二年级上册（2024）8的乘法口诀及求商课堂教学课件ppt

这是一份二年级上册（2024）8的乘法口诀及求商课堂教学课件ppt，共20页。
三 7~9的表内乘除法3 8的乘法口诀及求商1.熟记8的乘法口诀，会用8的乘法口诀求商，能正确的进行计算。（重点）2.理解乘法与除法之间的关系。（难点）学习目标计算。回顾复习4×7＝21÷7＝6×5＝2837×2＝12÷2＝4×4＝1461630回顾复习7的乘法口诀：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 说一说：你是怎么计算这些题目的？根据2~7的乘法口诀计算回顾复习8的乘法口诀有几句呢？这节课我们学习8的乘法口诀及求商。探索新知(教材P44例3)162432404856648+8=1616+8=2456+8=643探索新知(教材P76例3)3可以怎样编出8的乘法口诀？探索新知16243240485664十六二十四三十二四十四十八五十六六十四想一想：3×8=8×5= 2440探索新知想一想，说一说，8的乘法口诀一共有几句？8的乘法口诀一共有8句，每相邻两句口诀的得数相差8。8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。8的乘法口诀：探索新知8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。看图填一填。探索新知(教材P44试一试)8×4= 32÷8=4×8= 32÷4=323248四八三十二随堂小练1. (教材P45想想做做第2题)8×2+8=8×3=8×5+8=8×6=8×6+8=8×7=2424484856563×8=6×8=7×8=244856随堂小练2. (教材P45想想做做第3题)随堂小练3. (教材P45想想做做第4题)168864283878448当堂检测1.3×824个4762. 当堂检测3. 一共有多少条腿？8648=×（条）4.八仙桌是中华民族传统家具之一。每张桌子能坐8人(犹如八仙)，2张八仙桌能坐多少人？当堂检测8×2=16（人）答：2张八仙桌能坐16人。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。通过本节课的学习，我们学习了8的乘法口诀：8的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差8。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业