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      2.2 有理数的减法(1).(课件)-初中数学浙教版(2024)七年级上册

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      • 2026-01-20 02:37:28
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      浙教版(2024)七年级上册(2024)有理数的减法备课课件ppt

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      这是一份浙教版(2024)七年级上册(2024)有理数的减法备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,情境引入,有理数的减法法则,知识梳理,相反数,20-7,反思感悟,⑤10-6,解10-64,⑥6-10等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握有理数的减法法则.(难点)2.会进行有理数的减法运算.(重点)
      世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8 848米,吐鲁番盆地最低点的海拔高度大约是-154米.问:两处高度相差多少米?
      问题1 一天,厦门的最高气温是9 ℃,哈尔滨的最高气温是-7 ℃,这天厦门的最高气温比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度?可以怎样计算?
      提示 厦门与哈尔滨两地的气温差可以用算式9-(-7)表示.根据减法是加法的逆运算,可以想成什么数加上(-7)等于9?而16+(-7)=9,所以9-(-7)=16.
      有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的 .
      计算下列各题:(1)(-3)-(-5);
      解 (-3)-(-5)=(-3)+5=2.
      解 0-7=0+(-7)=-7.
      (3)7.2-(-4.8);
      解 7.2-(-4.8)=7.2+4.8=12.
      有理数减法中的“两变”:一变是变运算符号,把“-”(减号)变为“ + ”(加号);二变是变减数的性质符号,即减数由正变负或由负变正.
      (1)计算:-2-(-3)的值是A.-5B.5C.1D.-1
      (2)填空:①0-(-3)=0+   =   ; ②(-5)-3=(-5)   (-3)=   ; ③13-(-13)= 13+   =   . 
      (3)计算:①(+8)-(+5);
      解 (+8)-(+5)=(+8)+(-5)=3.
      ②(+8)-(-5);
      解 (+8)-(-5)=(+8)+5=13.
      ③(-8)-(-5);
      解 (-8)-(-5)=(-8)+5=-3.
      ④(-8)-(+5);
      解 (-8)-(+5)=(-8)+(-5)=-13.
      解 6-10=6+(-10)=-4.
      二、有理数减法的实际应用
      问题2 我国吐鲁番盆地最低点的海拔是-154米,死海湖面的海拔是-415米.哪里的海拔更低?低多少米?
      提示 -415-(-154)=-415+154=-261(米),所以死海湖面的海拔更低,比吐鲁番盆地最低点的海拔低261米.
      某市外国语学校举行消防知识抢答赛,全校最后有5支代表队进行决赛,每队的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分,决赛结束后,各队的得分(单位:分)情况如表.
      (1)第一名超过第二名多少分?
      解 由表可以看出,第一名得了350分,第二名得了150分,第五名得了-400分.350-150=200(分),所以第一名超过第二名200分.
      (2)第一名超过第五名多少分?
      解 350-(-400)=350+400=750(分),所以第一名超过第五名750分.
      (1)(2025·杭州拱墅区期末)我国地域辽阔,南北温差大.某日哈尔滨的最高气温为-8 ℃,海口的最高气温为23 ℃,则该日这两地的温差为A.31 ℃B.23 ℃C.16 ℃D.15 ℃
      解析 由题意,得23-(-8)=23+8=31(℃),所以该日这两地的温差为31 ℃.
      (2)矿井下A,B,C三处的高度分别是-37 m,-129.8 m,-71.3 m,A处比B处高多少米?C处比B处高多少米?A处比C处高多少米?
      解 A处比B处高-37-(-129.8)=92.8(m),C处比B处高-71.3-(-129.8)=58.5(m),A处比C处高-37-(-71.3)=34.3(m).
      (3)(2025·金华模拟)请列式计算:①求绝对值小于5的所有整数的和;
      解 绝对值小于5的整数有-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,所以(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+0+1+2+3+4=0.
      ②设m为5与-12的差,n比6的相反数大5,求m+n的值.
      解 由题意得m=5-(-12)=5+12=17,n=-6+5=-1,所以m+n=17+(-1)=16.
      1.比-2小1的数是A.-3B.-1C.1D.3
      解析 -2-1=-(1+2)=-3.
      3.把下列减法运算转换成加法运算.(1)4-(-3);
      解 4-(-3)=4+3.
      (2)(-3)-(-1);
      解 (-3)-(-1)=-3+1.
      解 (-7)-5=(-7)+(-5).
      解 0-(-2)=0+2.
      解 0-3=0+(-3).
      解 7-8=7+(-8).
      4.计算:(1)(-7)-(-10)-(-8);
      解 (-7)-(-10)-(-8)=-7+10+8=11.
      (2)0.47-4-(-1.53).
      解 0.47-4-(-1.53)=0.47-4+1.53=(0.47+1.53)-4=2+(-4)=-2.
      (2)-4,5,-6这三个数的和比这三个数的绝对值的和小多少?
      解 (|-4|+|5|+|-6|)-[(-4)+5+(-6)]=15-(-5)=15+5=20.即这三个数的和比这三个数的绝对值的和小20.

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      2.2 有理数的减法

      版本: 浙教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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