所属成套资源:2025-2026学年浙教版数学七年级上册同步精品培优专项讲练
- 浙教版(2024)七年级上册数学专题04 有理数的大小比较(2知识点+5大题型+1拓展训练+过关测)(含答案+解析) 试卷 1 次下载
- 浙教版(2024)七年级上册数学专题06 有理数的乘法与除法(5知识点+11大题型+4大拓展训练+过关测)(含答案+解析) 试卷 1 次下载
- 浙教版(2024)七年级上册数学专题07 有理数的乘方(3知识点+7大题型+3大拓展训练+过关测)(含答案+解析) 试卷 1 次下载
- 浙教版(2024)七年级上册数学专题08 有理数的混合运算与近似数(3知识点+9大题型+4大拓展训练+过关测)(含答案+解析) 试卷 1 次下载
- 浙教版(2024)七年级上册数学专题09 有理数章末易错压轴题型练习(18易错+8压轴)(含答案+解析) 试卷 1 次下载
初中有理数的减法练习题
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这是一份初中有理数的减法练习题,文件包含专题05有理数的加法与减法4知识点+9大题型+4大拓展训练+过关测原卷版docx、专题05有理数的加法与减法4知识点+9大题型+4大拓展训练+过关测解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共87页, 欢迎下载使用。
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习
练题型 强知识:9大核心考点精准练+4大拓展训练
第二步:记
串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1:有理数加法法则
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
若则;
若则。
2.异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
绝对值相等:若且,则;
绝对值不相等:
若且,则;
若且,则。
3.一个数与0相加,仍得这个数。
4.有理数加法运算步骤:
(1)看:看两个加数是同号还是异号;
(2)定:确定和的符号;
(3)求:根据有理数加法法则求和.
【即时训练】
1.(2024七年级上·浙江·专题练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
2.(2024七年级上·浙江·专题练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
3.(23-24七年级上·浙江湖州·阶段练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
知识点2:有理数加法运算律
有理数相加,两个数相加,交换加数的位置,和不变;
加法交换律:a+b=b+a
有理数相加,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
加法交换律:(a+b)+c=a+(b+c)
在有理数加法运算中,常利用有理数加法运算律先把正数和负数分开计算,各自求和后再相加.
有理数加法中的一些计算技巧:
相反数结合法:互为相反数的两个数先相加;
同号结合法:符号相同的数先相加;
同分母结合法:分母相同的数先相加;
凑整法:几个数相加能够得到整数的先相加.
【即时训练】
4.(23-24七年级上·浙江杭州·阶段练习)计算:.
5.(2023七年级上·浙教衢州·专题练习)计算下列各题:
(1)
(2)
(3)
6.(23-24七年级上·浙江台州·阶段练习)(1)加法交换律: ,
例: ;
(2)加法结合律:( ),
例:[ ].
知识点3:有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数,
较大的数-较小的数=正数,即若,则;
较小的数-较大的数=负数,即若,则;
相等的两个数相减等于0,即若,则;
0减去任何数都等于这个数的相反数,任何数减去0仍等于这个数.
【即时训练】
7.(23-24七年级上·浙江杭州·期中)计算:
(1).
(2).
8.(24-25七年级上·浙江杭州·阶段练习)计算:
(1)
(2)
9.(2024七年级上·浙江·专题练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
知识点4:有理数加减法混合运算
利用减法运算法则,将有理数加减混合运算转化为有理数加法运算;
去掉括号和括号前的加号(有绝对值的要先去掉绝对值后再计算);
利用加法法则和加法运算律进行计算.
【即时训练】
10.(24-25七年级上·浙江杭州·期中)计算:
(1);
(2).
11.(24-25七年级上·浙江杭州·期中)计算:
(1)
(2)
12.(2024七年级上·浙江·专题练习)计算:
(1);
(2).
【题型1 有理数的加法运算】
1.根据有理数加法法则,计算过程正确的是( )
A.B.C.D.
2.计算的结果是( )
A.B.7C.D.13
3.比大且比小的所有整数的和为 .
4.我国是历史上最早认识和使用负数的国家.数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.根据刘徽的这种表示法,图1表示算式,则图2表示的算式为 .
