生物微生物的特点和主要类型习题

这是一份生物微生物的特点和主要类型习题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
为提高居民的健康意识，宣传正确的生活习惯，某学校学生同社康医生一起开展＂健康宣传进社区＂的暖心活动。请回答下列小题。
1．手足癣是指皮肤癣菌侵犯趾间所引起的感染。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，由此可推测引发手足癣的生物属于（ ）
A．细菌B．真菌C．藻类D．苔藓类
2．2023年9月起，深圳市为未接种过 HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14 周岁以下）免费接种该疫苗。根据病毒所寄生的细胞进行分类，与 HPV 种类相同的（ ）
A．狂犬病病毒B．郁金香碎色病毒
C．烟草花叶病毒D．大肠杆菌噬菌体
3．幽门螺旋杆菌是能够在胃内强酸性环境中生存的细菌。下列关于幽门螺旋杆菌的说法不正确的是（ ）
A．靠鞭毛自由运动B．在胃中营寄生生活
C．通过芽孢繁殖后代D．细胞内无成形的细胞核
4．医学上常采用阿莫西林，克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗，该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达 80% 。抗生素的研制和使用使亿万人受益，下列疾病可以用抗生素治疗的是（ ）
A．扁桃体炎B．手足癣C．流行性感冒D．手足口病
1958年，当时一位工人因被钢水烫伤而感染绿脓杆菌，进而引发了败血症。由于患者体内的细菌产生了耐药性，抗生素治疗方法无法奏效，情况十分危急。在这种情况下，我国著名的细菌学专家余贺教授选择了能够针对绿脓杆菌的噬菌体进行治疗，成功挽救了这位工人的生命。还证明了噬菌体在治疗临床超级耐药菌感染方面的巨大潜力。请完成下面小题
5．材料中提到感染绿脓杆菌使人引发败血病，分析绿脓杆菌与患者的关系是（ ）
A．寄生B．共生C．合作D．捕食
6．材料案例中，对利用噬菌体治疗绿脓杆菌感染的说法正确的是（ ）
A．噬菌体是一种动物病毒
B．绿脓杆菌和噬菌体都是单细胞生物
C．噬菌体寄生在绿脓杆菌的活细胞中
D．噬菌体寄生在人体的活细胞中
7．下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）
A．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
C．细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
8．自然界中细菌和真菌无处不在。下列有关细菌和真菌的叙述错误的是（ ）
A．酵母菌可以用于制作面包和馒头
B．细菌和真菌对人和其他动植物都是有害的
C．有些细菌可以帮助牛、羊分解草料中的纤维素
D．细菌和真菌在生态系统中可以分解动植物的遗体
9．小东班上同学将实践基地均分成A、B两块，A块种黄豆，B块什么都没种。收获黄豆后，在A、B两块地都种同种白菜，发现A地白菜比B地白菜长势要好，出现该现象最可能的原因是（ ）
A．黄豆埋在地里被细菌分解成了白菜的肥料
B．黄豆根部的根瘤菌增加了土壤中的氮肥
C．黄豆地里的白菜品质好一些
D．黄豆与白菜是共生关系
脊椎动物（Vertebrata）：有脊椎骨的动物，是脊索动物中最大和最先进的亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由软体动物进化而来。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。完成下面小题
10．水至清则无鱼--出处《汉书》。水耍是太清了，鱼就没有办法生存，要求别人太严格了， 就没有朋友。现在有时用来表示对人或物不可要求太高；水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的火眼金睛，找出下列动物在分类学中属于鱼类的一共有几种（ ）
①娃娃鱼②鲍鱼③鲢鱼④鲸鱼⑤鳄鱼⑥鲨鱼⑦鲫鱼
A．2种B．3种C．4种D．5种
11．下列关于动物行为的分析，正确的是（ ）
A．大量蝗虫成群结队的啃食农作物，说明在其群体内部有明确的分工，具有社会性
B．蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为
C．“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差
D．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
12．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统中的物质循环就无法进行
B．某地遭遇罕见蝗灾，可利用青蛙、麻雀等消灭蝗虫
C．为增加某地的生物种类，可随意引进巴西龟、福寿螺等外来生物
D．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都有害
13．令人回味无穷的美食与微生物息息相关，下列叙述正确的是（ ）
A．酿酒的核心环节离不开乳酸菌的发酵作用
B．面包和馒头的制作离不开酵母菌的发酵作用
C．泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有机物生成乳酸
D．制作泡菜的坛子加水密封，主要目的是防止外界杂菌进入
14．某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ）
A．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物
B．肉眼观察到长了 “细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌
D．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌
15．猪肉价格上涨是现在大家的热门话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是（ ）
A．病毒是单细胞结构的生物，需要借助光学显微镜才能观察
B．所有的病毒对人类都有害
C．病毒能够通过分裂繁殖后代
