期中（重点专项过关练习）：默写- 2025-2026学年统编版语文八年级上册

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诗中自有壮山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“山随平野尽，① ”的壮美景色；徜徉西湖，你能领略白居易笔下“几处早莺争暖树，② ”的早春美景；泛舟江上，你能听到“③ ，猿则百叫无绝”的自然乐章；漫步月下，你能欣赏到一个“④ ，水中藻、荇交横”的澄澈透明世界。诗中自有真性情：“⑤ ，⑥ ”，《龟虽寿》中表达了作者老当益壮、自强不息的意志；“⑦ ，⑧ ”，《庭中有奇树》中诗人折花寄情，表达对远行之人的思念。
2．古诗文默写
万物有情，我们何其有幸，能一睹这些美好。“ ， ”（《渡荆门送别》李白）是月圆云起的壮丽；“ ， ”（《黄鹤楼》崔颢）是阳光草木的蓬勃。“夏水襄陵， ”（《三峡》 ）是夏季三峡的汹涌奔流，“大漠孤烟直，长河落日圆”（《 》王维）是大漠苍茫的奇特壮美；“ ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》白居易）是早春草木萌发的清新淡雅。
3．默写。
春秋日月几番景，山石草木总关情。崔颢以登楼所见的明丽江景“ ， ”(《黄鹤楼》)引出浓浓的思乡之情：王维用“ ， ”(《使至塞上》)两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情；刘桢用“ ， ”(《赠从弟》其二)描摹冰霜，在对比中展示松柏的坚贞志节，以此勉励从弟常怀坚贞之节；春水初生，白居易用“ ， ”(《钱塘湖春行》)描绘出姹紫嫣红的春天；面对奇山异水，吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”(《与朱元思书》)劝勉友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中。
4．古诗文默写。
（1）读诗，可以跟随诗人，去感知自然的美丽和奇伟。白居易漫步白沙堤，欣喜地发现春已至——“乱花渐欲迷人眼， ”（《钱塘湖春行》）。
（2）崔颢登临黄鹤楼，满眼风光尽收眼底：“晴川历历汉阳树， ”（《黄鹤楼》）。
（3）王绩登上东皋，发现秋日之美：“树树皆秋色， ”（《野望》）。
（4）读诗，可以跟着诗行，去感受诗人的情感和志向。李白将对故乡的依依不舍之情，委婉地寄寓在多情的江水之中：“ ，万里送行舟”（《渡荆门送别》）。
（5）《龟虽寿》中，曹操把老当益壮、自强不息的意志，藏在“老骥伏枥，志在千里； ，壮心不已”中。
（6）《赠从弟》里，刘桢着力渲染“冰霜正惨凄， ”的松柏形象，正是对坚贞不屈人格的追求。
（7）《与朱元思书》中总的概括赞叹富春江景的句子： ， 。
（8）王维来到塞外，惊叹原来“ ， ”（《使至塞上》）的塞外风光是那般壮观。
5．默写古诗文。
（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）征蓬出汉塞， 。 ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）月下飞天镜，云生结海楼。 ， 。（李白《渡荆门送别》）
（5）《得道多助，失道寡助》中，“ ， ”是本文的中心论点。
（6）诗人常借诗词表达对亲人的期望，如刘桢《赠从弟（其二）》中的“ ， ”则勉励堂弟坚贞自守，不因外力而改变本性。
6．补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）东皋薄暮望， 。
（2） ，终为土灰。
（3）攀条折其荣， 。
（4）黄鹤一去不复返， 。
（5） ，行止依林阻。
（6） ，林寒涧肃。
（7）征蓬出汉塞， 。
7．补写出下列句子中的空白部分。
山川之美，古来共谈。白居易的诗里有“几处早莺争暖树， ”的初春呢喃，欧阳修的词中有“ ，隐隐笙歌处处随”的美好情景；陶渊明不染世俗，俯仰之间享受“ ，悠然见南山”的悠然自得；李清照梦回帝所，生发出追求“九万里风鹏正举，风休住， ”的梦想。
览物之情，各有不同。王维《使至塞上》一诗中“ ， ”， 两句以景物自比，表达出诗人漂泊在外的惆怅之情；杜牧在《赤壁》中以“ ， ”来倾吐自己怀才不遇的悲愤；面对奇山幽谷，吴均产生了“经纶世务者， ”的感受；面对月下庭院，苏轼发出了“何夜无月？何处无竹柏？ ”的感慨；……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗文流传至今的魅力所在。
8．在横线处填写正确的句子，激活文化之美。
经典古诗文滋养着我们的内心，让生活浸润情趣与智慧。我们捕捉早春“几处早莺争暖树，（1） ”的勃勃生机；遥望山野“树树皆秋色，（2） ”的浓浓秋意；远观三峡“夏水襄陵，（3） ”的凶猛水势；赞叹塞外“（4） ，长河落日圆”的辽远风光；歌咏曹操“（5） ，志在千里”的雄心壮志；艳羡苏轼“何夜无月？（6） ？”的闲适旷达；借神话传说“（7） ，（8） ”抒发世事沧桑的感慨（崔颢《黄鹤楼》）；用一问一答“（9） ？（10） ”勉励自己学习松柏傲雪凌霜的气节（刘桢《赠从弟（其二）》）。