5.计算
(1)
(2)
【题型2 有理数加法中的符号问题】
6.如果两数相加的和小于每一个加数,那么下列判断正确的是( )
A.这两个加数一定有一个数是0B.这两个加数一定都是负数
C.这两个加数一正一负D.这两个加数的符号不能确定
7.如果,那么,,三个数中( )
A.有一个数必为B.至少有一个负数
C.有且只有一个负数D.至少有两个负数
8.将改写成省略加号的和的形式应为 .
9.用“”或“”填空:
(1)如果,那么 0;
(2)如果,那么 0;
(3)如果,那么 0;
(4)如果,那么 0.
10.计算
(1);
(2).
【题型3 有理数加法运算律】
11.下列交换加数位置的变形,正确的是( )
A.B.
C.D.
12.这个运算中运用了( )
A.加法的交换律B.加法的结合律
C.加法的交换律和结合律D.以上均不对
13.计算: .
14.计算:
(1);
(2)++++.
15.如图是老师写在黑板上的一道例题.
(1)步骤①的运算依据是________,步骤②的运算依据是________;(以上两空均填“加法交换律”或“加法结合律”)
(2)请仿照例题的计算方法,将算式“”进行简便计算.
【题型4 有理数加法在生活中的应用】
16.某工地记录了仓库水泥的进货和出货数量,某天进货2吨,出货3吨,记进货为正,出货为负,下列算式能表示当天库存变化的是( )
A.B.C.D.
17.手机移动支付给生活带来便捷.如图是小陈某天微信账单的全部收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),小陈当天微信收支的最终结果是( )
A.收入36元B.支出26元
C.收入10元D.支出10元
18.为了备战校园足球联赛,一名守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,记录(单位:米)为:,,,,,,,守门员最后 (选填“回到了”或“没回到”)球门线的位置.
19.在一个趣味冒险游戏中,玩家从一个特定的起点出发.游戏规定正东方向为正方向.一个玩家首先朝着正东方向前进了米,随后又改变方向走了米到达终点.大家都在思考,终点在起点的什么方向多少米呢?这个位置应该怎么表示?还有玩家在这个过程中一共走过的路程是多少米?
20.小华本周体育锻炼时长的变化情况如下表(正数表示锻炼时长比前一天增加,负数表示锻炼时长比前一天减少).
(1)的意思是______;
(2)本周日小华的体育锻炼时长与上周日相比情况如何?
【题型5 有理数的减法运算】
21.计算:
; ; ;
; ; ;
; ;
; .
22.计算:.
23.已知点在数轴上对应的有理数分别为,,则点的距离为
24.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
25.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
【题型6 有理数减法的实际应用】
26.某天14:00,我国五个城市的气温如表,其中与济南气温最接近的城市是( )
A.哈尔滨B.北京C.广州D.上海
27.武汉市年的最高温度是月日的,最低温度是月日的.则年武汉市全年温度的最大相差 .
28.六年级一名男生进行一分钟跳绳锻炼.下面是他对自己一周一分钟跳绳个数的统计.他将个记为,超出个的部分用正数表示,不足个的部分用负数表示.《国家学生体质健康标准》规定:六年级男生一分钟跳绳个数在个以上(含个)记为优秀.该同学这一周有 次一分钟跳绳成绩为优秀.
29.财商教育有助于培养孩子的独立生活能力和积极向上的价值观、社会责任感.小昆在妈妈的协助下,通过售卖废报纸、饮料瓶,转卖二手书,义卖闲置物品等方式获得一定收入,并用于购买学习用具和一些日常所需品.为了更好的理财,他每周做一次收支记录,其中一个月的收入和支出记录如下(收入用“”,支出用“”,单位:元):
,,,,,,,.
(1)小昆这个月是超支了还是有结余?如果超支,超支了多少?如果结余,结余了多少?
(2)若规定:收入元,支出元,经手金额为元,则小昆这个月经手总金额离元超过或不足多少元?
30.某学生的储蓄账户一周内资金(单位:元)变动情况(“”表示存入,“”表示取出)如下:,,,,,,.
(1)经过这7天后,账户里的资金是增多了还是减少了?增多或减少了多少元?
(2)经过这7天后,账户主人查看发现账户里还存有800元,则7天前账户里原有资金多少元?
