初中数学人教版 (五四制)2024六年级上册（2024）4.1 百分数的意义精品ppt课件

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1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。理解百分数的意义，会正确读、写百分数。2.在具体情境中，理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的紧密联系。3.提高学生收集、分析信息的能力，使学生体会数学的价值，激发学生对数学学习兴趣和应用数学的意识。
爱迪生是一位天才发明家。他一生的发明超过2000项，专利1500多项，丰富和改善了人类文明。
天才=99%的汗水+1%的灵感 ---爱迪生
怎么评价一个篮球队员的投篮水平？
探究校篮球队准备选拔一名投篮水平高的队员.在选拔比赛中，教练统计了3名选手的投篮情况.
如果你是教练，会选谁?
数据中，投篮命中数、投篮出手数都不相等
投篮命中数占投篮出手数的几分之几
分母不同不好比较，怎么办呢？
可以将它们都化成分母是100的分数比较.
投篮命中数占投篮出手数的百分之多少称为投篮命中率.
命中率一般用百分数表示.
通过命中率可以很直观地评价球员的投球水平，命中率高投篮水平就高.
百分数表示一个数是另一个数的百分之多少.在实际生活中,百分数有时也叫作百分率或百分比.百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示.
读百分数时，先读百分号（%读作百分之），再读百分号前面的数，即分子。
注意：在百分数中，百分号前面的数可以是整数，也可以是整数，小数，但不能是分数，
百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数与分数的联系与区别
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 ，百分数后面通常 。
百分数不能约分，分数可以约分
百分数的计数单位是百分之一，就是1%
分数的分母是几，它的计数单位就是几分之一
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。
⑵食物中蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。
4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。
这节课你学到了什么，有什么收获？