恶是非，价值观，扮演社会角色，有效沟通等内容，欢迎下载使用。
1. 怎样理解“我们的成长是不断社会化的过程”？　　在社会生活中，我们学习知识，提升能力， ，逐步成长为一名合格的社会成员。
(1)在社会生活中，我们学习 。在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会基本的生活技能。在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和 ⁠。(2)在社会生活中，我们学习 。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解 ，遵守法律规范，学会 ，懂得礼义廉耻，形成正确的 ，从而更好地认识和参与社会生活。
(3)在社会生活中，我们学习 。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行 和 ，从而胜任多种社会角色。
2. 社会化伴随我们一生的原因和做法(1)原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益 ，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。(2)做法：我们要通过持续不断的 ，促进 ，创造更加美好的未来。
1. 我们的成长是不断社会化的过程。
改正： ⁠
2. 只要学好课本知识，我们就能成长为一名合格的社会成员。
改正： ⁠ ⁠
成为一名合格的社会成员，不仅需要学好课本知识，而且
要提升能力，锤炼品格，不断实现社会化。　
3. 在不同的人生阶段和社会情境中，我们胜任一种社会角色就够了。
改正： ⁠ ⁠
在不同的人生阶段和社会情境中，我们需要胜任多种社会
4. 人的社会化只发生在青少年阶段，成年后不需要再社会化。
改正： ⁠ ⁠
人的社会化不只发生在青少年阶段，社会化伴随我们一
　　某中学学生会成立社区环境状况调查小组，让同学们利用周末对自己所居住的小区进行社会调查，八年级学生小明也参加了该活动。下面是小明的部分调查报告：
××小区环境状况调查报告
　　作为一名社会成员，请你针对该小区的问题，提出合理化建议。(8分)
　　①小区居民应该自觉将共享单车停到路边集中的地方(或街道、物业管理人员应设定合理的停放区域，并划线警示)。②街道、物业管理人员向居民派发垃圾分类的宣传小册子，让更多的居民掌握垃圾分类方法(或物业管理人员合理摆放垃圾桶，及时清理)。③小区家长应该教育子女爱护绿化，保护草坪(或物业管理人员应该加强管理，及时提醒)。④养犬人应该自带工具，及时清理宠物犬粪便(或物业管理人员应加强管理，对养犬人进行教育)。(每点2分，共8分)
1. 依据题1图小德推断出如下结论，其中正确的是
2. 通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助、社会的关爱等，我们的
①生活技能不断提高②反抗能力越来越强
③规则意识不断增强④道德品质日渐养成
3. 人的一生离不开社会。这要求我们
4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明
①社会实践是获取知识的有效渠道
②个人的成长是不断社会化的过程
③获取知识是个人成长的唯一途径
④我们要主动了解社会，积极投身社会实践
5. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。成为社会人的过程中，我们应
①通过学习获得知识②只关注个人的事情
③在实践中提升能力④不断增强规则意识
6. 暑假期间，安安到农村爷爷奶奶家学种菜；外出旅游，参观不同类型的博物馆；为社区的发展献计献策。在这一过程中，安安
①逐渐成长为十分完美的人②学习劳动技能和生活技能
③在与人交往中学习行为规范④扮演了不同的社会角色
7. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是
①人的生存与发展离不开社会②人的成长是不断社会化的过程
③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人
【解析】分析题文可知，参与者在无人交往的条件下正常生活，但长时间与社会隔绝导致情绪低落，丧失交际能力。这说明人的生存与发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，①②正确。个人需要从社会中获得物质支持和精神滋养，③错误。题文未体现社会的进步和发展离不开个人，④不符合题意。故选A。
8. 题8图反映了小华同学的暑假生活。这样的暑假生活对小华同学产生的积极影响是
①提高实践能力，培养劳动精神 ②提升法律意识，塑造健康人格③关心国家发展，贡献青春力量 ④专注社会实践，忽视理论学习
9. 如题9图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明
①社会成员之间要进行良性互动 ②我们在生活中扮演多种社会角色③人们在交往互动中形成价值观 ④人的身份是在社会关系中确定的
10. 下面是某中学老师给学生布置的“五一”假期作业，该校老师设计此项作业的目的是
①构建和谐的家庭关系②提高学生的学习成绩③增强学生的劳动意识④培养学生的爱国情怀
二、非选择题11. 阅读材料，回答问题。(10分)　　进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动；在超市，他会独自购物……小强正在逐渐成长为一名合格的社会成员。(1)材料中，小强扮演了哪些社会角色？(3分)
①家庭成员。②学生。③消费者。(每点1分，共3分)