【题型7 有理数的加减混合运算】
31.计算:
(1) ;
(2).
(3),
(4)
32.计算:.
33.计算:.
34.计算:
(1);
(2)
35.计算:
(1);
(2).
【题型8 有理数加减中的简便运算】
36.学习情境·过程性纠错请指出下面计算错在哪一步( )
①
②
③
④
A.①B.②C.③D.④
37.下面各题,怎样简便就怎样算
(1)
(2)
(3)
(4)
38.计算:.
39.阅读计算的方法,再用这种方法解答下列各题.
解:原式
.
(1)计算:;
(2)计算:.
40.计算:.
【题型9 有理数加减混合运算的应用】
41.小王在网店上销售文具,计划每天销售100千克,但实际每天销售量与计划销售量相比有增减,超过计划量记为正,不足计划量记为负,下表是小王第一周文具的销售情况:
(1)小王第一周销售文具最多的一天比最少的一天多销售多少千克?
(2)小王第一周实际销售文具的总量是多少千克?
(3)若文具售价为8元/千克,包装及快递费为3元/千克,则小王这一周文具销售收入共多少元?
42.某工艺厂计划一周生产工艺品2100个,平均每天生产300个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):
(1)写出该厂星期一生产工艺品的数量是______;本周产量最少的一天生产工艺品的数量是______;
(2)本周产量最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品?
(3)请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;
43.元旦放假期间,小湖与同学相约外出游玩.已知他当日微信钱包的初始余额为10元,当日微信钱包的账单如表所示,请你解决如下问题:
表
(1)账单中支出费用最大的交易是______________;
(2)求小湖当日的微信钱包余额是多少?
44.足球比赛中,根据场上攻守形势,守门员会在门前来回跑动,如果以球门线为基准,向前跑记作正数,向后跑则记作负数,一段时间内,某守门员的跑动情况记录如下(单位:米):,,,,,,,,(假定开始计时时,守门员正好在球门线上).
(1)守门员最后是否回到球门线上?
(2)守门员离球门线的最远距离达多少米?
(3)如果守门员离开球门线的距离超过10米(不包括10米),则对方球员挑射极可能造成破门.问:在这一时间段内,对方球员有几次挑射破门的机会?简述理由.
45.滴滴出行为人们带来了方便.某天上午,滴滴司机小李的运营路线可以看作是在东西走向的大道上来回行驶.若规定向东为正方向,则行车记录情况(单位:km)如下:
,,,,,,.
(1)当司机小李将最后一名乘客送到目的地时,小李距离出车地点多少千米?
(2)若平均运营额为3.5元/km,平均成本为1.5元/km,则这天上午小李盈利多少元?[盈利=(平均运营额-平均成本)×行驶路程]
【拓展训练一 有理数加减法与幻方问题】
46.数学兴趣小组在幻方游戏的基础上创新出了“幻圆”游戏.游戏要求将这8个数分别填入如图所示的幻圆的8个空圈中,使横、纵以及内外两圈上的4个数字之和都相等.某同学已完成了部分填空,则的值不可能的是( )
A.B.C.D.3
47.幻方,最早源于我国,古人称之为纵横图,如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个数之和都相等,则图中“”代表的数字是 .
48.对幻方的研究体现了中国古人的智慧,如图①是一个幻方的图案,其中9个格中的点数分别为1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列、每一斜对角线上的点数的和都是15.如图②是一个没有填完整的幻方,如果它处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的3个数的和都相等,那么正中间的方格中的数字为 ,方格中所有数字的和为 .
49.课本再现:填幻方
有人建议向火星发射如图1所示的图案,它叫做幻方,其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9.每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都相同.如果火星上有智慧生物,那么他们可以从这种“数学语言”了解到地球上也有智能生物(人).
(1)如图1,每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是 ;
(2)如图2,在一个由6个圆圈组成的三角形里,把到这6个连续整数分别填入圆圈中,要求三角形的每条边上的三个数的和都相等,请直接写出的最大值是 .
则三角形的每条边上的三个数的和都相等,且和最大,
此时,,
50.据说夏禹治水时,在黄河支流洛水中浮现出一只大乌龟,背上有一个很奇怪的图形,古人认为是一种祥瑞,预示着洪水将被夏禹王彻底制服.后人称之为“洛书”(如图1所示),即现在的三阶幻方.
