初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）记述与动物的相处作业课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）记述与动物的相处作业课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了·写作提纲等内容，欢迎下载使用。
·写作实训本学期第五单元的探究学习，让我们对人与动物之间的相处共存有了更深的认识。在你的成长过程中，或许也有个“小伙伴”(小猫、小狗、金鱼、乌龟、蜗牛……)与你朝夕相伴，懂你悲喜，解你烦忧。请你分享与它们相处中发生的故事，注意细节及个性化的情感表达。要求: ① 记叙文文体；②立意深刻，感情真挚；③ 书写工整，不少于500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
·温馨提示①确定文章的中心，文章中心决定了对材料的取舍以及详略安排。②写作时要抓住细节，真实的细节描写是对生活细致观察的结果。细节描写贵在精而不在多，要抓住最能反映文章中心的细节来写，语言生动、简洁。③情贵在真，恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。④字如其人，整洁美观的书写会赢得阅卷老师的青睐！
·佳作欣赏相伴的温暖在我的成长岁月里，有一个特别的“小伙伴”陪伴着我，它就是我家的小狗——布丁。1【赏析】1 开篇点题，直接引出文章主角小狗——布丁。
布丁是一只黄色的金毛犬，那柔软顺滑的绒毛，如同被阳光亲吻过一般耀眼。它的两只眼睛水汪汪的，仿佛两颗黑宝石，总是闪烁着灵动与好奇的光芒。第一次见到它时，它还是一只小奶狗，颤颤巍巍地向我走来，那一刻，我便知道，我们的故事开始了。22 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出布丁的外形特点。“颤颤巍巍”这一细节描写，真实展现了小奶狗走路的模样，为后文的感情发展奠定了基础。
记得有一次，我在学校遭遇了挫折，心情低落到了极点。回到家后，我径直走进房间，趴在床上。这时，布丁轻轻地推开房门，它似乎察觉到了我的异样，没有像往常那样欢快地扑过来，而是小心翼翼地走到床边，用它的小脑袋蹭了蹭我的手。我缓缓抬起头，看着它那关切的眼神，心中的委屈瞬间决堤，泪水不由自主地流了下来。
我将它抱在怀里，它安静地依偎着我，时不时伸出舌头舔舔我的脸，像是在安慰我: “小主人，别难过了。”那一刻，它的陪伴让我感受到了温暖，所有的烦恼都在它的安抚下渐渐消散。还有一个冬天的夜晚，外面寒风呼 啸，我突然想吃零食了，可是又懒得下楼去买。正当我纠结时，布丁似乎读懂了我的心思，它跑到鞋柜旁，用嘴叼起我的鞋子，然后眼巴巴地望着我。我笑着对它说: “你是不是想陪我去买零食呀？”它立刻兴奋地摇起尾巴。
于是，我带着它出了门。一路上，布丁紧紧地跟在我身边，寒风中，小小的它带给了我莫大的温暖。到了便利店，它乖巧地坐在门口等我，引得店里的人纷纷夸赞。那一刻，我心里满是自豪，有它在我身边，似乎一切都变得美好起来了。33 情节生动有趣，通过动作和神态描写，表现出布丁的机灵以及与小主人的默契。“外面寒风呼啸”是环境描写，衬托出布丁陪伴“我”的珍贵，店里的人夸赞则烘托出布丁的乖巧，进一步强化了“我”的情感体验。
然而，世事总是无常的。有一天，布丁突然生病了，它变得无精打采，不吃不喝。我心急如焚，立马跟妈妈带着它去看兽医。在医院里，我紧紧地抱着它，看着它虚弱的样子，我的泪水在眼眶里直打转。经过治疗，布丁的病情逐渐好转，我悬着的心才终于放了下来。那一刻，我更加深刻地体会到布丁在我生命中的重要性。44 转折自然，从快乐相处过渡到布丁生病，形成情感落 差。文中对“我”心理和动作的描写，真切地表达出“我”对布丁的担忧与心疼，凸显情感深度。