人教版（2024）八年级上册（2024）第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我们都是社会的一员课文配套课件ppt

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第一单元走进社会生活八年级道德与法治人教版·上册1.2 我们都是社会的一员教学目标新课引入六度空间理论 你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。思考：“六度空间理论“说明了什么？点拨：说明我们都是社会的一员。讲授新课自学导航-问题指引讲授新课探究：个人与社会的关系 在纸上以自己为中心，画出家庭、学校、社区等关系线，标注对应的身份（如“子女”“同学”“志愿者”）。讲授新课思考并回答问题：在小明的一天中，他与哪些人产生了联系？这些联系如何体现个人与社会的关系？探究：个人与社会的关系知识归纳我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张 “大网”，每个人都是社会这张 “大网” 上的一个 “结点”。1.人是社会的人探究与分享儿子（女儿）、孙子（孙女）、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹村民、业主、邻居学生、同学、舍友、同桌、班干部、广播员……乘客、游客、消费者、志愿者……公民、建设者……点拨：人的身份是在社会关系中确定的。思考：同一个人，为什么身份不同？在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。知识归纳在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……2.人的身份是在社会关系中确定的讲授新课社会关系的分类——案例分析小明的爷爷有一枚祖传的玉佩，代代相传给长子。今年春节家族聚会时，爷爷郑重将玉佩传给小明的父亲，并讲述家族历史，强调“家和万事兴”的家训。家族成员共同约定：无论未来如何，每年春节必须团聚，传承家风。案例1：家族祖孙三代的“传家宝”社会关系的分类——案例分析某老旧小区居民自发将楼顶空地改造成“共享菜园”，邻居们共同种植蔬菜。李阿姨腿脚不便，王叔叔主动帮她照料菜地；暑假期间，中学生小林组织邻居孩子学习种植知识，并制定《菜园公约》，规定“轮流浇水、收成共享”。案例2：“共享菜园”的社区互助讲授新课社会关系的分类——案例分析某市举办中学生环保创新大赛，来自不同学校的小张（设计）、小王（技术）、小李（演讲）组成团队。他们通过线上会议分工，小张绘制环保产品草图，小王编程开发垃圾分类APP，小李撰写演讲稿并联系企业赞助。最终团队获得冠军，并与环保公司签订合作协议，承诺将作品投入社区试用。案例3：跨校学生团队的“环保创新赛”讲授新课知识归纳主要的社会关系有哪些？ 因血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 以空间与地理位置关系为基础形成的社会关系。如同乡、邻居等。 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同行、同事等。血缘关系地缘关系业缘关系讲授新课探究：个人与社会的关系小组内讨论 ：“如果个人脱离了社会，会面临哪些问题？” 每个小组推选一名代表进行发言。知识归纳我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.社会为人的生存和发展提供必要条件物质支持学习精神滋养娱乐探究与分享人们共同努力的结果思考：丰富的社会资源从哪里来？探究与分享思考：他们的工作对社会有没有影响？ 人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用，推动社会的发展与进步。知识归纳社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。4.社会的发展离不开每个人的努力课堂小结【笔记】 1.个人与社会的关系？P6-8①②③④人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。板书设计1.2我们都是社会的一员①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。血缘关系地缘关系业缘关系达标测试1.小华在学校是班长，在家是妹妹的哥哥，这体现了（ ）。A.人的身份由社会关系决定B.血缘关系比业缘关系更重要C.个人可以脱离社会独立存在D.人最多只有两种身份A达标测试2.在家里，你是孩子；在学校，你是学生；在社区，你是居民；在社会，你是公民……这说明（     ）①人的身份是在社会关系中确定的     ②每个身份的角色定位都是一样的③社会关系是由血缘确定的               ④社会关系不同，我们的身份就不同A．①③B．①④C．②③D．②④B达标测试3. 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员蔡旭哲（河北籍）、宋令东（山东籍）、王浩泽（河北籍）身体状态良好，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功。三位宇航员的社会关系属于（   ）A．血缘关系 B．地缘关系C．业缘关系 D．合作关系C达标测试4. 以下是一些社区居民生活感受。◆居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点，让居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。◆居民乙：社区建了文化中心，还有免费的图书阅览室。由此，我们可以看出（ ）A.通过享受便利，我们成长为合格的社会成员B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境D.在不同的社会交往中，形成了各种社会关系B