人教部编版（2024）第一单元4 古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白作业ppt课件

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第一单元第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》1. 给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。子规啼( ) 夜láng( ) 枯téng ( ) 昏 yā( ) 天yá( )•tí 返回郎藤鸦涯2. 文学文化常识填空。(1)李白，字_____，号___________，唐代诗人，“左迁” 的意思是__________。(2 )《天净沙·秋思》，“_________”是曲牌名，“_______” 是题目，这首散曲的作者是__________，_____ (朝代)戏曲作家、散曲家。太白 返回青莲居士降职天净沙秋思马致远元代3. 解释下列句中加点的词。(1)杨花落尽子规啼 ____________________(2)断肠人在天涯____________________柳絮 返回••••形容悲伤到极点4. 按要求填写相关内容。(1)同样是背井离乡、漂泊在外，马致远的“_______________，_______________”道出的是游子悲切的思乡之情，而王湾的“_______________，_______________”却焕发着蓬勃生机，包含着新旧更替的哲理。夕阳西下断肠人在天涯海日生残夜江春入旧年(2)你要写暖，就不能只写暖。你要像李白，写明月的暖——“__________________，__________________”，用其安抚友人贬谪他乡、踽踽前行的孤独(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；你要像马致远，写山野家园图景静谧的暖——“_______________，_______________”，是其触发了游子对家的思念(《天净沙·秋思》)。我寄愁心与明月随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦小桥流水人家(3)古诗文中的“月”这一意象寄托了诗人丰富的思想情感，请完成以下表格。日月之行 若出其中我寄愁心与明月同情与思念 返回5. “月”这一意象是李白诗歌中的一道绚丽风景，老师选择了三篇作品进行专题阅读，请完成下面的问题。(1)下列对【甲】【乙】【丙】三诗的理解和分析，不正确的一项是( )A. 【甲】诗用“杨花”和“子规”两个意象，表明时间已到暮春，杨花落尽，杜鹃声声，表达了诗人心中的伤感之情。B. 【乙】诗中连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。C. 【丙】诗以“峨眉山月”为主线，诗人由自己写到故乡月，再由月写到人，“月”成为李白诗歌中的经典意象。D. 【甲】【乙】【丙】三诗都写到了月，月在诗人的笔下富有深刻的象征意义和情感内涵，充分体现了诗人现实主义的创作风格。D 【点拨】D. “现实主义”有误，应是“浪漫主义”。(2)请根据自己的学习体验并加以合理的想象，用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例: 巍峨耸立的峨眉山上空悬挂着半轮秋月。皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。(3)“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和“月出峨眉照沧海，与人万里长相随”在表现手法上有异曲同工之妙，请结合内容加以赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例: 两者都运用了借景抒情的表现手法，将月亮人格化，借月亮来抒发自己的情感。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，无知无情的明月成了善解人意的知心人，把诗人对朋友的思念和同情带到遥远的夜郎之西，寄托了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心和深切的思念。“月出峨眉照沧海，与人万里长相随”写出了家乡的月亮从峨眉而出，和人万里相随，表达了诗人对家乡的思恋。 返回6. 阅读《次北固山下》《天净沙• 秋思》，完成下面的问题。(1)《天净沙• 秋思》中，能印证题目中“秋”字的词语是“①______________”(任选一个)；最能表现题目中“思”字的一句是“②__________________”。示例: 枯藤断肠人在天涯(2)学习这两首诗歌时，你所参加的古诗兴趣小组进行了系列探究活动，小组将两首诗歌进行了对比，做出了下面的表格。其中有两处错误，请你指出。错误1: _____ (填序号)。 错误2: _____ (填序号)。DG【点拨】D. 有误，“海日生残夜，江春入旧年”的意思是夜还未消尽，红日已从海上升 起，旧年未过，江上新春已来，表达了一种积极向上的思想感情，不是忧伤和无奈的。G. 有 误，这首诗写于作者独自漂泊的羁旅途中，不是出征。 返回