(1)请将1~9这九个数按照“洛书”表达的意思填在三行三列的数表中(图2),使每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等.
(2)将,,0,1,2,3,4,5,6填入到图3的方格中,使得每行、每列、斜对角的三个数之和相等.
(3)图4是一个不完整的幻方,请将你认为正确的7个整数填入表格中,使得每行、每列、斜对角的三个数之和相等.
(4)请将1-16剩余数字填入到图5的表格中,使得每行、每列、斜对角的四个数之和相等,构成四阶幻方.
【拓展训练二 有理数加减混合运算的综合】
51.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
52.阅读理解下题的计算方法,并解决问题:
计算:.
解:原式
.
上面的方法叫作拆项法,按此方法计算:
.
53.【信息提取】
在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.例如:,,,.
【初步体验】
(1)根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不要计算出结果):
①________;
②________.
【拓广应用】
(2)计算:.
54.计算:
(1);
(2);
(3).
55.(1)计算下列各式,将结果直接写在横线上:
__________,__________;
__________,__________;
__________,__________
(2)将(1)中每行计算的结果进行比较,利用你发现的规律计算:
【拓展训练三 有理数加减法的实际应用综合】
56.为纪念红军长征胜利88周年,特技飞行队在名胜风景旅游区特技表演,其中一架飞机起飞后的高度变化如表:
(1)此时这架飞机比起飞点高了多少千米?
(2)如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油,那么这架飞机在这4个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油?
(3)如果飞机做特技表演时,有4个规定动作,起飞后高度变化如下:上升千米,下降千米,再上升千米.若要使飞机最终比起飞点高出1千米,问第4个动作是上升还是下降,上升或下降多少千米?
57.如图,在一张纸上画出一条水平的数轴,在数轴上放置一枚黑棋、一枚白棋,黑棋和白棋在数轴上的位置对应的数分别是-5,5,甲、乙两人做沿数轴移动棋子的游戏(甲移动黑棋,乙移动白棋).
甲、乙两人同时出示“石头、剪子、布”三种手势中的一种,再根据获胜或平局的结果移动棋子(石头胜剪子,剪子胜布,布胜石头),移动规则如下:①若甲赢,则甲将黑棋向右移动2个单位长度,同时乙将白棋向右移动1个单位长度;②若乙赢,则乙将白棋向左移动2个单位长度,同时甲将黑棋向左移动1个单位长度:③若平局,则甲将黑棋向右移动1个单位长度,同时乙将白棋向左移动1个单位长度.前四局的部分手势情况如下表:
(1)从起始位置开始,第一局后黑棋和白棋在数轴上的位置所对应的数的和为_______;
(2)规定若每局结束后黑棋的位置离原点更近,则甲获胜,若白棋的位置离原点更近,则乙获胜,那么第三局结束时获胜的是_______(填“甲”或“乙”):
(3)若第四结束后,在数轴上黑棋和白棋之间的距离最小,则乙第四局的手势是(填“石头”或“剪子”或“布”);
58.出租车司机小诚一天下午从公司出发,在一条东西方向的大街上营运.规定向东为正,向西为负,行车里程(单位:千米)依先后次序记录如下:-1,+9,-5,+4,-8.
(1)司机将最后一名乘客送到目的地时,出租车在公司的什么方向,距离公司多少千米?
(2)若出租车每千米耗油0.2升,油价为每升6元.求这天下午运营过程中,共需要多少油费?
(3)在第(2)问的条件下,若该出租车的计价标准为每趟乘车行驶路程不超过3千米收费8元,超过3千米的部分每千米加收2元,该司机这天下午运营是盈利还是亏损?盈利或亏损了多少元?(运营收入乘客所给的总车费油费)
59.小茹利用计算机软件绘制了一条数轴,数轴上有A,B,C,D四点,其中点A在点B的左侧,点B在原点处,点C,D分别与5和8对应,A,B之间的距离与C,D之间的距离相等.
(1)点A表示的数为________.
