小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）14 呼吸器官随堂练习题

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）14 呼吸器官随堂练习题，共4页。

看图填空（每空 2 分，共 18 分）
1. 空气进入身体的第一站是 ________。
2. 空气经过 ________ 后到达气管。
3. 气管分成左右两条 ________，再进入 ________。
4. 肺里有大量 ________，是进行 ________ 的地方。
5. 吸气时，______ 肌收缩，胸廓变 ________，肺内空气变 ________（多/少）。
答案：1. 鼻腔 2. 咽喉 3. 支气管 肺 4. 肺泡 气体交换 5. 膈 大 多
二、判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题 3 分，共 15 分）
1. 憋气时间越长，说明肺活量越大。（ ）
2. 呼气时膈肌舒张，胸廓缩小。（ ）
3. 空气进入身体的顺序是：鼻腔→肺→气管。（ ）
4. 运动后呼吸次数会增加。（ ）
5. 人工肺可以帮助病人进行气体交换。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
三、选择题（把正确答案的字母填在括号里，每题 3 分，共 15 分）
1. 下列器官不属于呼吸道的是（ ）。
A. 鼻腔 B. 肺 C. 气管
2. 吸气和呼气一次称为（ ）。
A. 呼吸一次 B. 脉搏一次 C. 心跳一次
3. 运动后，呼吸次数会（ ）。
A. 减少 B. 不变 C. 增加
4. 肺泡表面有丰富的（ ），便于气体交换。
A. 血管 B. 骨头 C. 肌肉
5. 制作“肺模型”时，拉动橡皮膜相当于人体（ ）。
A. 膈肌收缩 B. 膈肌舒张 C. 心脏跳动
答案：1. B 2. A 3. C 4. A 5. A
四、实验与记录（共 30 分）
1. 记录表：运动前后呼吸次数（每空 2 分，共 10 分）
| 项目 | 运动前（次/分） | 运动后（次/分） |
|------------|------------------|------------------|
| 呼吸次数 | 20 | ______ |
| 脉搏次数 | 80 | ______ |
答案：运动后呼吸、脉搏均显著增加，示例填 30、100，合理即可。
2. 实验现象解释（每空 4 分，共 20 分）
（1）拉动橡皮膜，气球 ________（变大/变小），说明 ________。
（2）放松橡皮膜，气球 ________（变大/变小），说明 ________。
答案：变大 肺扩张吸气 变小 肺回缩呼气
五、简答题（共 22 分）
1. 用两句话描述空气在人体内“旅行”的路线。（10 分）
答案示例：空气从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺；在肺泡完成气体交换后，沿原路呼出。
2. 运动后呼吸和脉搏为什么会加快？写出两条理由。（12 分）
答案示例：身体需更多氧气；需更快带走二氧化碳，所以呼吸和心跳都加快。