小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）数与代数第1课时教学设计

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）数与代数第1课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第99～101页内容。
【教学目标】
1.通过复习，使学生进一步掌握本册书中数与代数相关的知识点，对读、写、组成、比较、运算等各知识有一个系统的回忆和整理，形成知识网络。
2.在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3.让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
进一步理解、巩固本学期所学的数与代数的知识。
【教学难点】
使数与代数相关知识在学生脑中形成一个完整的知识网络。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，一本厚厚的数学书快学完了，老师相信你们已经学会了很多知识。这节课，我们来复习一下我们学过的数与代数相关的知识。（板书课题）
二、回顾与交流
师：这学期我们学习了哪些关于“数与代数”的知识，一起来回顾一下。
1.课件出示教材第99页题1。
师：结合下面情境，说一说每个小数表示的意思。
学生回答，教师引导学生回顾整理小数的知识。
2.课件出示教材第99页题2。
学生回答，教师引导学生回顾整理乘除法计算的知识。
3.课件出示教材第99页题3。
学生回答，教师引导学生回顾整理混合运算、乘除法的应用的知识。
根据以上回顾，教师可引导学生用“知识树”的形式整理“数与代数”的知识。
三、巩固与应用
1.完成教材第100页“巩固与应用”第1～3题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
2.完成教材第100页“巩固与应用”第4题。
指定学生板演。
3.完成教材第100页“巩固与应用”第5题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
4.完成教材第101页“巩固与应用”第6题。
指定学生板演。
5.完成教材第101页“巩固与应用”第7～10题。
教师引导学生理解题意，再让学生在教材上独立完成，最后指定学生回答。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。