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      2.1人的社会化 课件 2025-2026学年度道德与法治 八年级上册 统编版

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)人的社会化授课ppt课件

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)人的社会化授课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了现实社会,走进社会生活,网络社会,1人的社会化,社会化的含义,社会化的表现等内容,欢迎下载使用。
      基因和环境,哪个影响智商更多呢?
      环境对一个人的思想观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。
      第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长
      健全人格: 1.理解我们的成长是不断社会化的过程。 2.知道社会化内涵,理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。责任意识: 初步养成关心社会、融入社会、服务社会,增强为社会进步做出贡献的责任感。
      重难点:理解个人如何实现社会化
      要求:阅读教材P9-12,在课本上标记问题要点。(3分钟)
      印度狼孩的故事不仅令人感到震惊,同时也为我们提供了关于人类发展的宝贵见解。它表明,人类的知识、才能以及社会行为并非天生具备,而是需要通过适当的环境刺激来培养和发展。
      要成为一个合格的人,必须经历社会化过程。
      【笔记】 1.社会化的含义?P10
      社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式。
      我们的成长是不断社会化的过程。
      【笔记】 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?P10
      父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。
      社会生活中,我们学习了哪些生活技能?
      ①出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。
      ②上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
      ③我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
      【笔记】 3.在社会生活中,我们学习了哪些生活技能?P11①②③
      ①出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。②上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。③我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
      社会生活中,我们要学习哪些行为规范?
      中学生小红,这学期从新疆转入我们班级。虽然时间不长,但深受同学老师的喜欢:在社团课上小红和同学一起做剪纸,同时听同学讲解剪纸的历史和裁剪技巧;放学回家的路上小红自觉遵守交通规则,遇到老奶奶也会帮助其过马路;回到家中主动帮助父母完成家务,孝敬父母;在学校组织的月考中,诚信考试,拒绝作弊;平日里见到老师,总是微笑着点头并主动问好。
      【笔记】 4.社会生活中,我们要学习哪些行为规范?P11
      在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
      在社会生活中,我们学习扮演社会角色
      有助于实现自我价值,促进社会和谐。
      【笔记】 5.社会生活中,我们如何扮演好社会角色?P11、12
      在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动,从而胜任多种社会角色。
      这些“新生事物”你了解吗?
      【笔记】 6.社会为我们的成长提供了哪些更好的条件?P12
      今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。
      【笔记】 7.如何适应社会的发展变化?P12
      我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
      【笔记】 8.如何实现社会化?(表现)P11-12 ①②③④
      ①在社会生活中,我们学习生活技能。②在社会生活中,我们学习行为规范。③在社会生活中,我们学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
      2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?
      A.学习生活技能。B.学习行为规范。C.学习扮演社会角色。D.社会化伴随我们一生。
      1.出生时,我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( )A.个人是社会的有机组成部分B.人的成长是不断社会化的过程C.社会的发展离不开个人的奉献D.每一种角色都承担相应的责任
      2.近期,某中学组织全校师生开展了一系列社会实践活动,包括参观吝家建筑、制作茶果、野炊、体验擂茶等,同学们积极参与,收获颇丰。参加这些活动有利于青少年( )①主动亲近社会,积极融入社会 ②提高学习成绩,彰显个人魅力③促进身心健康,塑造健全人格 ④拓展知识视野,提高生活技能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
      3.要成为一名合格的社会成员,我们需要( )①了解社会生活中的各种规章②不断提高学习能力③不断丰富知识④只要认真遵守中学生行行为规范就可以A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
      4.人的一生会扮演不同的角色,承担各种责任。在不同社会关系中,我们会有不同身份,身份不同,我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任”三个概念间关系表述正确的是( )A.在家庭中,我们是子女,都要承担孝敬长辈的责任B.在社会上,我们是同学,相互之间要团结友爱互助C.在学校里,我们是同事,必须遵守公德与维护秩序D.在单位里,我们是公民,需要遵守单位的规章制度

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      人的社会化

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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