统编版（2024）三年级上册（2024）第二单元7*听听，秋的声音优质教学课件ppt

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自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏吗？风吹落叶的声音蟋蟀振动翅膀的声音秋雨的声音 7.听听，秋的声音 略读课文 借助学习提示 自主学习 讨论交流①④ ②③⑤⑥①④ ②③⑤⑥学习活动一：1.自由读诗歌，要读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.思考：诗歌中写了哪些秋的声音？✔✔✔✔ 检查字词①②③④ ⑤⑥诗歌中写了哪些秋的声音？你对诗歌中的哪幅画面最感兴趣？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。离别，告别黄叶对大树妈妈说什么？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 边读边想想画面①④ ②③⑤⑥ 关键词语理解 交流想象画面 有感情地朗读①④ ②③⑤⑥学习活动二：(1)边读诗歌边想象其他三幅画面，四人小组内互相交流自己想象的画面。(2)推荐一名成员，选择最感兴趣的一个画面，代表小组进行汇报。(3)小组集体展示朗读。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。向阳台告别会说些什么？一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛;叮嘱 秋天到了，大雁可能会会向谁叮咛些什么呢？大雁就要离开它的朋友们飞往南方，它对青蛙说：“_____________ 。”对蚂蚁说：“________________。”对_____说：“_______________。”对小朋友说：“______________。”想象说话一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛;温暖之感一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋天丰收的喜悦之情歌唱、歌咏①④ ②③⑤⑥秋天的大自然学习活动三：关注重点词语，有感情地朗读4-6小节，读给你的同桌听一听。拓展写话：选择其中一种事物，展开想象，仿照诗歌第1.2小节的格式，写写你听到的声音。 听听，秋的声音，___________________,“_____________________”,_______________________。 蜜蜂扇动着翅膀嗡嗡是和花儿聊天的话音拓展写话：选择其中一种事物，展开想象，仿照诗歌第1.2小节的格式，写写你听到的声音。 听听，秋的声音，___________________,“_____________________”,_______________________。 石榴裂开了嘴啪啪是石榴欢快的笑声①④ ②③⑤⑥喜 悦①④ ②③⑤⑥