小学数学综合与实践第3课时教学设计

这是一份小学数学综合与实践第3课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第104～105页内容。
【教学目标】
1.进一步理解、巩固本学期所学的统计与概率、综合与实践的知识。
2.在具体活动中体会记录方法的多样性。
3.培养学生的实践能力、分析能力与合作意识。
【教学重点】
能根据实际情况选择合适的调查与记录的方法来收集数据、了解八个方向及年月日等知识。
【教学难点】
培养学生的综合数学素养。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，今天我们要复习整理的内容是统计与概率、综合与实践的部分。在我们的日常生活中，这部分内容的应用很广泛。（板书课题）
二、复习统计与概率
1.回顾与交流。
课件出示教材第104页题1。
教师引导学生先说一说有哪些调查方法，再指定学生用自己的方法进行调查，全班学生根据调查结果填表。
课件出示教材第104页题2。
学生交流后汇报，教师引导学生回顾整理统计与概率的知识。
2.巩固与应用。
(1)完成教材第104页“巩固与应用”第1题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生说说自己的想法。
(2)完成教材第104页“巩固与应用”第2题。
学生交流调查方法，教师总结方法，具体数据可留作课后调查后填写。
三、复习综合与实践
1.回顾与交流。
师：在全书综合与实践中我们学习了哪些内容呢？
学生回答。（八个方向、用方向板记录、年月日相关知识……）
师：火星自转1圈需要多少小时呢？
学生根据课前查询的结果回答。（24小时37分22.6秒，与地球自转1圈的时间差不多，只需了解）
2.巩固与应用。
(1)完成教材第105页“巩固与应用”第1题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
(2)完成教材第105页“巩固与应用”第2题。
留作课后实践题。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。