初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第一单元 走进社会生活第三课 共建网络美好家园网络改变世界课堂教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第一单元 走进社会生活第三课 共建网络美好家园网络改变世界课堂教学ppt课件，共36页。
蒙阴蜜桃“”蒙阴村支书通过直播带货推动蜜桃产业升级，请你作为“乡村智囊团”成员，分析网络如何改变蒙阴村，并设计《“网络+”蜜桃振兴》汇报书。任务任务思考VS 项目任务一：结合以上材料，分析网络如何改变蒙阴？活动生活中你经常借助网络做哪些事情？课堂笔记网络如何改变世界1）网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。借助网络我们不用舟车劳顿，我们就可以便捷的解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富与美好。CLASSNOTES“”“”活动课堂笔记网络如何改变世界2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往变得更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。CLASSNOTES活动课堂笔记网络如何改变世界3）网络推动生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。CLASSNOTES项目任务三：蒙阴蜜桃产业如何助推乡村“小屏幕” 实现“大治理” ？活动课堂笔记网络如何改变世界4）网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。CLASSNOTES课堂总结1. 随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了教学情景，能够体现“网络为经济发展注入新的活力”的情景是（　 　 ）A. 某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神B. 某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果C. 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事D. 村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居2. 目前我国网民人数已达10.67亿，形成了全球规模最大的网络社会。从城乡到乡村，从八九十岁老人到五六岁孩童都在玩转智能手机；从穿衣吃饭、坐车出行到看病问药、读书学习都可以借助网络实现。这说明（　 　 ）①网络改变世界②网络丰富日常生活③网络让生活更加便利④网络是一把双刃剑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④3. 网络经济，是一种建立在计算机网络基础之上，以现代信息技术为核心的新的经济形态。网络经济的发展能够降低成本，促进竞争，顺应可持续发展的要求。由此可见，网络对经济发展具有重要意义。对此，下列认识不正确的是（　 　 ）A. 网络为经济发展注入新的活力B. 网络成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径C. 网络为经济发展创造了新业态，提升了经济发展水平D. 网络给传统行业的发展带来了巨大的冲击，我们应摒弃网络4. 自从子轩学会上网以后，他认识了许多志趣相投的朋友。他们经常在网上分享学习经验和生活中的乐趣，探讨并解决学习中遇到的困难，这使他们的生活更加丰富多彩。对此，下列说法不正确的是（　 　 ）①网络为我们结交朋友、学习新知、与人沟通提供了便捷的条件 ②网络为人们的交往和活动提供了平台 ③网络提高了人与人之间交流的效率，我们要始终使用网络广交朋友④网络上出现了虚假信息，我们不应使用网络A.①② B.②③ C.③④ D.②④