初中语文人教部编版（2024）九年级上册第六单元课外古诗词诵读（二）行香子背景图ppt课件

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行 香 子纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。这两句相信大家都耳熟能详，在很多日常生活的场景中可能都有接触到过，我们今天就要来学习这首《鹊桥仙》的作者——秦观的另一首词《行香子》。新课导入1、掌握文学常识，了解作者生平以及时代背景。2、疏通诗词大意，想象、描绘诗词画面。3、鉴赏词人所用的写作手法，并尝试迁移运用到写作中。 学习目标作者介绍 秦观（1049-1100），字少游，又字太虚，号淮海居士， 北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤，风格轻婉秀丽，受欧阳修、柳永影响，是婉约词的代表作家之一，与张耒、晁补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。代表作品有《鹊桥仙》《淮海居士长短句》等。 本词选自《淮海居士长短句》。秦观少时聪颖，博览群书，抱负远大，纵游湖州、杭州、润州（今镇江）各地。从词的内容来看，大约是作于秦观早年作品，当时词人家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗。 写作背景 在一个春天，词人乘兴游览了一座村庄，村野风光质朴自然，美不胜收，词人有感而发，创作了本词。行xínɡ香子 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。bēicháng yángyánggāng诗歌朗读chéng xìng行香子，词牌名。多表达感慨、嘲讽、轻快之情。常用于咏物、写景、言情、酬赠、感悟人生哲理等。标题解读请简单谈谈这首词写了哪些内容？你读完的第一感受是什么？仿佛看到了一幅醉人的田园风光，令人向往。上阕树、村庄、池塘、小园、桃花、李花、菜花下阕围墙、茅堂、旗、小桥、莺、燕、蝴蝶整体感知树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。绿树环绕着村庄，春水溢满池塘。迎着暖暖春风，兴趣正浓的我安闲自在地步行着。园子不大，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。池塘闲游，安闲自在地步行多少，这里表示园子不大细读感悟定点观察“东风”即春风，点明了时令；“豪兴”游园兴致正浓；“徜徉”写其怡然自得的神态，诗词赏析 运用白描的手法，集中笔墨特写春之一隅，将桃花、李花、菜花的色彩据实写来,不事雕琢，色彩绚丽，充满生机，描绘百花齐放、春满小园的美好景象，表现作者对田园春光的喜爱之情。赏析：“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。越过围墙远望，隐约可见几间茅草房。青色的酒幌在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。只见莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙。飞扬，飘扬酒店门口挂的青色酒幌[huǎng ]移步换景远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。 这几句移步换景，词人移步小园转向远处一带的围墙，视野由近及远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静结合，风光如画，引人遐想。在墙内隐现出茅草小堂。墙外小桥流水，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。 为后面写景做好了铺垫。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 “偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴致，再步行着翻过东边的小山岗。照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写词人的怡然自得。 “正莺儿啼”三句，特写春之一隅，承上两句意脉，即翻过小山岗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它们最能代表春天，比起小园来，是别一种春光。炼字视觉叠词动静结合听觉白描定点观察移步换景树绕村庄，水满陂塘桃花红，李花白，菜花黄远远围墙，隐隐茅堂飏青旗，流水桥旁莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙春光绕满远远 隐隐豪兴徜徉乘兴步过诗词结构 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，从而写出了春天生机勃勃的景象，表现词人对自然风光的热爱。 诗词主旨1、动静结合 上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中； 下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。表现手法2、运用白描手法 这首词语言简洁，极少修饰；如“红、白、黄；啼、舞、忙”，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画； 再如“正莺儿啼”三句，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。3、寓情于景 整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，字里行间贮满盎然的意兴。上片：小园 百花盛开 定点观察下片：东冈 莺歌燕舞 移步换景热爱自然春光（白描）行香子板书设计1．秦观《行香子·树绕村庄》中点明时令，说明漫游心情的词句是： ， 。2．秦观《行香子·树绕村庄》中从植物角度展现春天的绚丽多彩和生意盎然的词句是： ， ， 。3．秦观《行香子·树绕村庄》中从动物角度展现春天生命活力的句子是： ， ， 。倚东风 豪兴徜徉有桃花红 李花白 菜花黄正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 课堂练习2、下列关于这首宋词的赏析，正确的一项是（ ）A、本词上阙移步换景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。B、本词下阙定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。C、本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D、正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 C A是定点观察；B是移步换景；D表现了词人对农村景色的喜爱，自然流露出词人轻松愉快的心境，宇里行间贮满对自然春光的喜爱之情。3、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．春光明媚，万物竞发，全词以细描笔法勾勒出一幅色彩缤纷的田园风光图。B．“倚东风”两句，描写词人沐浴春风，表现出其沉醉农村春景欢快心态。C．“飏青旗”类似《鹏鸪天》词中的：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”。D．词作一反作者在其他词作中常见的哀怨凄切情调，描绘出春天勃勃生机。 A【解析】A.“以细描笔法”错误。全词以白描的手法，粗笔勾勒出一幅色彩缤纷的田园风光图。4、《行香子树绕村庄》在表现手法上有何特点？ （2）上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。写出了春天的盎然生机。全词运用了白描和动静结合的手法。（1）用白描的手法描绘了百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图，体现了词人对自然风光的热爱之情。