(2)小茹利用软件制作了一只电子蟋蟀,蟋蟀从点A处开始第一次沿数轴向右跳动1个单位长度,第二次沿数轴向左跳动3个单位长度,第三次沿数轴向右跳动5个单位长度,第四次沿数轴向左跳动7个单位长度,……,且按此规律进行跳动.
①求电子蟋蟀跳动5次后落点所对应的数轴上的数,并直接写出第几次跳动后落在原点处.
②求出电子蟋蟀跳动100次后的落点与点C之间的距离.
60.在体育课中,我们经常根据“立正,向右转,向左转、向后转”这些口令进行相应的运动,这些运动是可以连续进行的,现规定:把连续执行2个口令的结果,叫作这2个口令相加所得到的和,并用“”表示相加.例如:向右转向左转立正,向左转向左转向后转,等等.分别用数字符号0,1,,2表示立正,向右转,向左转,向后转,可以建立如下的体育口令加法运算表.
请完成下面问题:
(1)上述表格中, , , .
(2)若用字母a表示任何一种体育口令,则 .
(3)判断这种体育口令的加法运算是否满足交换律和结合律?请举例验证(各举一个例子即可).
【拓展训练四 有理数加减法与数轴、绝对值结合】
61.【阅读】:表示7与3差的绝对值,也可理解为7与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看做,表示7与的差的绝对值,也可理解为7与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
【探索】:
(1)计算:
(2)利用数轴,写出所有符合条件的整数x,使x所表示的点到5和所对应的点的距离之和为7.
(3)直接写出的最小值及此时x的取值范围.
(4)直接写出最小值及此时x的值.
62.如图,甲、乙两人(看成点)分别在从数轴上表示和9的点的位置开始,沿数轴做移动游戏.每次移动游戏规则:两人先进行“石头、剪刀、布”,而后根据输赢结果进行移动.
①若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度;
②若甲赢,则甲向东移动3个单位长度,同时乙向东移动1个单位长度;
③若乙赢,则甲向西移动1个单位长度,同时乙向西移动3个单位长度.
前三局结果如下表(提示:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀):
(1)从如图的位置开始,第一局后甲乙两人相距 个单位长度;
(2)从如图的位置开始,从前五局来看,甲一平两胜两负,这五局游戏结束后,乙离原点的距离为 .
(3)从如图的位置开始,若进行了k局游戏后,甲与乙的位置相距3个单位长度,直接写出 .
63.同学们都知道表示5与之差的绝对值,也可理解为5与两数在数轴上所对的两点之间的距离,试探索:
(1)数轴上表示和两点之间的距离是 ;
(2)找出所有符合条件的整数x,使得取最小值时,相应的x的整数解是 ;
(3)对于任何有理数x,取最小值时,相应的x的值是 ;
(4)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值,并求出x的整数解;如果没有,说明理由.
64.操作发现.
操作一:如图1,已知点A、M所表示的数分别为、1,将点A绕点M旋转得到点B,此时点B所表示的数为4.将上述过程记作:或;
操作二:如图2,已知点M和线段,将点A、M绕同一点旋转,使点A和点B重合,此时点M所对应的点用N表示.将上述过程记作: ;如:;
(1)利用图3、图4,直接填空: ; ;
(2)点A表示的数为a,点B与点A的距离为4,点C是数轴上一动点,且,.
①点A在运动过程中,D、E两点之间的距离是否为定值,如果是,请直接写出这个值,如果不是,请求出它的取值范围;
②当点C表示的数是,B、D两点之间距离刚好为1,若点B在点A右侧,求a的值.
65.平移和翻折是初中数学两种重要的图形变换
(1)平移运动
①把笔尖放在数轴的原点处,先向负方向移动4个单位长度,再向正方向移动1个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数?用算式表示以上过程及结果是______.
A、 B、
C、 D、
②一机器人从原点开始,第1次向左跳1个单位,紧接着第2次向右跳2个单位,第3次向左跳3个单位,第4次向右跳4个单位,,依此规律跳,当它跳2023次时,落在数轴上的点表示的数是______.
(2)翻折变换
①若折叠纸条,表示的点与表示3的点重合,则表示2023的点与表示______的点重合;
②若数轴上两点之间的距离为2024(在的左侧,且折痕与①折痕相同),且两点经折叠后重合,则点表示______,点表示______.
