人教部编版（2024）八年级上册（2024）答谢中书书/陶弘景教课内容ppt课件

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答谢中书书 陶弘景 道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。答，回复答谢中书书谢中书，人名，说法不一。有人说是谢征，字元度，陈郡阳夏人，南北朝梁人。书，书信“答谢中书书”就是给谢中书的一封信。解 题 陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居，道教茅山派代表人物之一，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家、医药家、炼丹家、文学家，丹阳秣陵（今江苏南京）人。山中宰相 《答谢中书书》就是“写给谢中书的一封信”。南北朝时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，以示志趣，并作为对友人的安慰。背景简介夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ）与其奇者 （ ） yuè tuí yù预习检测 朗读课文，比较本文与《记承天寺夜游》一文在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。 骈文 答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。yù《答谢中书书》：多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强（骈句）。未尾处用散句，参差错落，于整齐中有变化，读来有一种和谐之美。 《记承天寺夜游》：所作句子四言至十言均有，节奏舒缓，不求统一。读此文，带给读者一种散淡自然、优美灵动的感觉。 朗读课文，结合注释或工具书解释重点词语，把课文翻译成现代汉语。 朗读课文，疏通文意。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。四季石壁色彩斑斓，交相辉映。翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。消散坠落水中潜游的鱼人间仙境欣赏、领悟翻译：清晨，薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 划分课文层次，说明分层的依据，揣摩不同层次的语气。作者思路两层式：分层依据：述 感第一层： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。第二层： 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。三层式：分层依据：述 （总述） 述（分述) 感第一层： 山川之美，古来共谈。第二层： 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。第三层： 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。四层式：分层依据：述 （总述） 述（分述静) 述（分述动) 感第一层： 山川之美，古来共谈。第二层： 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。第三层： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。第四层： 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 结合文中的词语和句子，说说文中的景物有什么特点?景物特点 山高水清，绚烂多彩，充满无穷生机。 陶弘景将自己笔下所记之景称为“仙都’,请你展开想象，说说你心中“仙都”是什么样的。从文中找出句子，佐证你的观点。探寻“仙都”之美 “仙都”应该是自由自在的。“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”可以看出，猿猴和鸟儿可以自由舒展地啼叫，水中鱼儿也可以尽情地欢腾嬉游……一切生物皆呈现自己最自然的生命状态。 “仙都”应该是神奇多姿的。“高峰入云，清流见底”，山峰高耸直插云霄，溪流清澈见底，是雄奇与秀美的结合。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，岩石五光十色，竹树翠色欲滴，是色彩与光影的完美结合，有种仙境才有的光怪陆离。答谢中书书高峰入云清流见底欲界之仙都两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃山高——静水清——动色彩美四季美晨昏美 结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，你可以从中体会到作者的哪些情思?请进行分析，并用合适的语气朗读出来。解读作者情感①对谢灵运的赞许（钦慕语气）。②对世人对山水无动于衷的遗憾（惋惜语气）。③对自己审美情趣的自得（自许语气）。④对谢中书“与其奇”的期待（期待语气）。答谢中书书总领全文具体描绘仰视感慨收束两岸石壁 青林翠竹晓雾歇，猿鸟鸣 夕日颓，沉鳞跃山川之美 古来共谈欲界之仙都，未复有能与其奇者高峰入云俯视平视清流见底愉悦得意沉醉山水板书作结 阅读写景抒情的古诗文，感受不一样的美景，体会不一样的情怀 。 拓展延伸 蝶恋花·庭院深深深几许 欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 美景中的哀情。 颍亭留别 元好问故人重分携，临流驻归驾。乾坤展清眺，万景若相借。北风三日雪，太素秉元化。九山郁峥嵘，了不受陵跨。寒波澹澹起，白鸟悠悠下。怀归人自急，物态本闲暇。壶觞负吟啸，尘土足悲咤。回首亭中人，平林淡如画。美景中的感伤。