9．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）树树皆秋色， 。
（2） ，松柏有本性。
（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是“ ， ”
（4）陶弘景在《答谢中书书》一文中用“ ， ”形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。
10．古诗文名句默写
（1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（3） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（4） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）
（5）阅读经典诗文，可以怡情悦心，感受美好。读一读崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”，让我们徜徉在林木葱郁的沙洲，享受内心的宁静；读一读王维《使至塞上》中的“ ， ”，让我们在雄奇壮丽的边塞风光中放飞浪漫的想象。读一读白居易《钱塘湖春行》中的“ ， ”，让我们在莺歌燕舞的西子湖畔感受春天的生机与妩媚。
《期中（重点专项过关练习）：默写-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024）》参考答案
1． 江入大荒流 谁家新燕啄春泥 蝉则千转不穷 庭下如积水空明 老骥伏枥 志在千里 攀条折其荣 将以遗所思
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、啄、骥、枥、攀、遗”等字词容易写错。
2． 月下飞天镜 云生结海楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 沿溯阻绝 郦道元 使至塞上 乱花渐欲迷人眼
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：镜、楼、晴、萋、鹦、鹉、洲、溯、郦、道、塞、渐。
3． 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天 冰霜正惨凄 终岁常端正 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 经纶世务者 窥谷忘反
【详解】本题考查默写。注意易错字：历、萋、鹦鹉、洲、蓬、渐、纶。
4． 浅草才能没马蹄 芳草萋萋鹦鹉洲 山山唯落晖 仍怜故乡水 烈士暮年 终岁常端正 奇山异水 天下独绝 大漠孤烟直 长河落日圆
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、唯、晖、怜、暮”等字词容易写错。
5． 谁家新燕啄春泥 剧哉边海民 归雁入胡天 大漠孤烟直 仍怜故乡水 万里送行舟 天时不如地利 地利不如人和 岂不罹凝寒 松柏有本性
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、哉、雁、漠、怜、罹、松柏”等字词容易写错。
6． 徙倚欲何依 腾蛇乘雾 将以遗所思 白云千载空悠悠 妻子象禽兽 每至晴初霜旦 归雁入胡天
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“徙”“腾”“遗”“象”“雁”等字词容易写错。
7． 谁家新燕啄春泥 芳草长堤 采菊东篱下 蓬舟吹取三山去 征蓬出汉塞 归雁入胡天 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 窥谷忘反 但少闲人如吾两人者耳
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、堤、郎、窥”等字词容易写错。
8． 谁家新燕啄春泥 山山唯落晖 沿溯阻绝 大漠孤烟直 老骥伏枥 何处无竹柏 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 岂不罹凝寒 松柏有本性
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、晖、溯、骥、枥、鹤、柏、载、悠”等字词容易写错。
9． 山山唯落晖 岂不罹凝寒 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 晓雾将歇 猿鸟乱鸣
【详解】本题考查古诗文默写。本题注意易错字：唯、晖、罹、暮、乡、歇、猿。
10． 云生结海楼 山山唯落晖 鸢飞戾天者 岂不罹凝寒 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、鸢、戾、罹、鹦鹉洲”等字词容易写错。