语文七年级上册（2024）陈太丘与友期行作业ppt课件

这是一份语文七年级上册（2024）陈太丘与友期行作业ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了星题积累运用，把家里人聚集在一起，文章的义理，不如不及，不久一会儿，正午时分，同“否”，代指元方，回头看，星题阅读鉴赏等内容，欢迎下载使用。
1. 给加点字注音。(8分) 谢太傅(　　)　　　　雪骤(　 　)撒盐(　　) 柳絮(　　)无奕女(　　) 王凝之(　 　)尊君在不(　　) 非人哉(　　)
2. 解释下列句子中加点的词。(11分) (1)谢太傅寒雪日内集___________________________(2)与儿女讲论文义_______________________________(3)未若柳絮因风起_________________________________(4)俄而雪骤_____________________________________(5)撒盐空中差可拟_________________________________(6)期日中________________________________
(7)太丘舍去________________________________________(8)去后乃至____________________________________(9)尊君在不_____________________________(10)相委而去_________________________________(11)下车引之____________________________________
3. 写出下列加点词的古义。(5分)
子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女
4. 下列表述不正确的一项是(3分)(　　)A．端午节到了，人们通过插艾叶、包粽子、赛龙舟等活动，来重温传统习俗。B．古代有谦辞和敬辞，如“寒舍”“惠存”都是谦辞，“赐教”“垂问”都是敬辞。C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D．二十四节气中，“立春”在“春分”之前，“谷雨”在“清明”之后。
点拨：“惠存”的意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款，是敬辞。
5. 填空。(6分) (1)表达看法是思维的具象化过程。面对纷飞的大雪，谢太傅兄子胡儿咏出“________________________”，真实而朴素；而兄女谢道韫则以“________________________”一句加以形容，唯美而富于想象。(2)《陈太丘与友期行》一文中描述“友人”在元方的据理反驳下深感惭愧的句子是：________，____________。
友人惭　 下车引之
(3)[2025·合肥瑶海区联考]“仁义礼智信”是中国古代传统思想的代表，“______________，则是无信；____________，则是无礼”(《陈太丘与友期行》)就诠释了“信”与“礼”的思想。
6. 用现代汉语翻译下列句子。(每题3分，共12分) (1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
一会儿，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
(她)就是谢太傅的长兄谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
(3)过中不至，太丘舍去，去后乃至。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4)与人期行，相委而去。
正午时分已过，(友人)还没有到，陈太丘丢下(他)而离开，(陈太丘)走后(友人)才到。
和人家相约同行，丢下我走了。
课文研读阅读《〈世说新语〉二则》，回答问题。7. 《咏雪》中的这一家人是在一种什么样的氛围下聚会的？从哪里看出来的？(3分)
《咏雪》一文中的这一家人是在欢快、轻松、温馨的氛围下聚会的，从“欣然”“大笑乐”可以看出。
8. 《陈太丘与友期行》一文给我们怎样的启示？(4分)
示例：要做一个言而有信的人；要做一个坚持原则的人；要做一个知错就改的人。友人作为一个反面教材告诉我们：一个人办事要讲诚信，为人要方正，否则会失去朋友，失去友谊。
拓展阅读(真实任务情境)(2025·合肥蜀山区联考改编)班级开展情景剧排演活动，请你参与，完成任务。【甲】《陈太丘与友期行》(见教材)【乙】范式，字巨卿，山阳金乡人也，一名泛。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还将过拜尊亲见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔①以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违②。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。(选自《后汉书》)【注释】①馔(zhuàn)：饭食。②乖违：违背。
【乙参考译文】范式，字巨卿，山阳金乡人，又名范泛。范式年轻的时候在太学游学，成为太学生，和汝南人张劭是好朋友。张劭字元伯。两人一起告辞回乡。范式对元伯说：“两年后我将回来，我会去拜见您的父母，看看您的孩子。”于是就共同约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把事情告诉了母亲，让她安排饭菜等候范式。母亲说：“你们分别已经两年了，千里之外约定的话，你为什么真的这么相信？”元伯回答说：“巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。”母亲说：“如果真是这样，就该为你们酿酒。”到了那天，巨卿果然来了，二人到堂上互拜对饮，喝得十分畅快后才相互告别。
【任务一：剧情理解】9. 陈太丘“与友期行”，过了(1)________的时间便不在家等待，独自离开了，这体现了陈太丘恪守时间观念的性格特点；范式与张劭约定(2)“后二年当还将过拜尊亲见孺子焉”(用“/”划分两处)，到了约好的那日“巨卿果到”，范式(3)________来到，体现了范式信守承诺的性格特点。[(1)(3)用句中加点词的意思填空](4分)
10. 把下面的句子翻译为现代汉语。(每题3分，共6分) (1)友人惭，下车引之。元方入门不顾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？
朋友感到惭愧，下了车想去拉元方。元方走进家门不回头看。
你们分别已经两年了，千里之外约定的话，你为什么真的这么相信？
【任务二：场景布置】11. 下面两张图用作【乙】文结尾处“升堂拜饮”的备选场景，你认为用哪一张合适？请简述理由。(3分)
图二。公堂是古代政府官员审案的场所，厅堂则类似于现在的客厅。由【乙】文可知“升堂拜饮”是在张劭的家中，因此图二合适。
【任务三：角色设置】12. 在角色设定中，关于张劭母亲这个角色是否需要，同学们各执一词，请结合选文谈谈你的看法。(3分)
示例：需要。张劭母亲的话可以从侧面表现出范式守信的品质。