初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）友善待人教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）友善待人教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了友善的内涵解析，PART01，人的美德映照城的文明，友善的意义探讨，PART02，“友善的连锁反应”，友善的实践路径，PART03，如何做到友善待人，③助人为乐等内容，欢迎下载使用。
3. 车辆被冲走后说："钱没了，车也没了，但是我救了一个人啊，我觉得挺值的" 。
1. 发现被困车辆后，毫不犹豫停车救援 。
2. 明知车内装有给父亲治病的2万元现金，仍选择先救人 。
小组分享：结合上述片段，说说袁振华的行为体现了哪些品质？
寻找中华传统文化中的善
1、天道无亲，常与善人。——《老子》第十七章2、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》3、义士不欺心，仁人不害生。——《说苑·谈丛》4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀志传》
说一说：你还能列举与善有关的典故或成语吗？
1.友善的内涵。（P42）
友善就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
角色1：被袁振华救出的村民（谈谈“在洪水中被救时，你感受到了什么？”
角色2：袁振华本人（假设采访：“救人时没顾上自己的车，事后后悔吗？”
角色3：村里的旁观者（看到袁振华救人后，其他村民也主动加入巡查，说说“这种氛围让村子有了什么变化？”
友善的意义，对他人是“雪中送炭”的温暖，对自己是“问心无愧”的踏实，对社会是“聚沙成塔”的和谐。
2.友善待人的意义（P42）
在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
友善意味事事都要忍让。
做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
你如何看待这些观点？结合生活实际，谈谈我们应该如何做到友善。
3.如何做到友善待人？（P43）
①宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
思考：这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。” 猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”
②换位思考。“己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
3.如何做到友善待人？（P44）
③助人为乐“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从儿万元到上百万元不等。 “顺其自然”捐款有明显的特点：每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济国。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形点一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。
1.结合八年级学生的生活（家庭、学校、社区），列出3个“能立刻做的友善小事”（如：“每天对父母说一句关心的话” “主动帮同学讲解难题” “看到社区保洁阿姨主动问好”）。2.根据制定的友善清单，每周尝试完成1件。
1.一老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）A．文明祥和，与人为善 B．坚守路线，践行诚信C．相互尊重，消除隔阂 D．呵护健康，一视同仁
2.2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（ ）①一方有难,八方支援，无私相助，宜大力提倡②有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 下边漫画启示我们在社会交往中，要学会（ ）A.平等待人 B.宽容他人 C.坚持己见 D.换位思考
4.下列同学的行为，体现友善待人的是( )A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B.小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从C.姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 D.玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料