初中地理地球的运动教课内容ppt课件

这是一份初中地理地球的运动教课内容ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了课程目标，学习目标，地球的公转，问题探究1，小知识黄赤交角，问题探究2，小知识太阳高度角，小知识二十四节气，特殊的升降旗，问题探究3等内容，欢迎下载使用。
1.运用地球仪或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。2.结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
1.运用地球仪或软件演示地球公转，能够说出地球公转的周期、方向，培养学生空间思维能力。2.结合实例，说出地球的公转所产生的主要的自然现象。理解季节变换对人们生活、生产的影响，树立正确的人地协调观。3.通过图片、案例展示，学生认识五带的划分，理解不同纬度带人们生活、生产的差异，树立尊重自然、顺应自然的观念。
为什么会产生季节变换？
问题1：为什么会产生季节变换？
地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向保持不变。同一纬度地带受太阳照射的情况发生变化，便产生了季节变换。
假设2：地球公转，地轴不倾斜
假设1：地球只自转，不公转
实际：地球公转，地轴倾斜
任务1：观察地球的公转，描述地球公转的特征。
任务2：演示地球公转，了解季节变换。
参考以下步骤和图1.24演示地球公转。（1）用手电筒作为光源，照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射。 （2）按逆时针方向移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动。移动地球仪的过程中，保持地轴倾斜方向不变。（3）观察我国接受太阳光照情况的变化。
黄赤交角：23.5°黄道面和赤道面夹角
地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。地球自转平面（赤道面）与公转平面（黄道面）成23.5度夹角，这个夹角称为“黄赤交角”。由于黄赤交角的存在，随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了季节变换。
为什么地球公转会使得南北半球的季节相反？
实验：探究太阳照射与地面所获光热之间的关系。
实验步骤：(1)将手电筒在距离桌面一定高度的位置垂直照射桌面，观察桌面被手电筒照亮的面积与亮度状况。(2)保持手电筒高度不变，将手电筒稍稍倾斜，使其倾斜照射桌面，观察桌面被手电筒照亮的面积与亮度状况。(3)保持同样的照射高度，进一步加大手电筒倾斜程度，观察桌面被手电筒照亮的面积与亮度状况。
　　　实验器材：手电筒(模拟太阳)、桌面
实验结果：垂直照射，照亮面积 _______，亮度状况 _______；稍稍倾斜照射，照亮面积 _______，亮度状况 _______；加大倾斜程度照射，照亮面积 _______，亮度状况 _______。
太阳光线射向地面时，因地面与光线的角度不同而产生了斜射和直射，这个夹角叫太阳高度角。高度角越大，地面受到的热量越多，在太阳光照相同的情况下，直射比斜射能接收到更多的热量。
思考：生活中什么现象可以感受到太阳高度角的变化？
在同一地区，太阳高度角越大，物体的影子越短。
一天当中，正午的太阳高度角最大。
一年当中，夏季的正午太阳高度角最大。
活动：观察太阳直射点的回归运动，思考以下问题。
1.观察动画，说出太阳直射点的南北界线在哪里？2.观察动画，结合教材图1.21，说出地球在图示的四个位置时，太阳直射点在哪条纬线上？
地球绕太阳公转时，地轴总是倾斜，导致太阳直射点在南北回归线之间移动。 当太阳直射北回归线时，北半球获得的太阳光热较多，处于夏季，南半球则相反，处于冬季。
问题2：为什么南北半球的季节相反？
地球公转示意（图中二分二至日均指北半球而言）
活动：演示地球公转，观察季节变换。
参考以下步骤和图1.24演示地球公转。（1）用手电筒作为光源，照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射。 （2）保持地轴倾斜方向不变，按逆时针方向移动地球仪，绕着光源缓慢移动。（3）观察地球公转至图1.24所示的四个位置时，我国分别处于哪个季节。
天安门广场升降旗时间不一样
昼夜长短变化有何规律？
1.观察动画，结合教材图1.21，说出地球在图示的四个位置时，昼夜长短分布如何？2.归纳北半球昼夜长短的变化规律。
全球各地昼夜等长（或昼夜平分）
北半球昼长夜短，越往北昼越长夜越短，北极圈及以北地区有极昼现象。
北半球昼短夜长，越往北昼越短夜越长，北极圈及以北地区有极夜现象。
问题3：昼夜长短变化有何规律？
活动：结合生活经验，说说地球公转带来的影响。
所有地方都有明显的季节变换吗？
一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
任务1：阅读教材，说明五带的划分。
任务2：归纳五带的天文特征和气候特征。
既无太阳直射,又无极昼极夜现象
活动：合作讨论，分析五带对人类活动的影响。
中心：太阳方向：自西向东周期：一年
纬度划分与五带划分的区别
2024年6月2日，我国嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面南极-艾肯盆地，采集并返回了1935.3g月球样品，成为人类历史上首次月球背面样品返回任务。读图，完成下面小题。1．嫦娥六号探测器成功着陆于月球背面这一天，地球运行至（    ）A．AB之间B．DA之间C．BC之间D．CD之间2．此时身处沈阳的我们能感受到昼夜的长短情况是（    ）A．昼短夜长 B．昼长夜短C．昼夜等长 D．极昼