初中语文人教部编版（2024）九年级上册行香子评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册行香子评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了作者介绍，原文诵读，大意理解，整体把握，词句赏析，动静结合，艺术手法，课后练习等内容，欢迎下载使用。
秦观(1049-1100)字太虚,又字少游,别号邗（hán）沟居士,世称淮海先生。北宋高邮(今江苏)人,北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤,风格轻婉秀丽,是婉约词的代表作家之一,与张耒（lěi）、晁（chá）补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。
该词大约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者家居,尚未出仕。
行香子·树绕村庄 树绕村庄，水满陂（bēi）塘。倚东风，豪兴徜徉（chánɡ yánɡ）。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏（yáng）青旗，流水桥旁。偶然乘兴（xìnɡ），步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
绿树绕着村庄,春水溢满池塘,沐浴着东风,带着豪兴我信步而行。小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄 远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。
上片：定点观察，以“小园”为中心，写词人所见的烂漫春光。
下片：移步换景。从眼前的小园转向远处的茅屋小桥。
这首词中，有哪些字词点明了所写季节？
绕、满东风收尽春光有桃花红，李花白，菜花黄。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
倚东风，豪兴徜徉。偶然乘兴，步过东冈。
这两句叙事,写词人兴致盎然，插在前后的写景句子中间,使文情稍作顿挫,读来别具一种悠然自得的意趣。
有桃花红，李花白，菜花黄。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
色彩鲜明，以点带面。
视听结合，明快活泼。
本词在艺术手法上有何特点？
(1)用白描的手法描绘了百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图,体现了词人对自然风光的热爱之情。(2)动静结合，上片侧重描述静态景物,静中有动:下片侧重描绘动态景象,静景动景又互相映衬。写出了春天的盎然生机。
这首词运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物,使朴质自然的村野春光随着词人轻松的脚步、欢快的情绪次第展现,从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。
1、集中写春之一隅,色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩又充满生机,达到以点带面的艺术效果的句子是:小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。2、描写作者翻过山岗所见的另一番景象的句子是:正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
3、下列关于这首宋词的赏析,正确的一项是( )A、本词上阙移步换景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。B、本词下阙定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。C、本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D、正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。