(3)一条数轴上有点,其中点表示的数分别是、8,现以点为折点,将数轴向右对折,若点对应的点落在数轴上,并且,求点表示的数.
1.比大4的数是( )
A.B.2C.6D.
2.以花花家为起点,向东走为正,向西走为负.如果花花从家先走了米,又走了米,这时花花在家的( )
A.正西方向20米处B.正西方向50米处
C.正东方向20米处D.正东方向50米处
3.如果, 那么的值为( )
A.B.C.D.
4.某市2025年1月份连续四天的天气预报信息如图所示,其中日温差最大的一天是( )
A.1月28日B.1月29日C.1月30日D.1月31日
5.如图,某品牌乒乓球的产品参数中标明球的直径是,下列乒乓球的尺寸中,不合格的是( )
A.B.C.D.
6.若有理数a,b满足,且,则的值是( )
A.B.1C.或D.1或
7.为计数方便,某果园以每筐水果为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数.“”表示的实际千克数是 .
8.有一只蚂蚁在直线上表示3的数字位置上开始向西爬行(向东为正方向),每秒钟爬行1个单位,那么5秒后这只蚂蚁所在的位置表示的数是 .
9.已知,且,则 .
10.爸爸带奇奇去买镇尺和木箱,奇奇将镇尺价格的十分位上的7看成了1,将木箱价格的十位上的2看成了3,计算两件物品的总价得,他们购买这两件物品实际应付 元.
11.计算 .
12.(1)已知,,则的值为 .
(2)若,,且,则 .
13.计算
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
14.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
15.设表示不超过a的最大整数,例如,,.
(1)求的值;
(2)令,求的值.
16.计算:
(1);
(2).
17.正值中秋佳节,小梦和妈妈一块去购买月饼,妈妈买了一盒某品牌月饼共计8枚.小梦将8枚月饼的质量称重后统计表如下(单位:克):
(1)小梦为了简化运算,选取了一个恰当的标准质量,依据这个标准质量,小梦把超出的部分记为正,不足的部分记为负,列出表格(不完整).请根据表格计算这个标准质量_______克,下面表格中第3枚月饼的质量是________克;
(2)当小梦看到说明书上标记的总质量为克时,小梦妈妈买的月饼在总质量上是否合格?请你通过计算说明为什么.
18.妈妈在超市买了一袋面粉,发现包装袋上有这样一段字样:“净重:”.
(1)这段文字表示这袋面粉的重量在________和________之间.
(2)在一次检测中,检验员从一个包装箱中任取了5袋有上述字样的面粉,记录劈如下:
请你结合(1)和上表中的数据,以为标准,超出标准记为正,不足的记为负,用正、负数表示出这5袋面粉的质量,并判断这5袋面粉中不合格的有________袋.
计算:
……步骤①
……步骤②
星期
一
二
三
四
五
六
日
时长变化
0
城市
哈尔滨
北京
广州
济南
上海
气温/℃
13
5
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
星期
一
二
三
四
五
六
日
文具销售超过或不足计划量情况(单位:千克)
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减(单位:个)
交易
金额(元)
微信红包—来自妈妈
手机充值—中国移动
转账—来自小华
美团支付
滴滴出行支付
5
7
高度变化
记作
上升
下降
上升
下降
局次
第一局
第二局
第三局
第四局
甲的手势
石头
剪子
布
布
乙的手势
石头
布
石头
0(立正)
1(向右转)
(向左转)
2(向后转)
0(立正)
0
1
2
1(向右转)
1
2
0
n
(向左转)
0
2
1
2(向后转)
2
x
y
m
第一局
第二局
第三局
…
甲的手势
石头
剪刀
石头
…
乙的手势
石头
布
布
…
1月28日(除夕)
1月29日(春节)
1月30日(初二)
1月31日(初三)
★★★
型号
3星级
质量
黄色
质量
直径
包装规格
10只/盒
第枚
1
2
3
4
5
6
7
8
质量
56
55
54.8
56.2
55.3
55.3
54.7
54.3
第枚
1
2
3
4
5
6
7
8
质量
________
________
________
________
________
袋号
1
2
3
4
5
质量
803
798
800
794
805
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