D．病毒在繁殖时，利用的是自身的遗传物质
16．在学习完细菌的知识后，某同学制作了细菌模型，如图所示。其模型中明显缺失的基本结构是（ ）
A．荚膜B．DNAC．细胞核D．叶绿体
17．产乙醇梭菌因其芽孢呈梭状而得名。我国科研人员将其置于无氧环境下，它能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关叙述正确的是（ ）
A．属于真核生物B．可通过芽孢繁殖
C．无氧也能生存D．需要现成的有机物
诺如病毒是一种会引起人和动物发生急性肠胃炎的传染性病毒，常见症状为腹泻、呕吐、恶心，或伴有发热、头痛等，感染诺如病毒的患者要及时就医。请完成下面小题。
18．以下关于诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A．结构简单，由单个细胞构成
B．属于植物病毒
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D．通过出芽生殖的方式繁殖后代
19．诺如病毒不能独立生活，其营养方式是（ ）
A．共生B．腐生C．自养D．寄生
20．某同学感染诺如病毒时，医生不使用抗生素进行治疗，这是因为抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果，对病毒感染的疾病无效。请你辨别出抗生素可以治疗下列哪种疾病？（ ）
A．甲型流感B．新冠肺炎C．艾滋病D．细菌性肠炎
21．生活中微生物可引起疾病，但也可用于疾病预防和治疗。下列叙述正确的是（ ）
A．利用青霉菌产生青霉素B．利用酵母菌产生金霉素
C．利用病毒产生维生素D．利用枯草杆菌产生链霉素
22．秋冬季节是诺如病毒的高发季节，诺如病毒的传播途径多样，可通过饮食、接触等方式传播，下列预防措施错误的是（ ）
A．饭前便后要洗手B．可用盐水漱口杀灭病毒
C．不喝生水D．经常对公共场所进行消毒
23．利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂，如杀棉铃虫的病毒杀虫剂。下列关于病毒的说法错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构B．病毒可以独立生活
C．病毒具有遗传物质D．杀虫病毒是动物病毒
24．近日，浙江一女子发现家里的苹果上居然长出了蘑菇（如图所示），经鉴定为裂褶菌。它可食用，常生长在腐木上，也作为植物病原真菌存在，但在苹果上出现的情况较为罕见。因此此事引来中科院昆明植物研究所“千里求菌”。关于裂褶菌的叙述正确的是（ ）
A．组成裂褶菌的细胞无成形细胞核
B．它与苹果共生，为苹果提供无机盐
C．苹果果肉中有裂褶菌菌丝生长
D．研究者主要探究此菌是否可自养
25．对图中几种微生物的描述，不正确的是（ ）
A．①无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖
B．②是单细胞生物，无成形的细胞核
C．③是酵母菌，有成形的细胞核
D．都可以通过分裂的方式进行繁殖
二、非选择题
26．微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。以下是几种常见微生物结构图，请据图回答问题：
（1）细菌的遗传物质集中的区域是 （填序号），细菌是分裂生殖，则真菌可 以通过 来繁殖后代。图三中的生物在环境适宜的时候是 生殖。
（2）在细胞结构上，细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有 ，属于 （填“真核”或“原核”）生物。
（3）细菌细胞内没有 ，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式是 。
（4）图五是酿造葡萄酒时产酒量随温度变化的曲线图，结合细菌和真菌的生存条件，说 明酿酒时要保持 。
27．下图为某些微小生物形态图， 请据图回答：
（1）图四生物与植物细胞相比， 它没有 ，因而大多数只能利用现成的有机物生活。
（2）图中能通过产生图五中a的方式繁殖后代的生物还有图 。（选填“一、二、三、四”）
（3）图二为新冠肺炎的病原体， 在新冠肺炎疫情爆发期， 人们每天进行核酸检测， 核酸其实是图二中的[ ] 。
（4）抗生素青霉素是由上图中图 （选填“一、二、三、四、五”）生物产生的， 在二战中拯救了成千上万的病员。如果利用上表中两种抗生素治疗人体炎症时， 应选哪种更合适并说明理由： 。
28．2024年4月，我国以斑马鱼为研究对象，首次实现“太空养鱼”。在生命科学研究中，斑马鱼是一种常见的模式生物。生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。目前应用最广的模式生物除了斑马鱼，还有拟南芥、水稻、噬菌体、大肠杆菌、秀丽隐杆线虫、果蝇和小鼠等。小杰同学利用生物学知识对以上生物进行了分类，并绘制了如下分类图：
（1）请补充完整上面的分类图，A、B为生物名称，C、D为分类依据：A B C D 。
（2）A的结构简单，由 和 组成，只能寄生在以上模式生物中的 这一类生物的细胞内。
（3）在空间实验中，拟南芥常与水稻一起进行“从种子到种子”的全生命周期实验，展示了其在生物学研究中的重要角色，可见它们的生殖方式是 ，其种子外都有果皮包被，因此同属于 植物。
（4）科学家研究斑马鱼在失重状态下的运动动态和生长发育状况，主要运用的科学研究方法是 。
答案解析部分
1．B 2．A 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C 8．B 9．B 10．B 11．C 12．B 13．B 14．D 15．D 16.B 17．C 18．C 19．D 20．D 21．A 22．B 23．B 24．C 25．D
26．【答案】（1）3；孢子；出芽
（2）成形的细胞核；原核
（3）叶绿体；异养
（4）适宜的温度
27．【答案】（1）叶绿体
（2）一、三
（3）⑤遗传物质
（4）一；应选抗生素A，因为人体细胞没有细胞壁，但有细胞膜，抗生素A不会破坏人体细胞，但抗生素B会破坏人体细胞
28．【答案】（1）噬菌体；大肠杆菌；无脊柱；有脊柱
（2）蛋白质外壳；内部的遗传物质；大肠杆菌
（3）有性生殖；被子
（4）实验法类别
抗生素A
抗生素B
备注： 生物细胞膜的基本结构和功能都相似
作用机理
抑制细胞壁的合成
破坏细胞膜的功能