人教部编版（2024）七年级上册（2024）从百草园到三味书屋/鲁迅评课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）从百草园到三味书屋/鲁迅评课课件ppt，共33页。
到从 百三味草 书 屋 园鲁迅先生初感觉学习目标1.学习默读，整体感知课文,理清文章脉络。(重点)2.品味简练生动、准确传神的语言,学习本文具体生动的写景状物的方法。(重点)3.感受作者鲁迅童年生活的快乐与情趣。(难点)从百草园到三味书屋一段经历百草园（1-8）三味书屋（10-24）“从……到……”空间顺序过渡承上启下第9段：告别百草园去书塾读书。①百草园部分起句：我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。止句：我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”画出写百草园和三味书屋两部分的起止语句和过渡段。整体感知②三味书屋部分起句：出门向东，不上半里，走过一道石 桥，便是我的先生的家了。止句：这东西早已没有了罢。③过渡段 第9段第一站： 探索百草园 请同学们快速默读1—8 段，做好批注。 思考：百草园在作者心中是什么样的园子？它有哪些乐趣？品读课文有趣的景物——不同季节景色不同；神奇的故事——“美女蛇”的故事；别样的活动——雪地捕鸟。通读第1—8段，思考：“我”说百草园是“我的乐园”，“乐”体现在哪里？局部探究《从百草园到三味书屋》第一片段——百草园 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，缠络着的何首乌藤和木莲藤，像小珊瑚珠攒成的小球一样的覆盆子。第2段分别从哪些感官角度写了百草园里的哪些景物？体现了百草园的什么特点？视觉上小组交流鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。听觉上用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾”的斑螯,可以牵连不断地拔起来的何首乌的“拥肿的根”。触觉上覆盆子覆盆子又酸又甜。味觉上特点：体现了百草园的生机勃勃、趣味无穷。覆盆子碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉肥胖的黄蜂轻捷的云雀静态植物动态动物蜈 蚣斑 蝥覆盆子1.文段用“不必说……也不必说……单是……”句式连接起来，有什么特殊的意味呢？2.已经不必说了，可是为什么又写了这么多？3.他表面上说“碧绿的菜畦，光滑的石井栏”实际上没说的是什么呢？4.“单是周围的短短的泥墙根一带”的单是和不必说谁更重要呢？ 我的乐园（开心地）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；（更开心地）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（惊喜地）轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。（轻声地）单是周围的短短的泥墙根一带，（激昂地）就有无限的趣味。（轻轻地惊叹）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（神秘地，轻轻地）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；（惊喜地，大声地）还有斑蝥，（轻读）倘若用手指按住它的脊梁，（特别惊喜地，大声地）便会啪的一声，（无比开心地）从后窍喷出一阵烟雾。冬天的百草园拍雪人、塑雪罗汉雪地捕鸟活动之“乐”—— 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么也没有，费了半天力，捉住的不过三四只。作者是怎样具体写这件事的经过的？ 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。捕鸟的时间、条件扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。捕鸟的方法 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。一系列动词，不仅准确地描写了捕鸟的过程，还写出了“我”捕鸟时的兴奋和快乐之情。写出了百草园生活的丰富，传达出作者对百草园生活的喜爱。所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。费了半天力，捉住的不过三四只。捕鸟的结果太性急，来不及等它走到中间去。捕鸟不太成功的原因作者捕鸟过程中心情如何变化的？ 请同学们根据第八段总结：明明见它们进 去了， 拉了绳兴奋跑去一看失望却什么都没有沮丧费了半天力， 捉住 的不过三四只期待乐趣就在其中提问：第4段中“美女蛇”的故事是不是闲笔？可以删去吗？同桌进行角色演绎，一人扮演长妈妈，一人扮演小鲁迅，补充两人的语言、表情等：长妈妈：到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声……“我”： 。长妈妈：他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出……“我”： 。长妈妈：外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。“我”：后来呢？长妈妈：后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。“我”： 。长妈妈：到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声……“我”：天啊……（捂住眼睛，全身发抖）长妈妈：他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出……“我”：啊！（惊讶失声，一把抱住长妈妈）长妈妈：外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。“我”：后来呢？（小声地，松一口气）长妈妈：后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。“我”：再后来呢？（天真地，执着地）长妈妈：睡觉！（严肃地） 美女蛇的故事不是闲笔，这个故事对于童稚的孩子非常有吸引力，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 故事之“乐”——第一站： 探索百草园这是一个 的百草园！新奇难忘满是杂草生机勃勃让人怀念充满欢乐稀奇古怪乐趣无穷自由快乐的乐园 小鲁迅：热爱大自然、想象力丰富、顽皮淘气、喜欢折腾、好奇心强、天真……作业设计 仿写第二段，描写一处景物，用上“不必说......也不必说......单是....”这个句式，并注意合理安排描写顺序，运用多种描写方法。200字左右。