人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures精品学案

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册Unit 2 Bridging Cultures精品学案，共18页。学案主要包含了词汇清单，知识点精讲，语法清单，写作清单等内容，欢迎下载使用。

一、词汇清单
二、知识点精讲
知识点1qualificatin n. （通过考试或学习课程取得的）资格；学历
【教材原句】 Xie Lei is studying fr a business qualificatin at a university in China and has cme t ur university n a year-lng exchange prgramme. 谢蕾在中国一所大学攻读商科，来我校参加为期一年的交流项目。（教材p14）
【拓展】
【写作佳句】In this jb, experience cunts fr mre than paper qualificatins.
担任这项工作，经验比文凭更重要。
【经典练】单句语法填空
①She was chsen fr the jb n the basis f her qualificatins （qualify）.
②A persn with an appreciatin f art and literature is qualified fr the jb.
完成句子
③我们的父母也在逐渐成长为合格的父亲和母亲，所以有时候我们需要理解并原谅他们。（应用文写作之建议信）
Our parents are still grwing int qualified fathers and mthers, s we need t understand and frgive them smetimes.
④经过7年的学习，约翰获得了当医生的资格。
After 7 years f study, Jhn gained/acquired/btained qualificatins t becme a dctr.
知识点2 adaptatin n. 适应；改编本
【教材原句】 Althugh sme freign students live in campus accmmdatin, Xie Lei chse t live with a hst family, wh can help with her adaptatin t the new culture.虽然一些留学生住在学校里，但是谢蕾选择住在寄宿家庭，有助于她适应异国文化。（教材p14）
【拓展】
【易混辨析】
【写作佳句】The gd thing abut children is that they adapt very easily t new envirnments.
孩子们很容易适应新的环境，这对他们来说是一件好事。
【经典练】单句语法填空
①T ensure success，it is imprtant t be adaptable and make necessary adaptatins t changing. （adapt）
翻译句子
②这部剧是根据小说改编的，但导演对故事情节做了重大改动。
The play was adapted frm the nvel, but the directr made significant changes t the stryline.
③我决不会采用他的任何一个方法。
In n way am I ging t adpt any f his methds.
知识点3 cmfrt n. 安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸 vt. 安慰；抚慰
【教材原句】 “When I miss hme, I feel cmfrted t have a secnd family,” Xie Lei said.“有第二个家，想家时我会得到些安慰。”谢蕾说。（教材p14）
【拓展】
【写作佳句】The gentle breeze strked his head as if cmfrting all his tiredness.
微风轻抚着他的头，仿佛在安慰他所有的疲惫。（读后续写之环境描写）
【经典练】单句语法填空
①I knw she ges ut a lt at night, but I take cmfrt frm the fact that she's always with friends.
②She cmfrted herself （she） with the thught that it wuld sn be spring.
翻译句子
③I became uncmfrtably aware that the peple at the next table were watching me.
我意识到旁桌的人在看我，感到很不自在。
④Be the first t bear hardships and the last t enjy cmfrts.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑤她好不容易才把身体转为一个比较舒服的姿势。
With difficulty, she rlled her bdy int a mre cmfrtable psitin.
知识点4 participate vi. 参加；参与
【教材原句】 Xie Lei als fund many curses included students' participatin in class as part f the final result.此外，谢蕾发现很多课程的最终成绩都包含学生的课堂参与。（教材p15）
【拓展】
【写作佳句】Lking frward t yur active participatin.
期待你的积极参与。（应用文写作之邀请信）
【经典练】单句语法填空
①When I saw yur vlunteer recruitment infrmatin, I had n hesitatin in applying fr it fr I really want t participate in this activity. （应用文写作之申请信）
②As an active participant （participate） in varius vlunteer wrk, I have a lt f experience in serving thers. （应用文写作之申请信）
完成句子
③老师鼓励学生更多地参与班级决策。
Teachers encurage students t have mre participatin in class decisin－making.
④我很沮丧，因为我没有进入全国歌唱大赛，我一直很想参加这个比赛。（读后续写之心理描写）
I'm frustrated at nt entering int the natinal singing cmpetitin, which I have lng wanted t participate in.
知识点5 engage vi. 参加；参与（活动） vt. 吸引（注意力、兴趣 ）；雇用，聘请
【教材原句】 .“Engaging in British culture has helped,” she said. “融入英国文化使我受益匪浅。”她说。（教材p15）
【拓展】
【写作佳句】We shuld imprve ur ability t engage in internatinal cmmunicatin s as t tell the stries f China well.
我们应该提高参与国际交流的能力，讲好中国故事。（文化自信）
【经典练】单句语法填空
①Fr the past three years, I have been engaged as chairman f the Student Unin in ur schl.
②It is a traditinal custm f a man giving betrthal gift （聘礼） t a wman when they get engaged （engage）, which still exists in mdern Chinese sciety.
完成句子
③如果一本书的前几页不能引起我的兴趣，我通常不会继续读下去。
If a bk desn't engage my interest in the first few pages, I dn't usually cntinue reading it.
④一项调查显示，参加课外活动的高中生比不参加课外活动的高中生更快乐。
A survey shws that senir high students wh are engaged in after­schl activities are happier than thse wh are nt.
知识点6 invlve vt. 包含；需要；涉及；影响；（使） 参加；使卷入
【教材原句】 As well as studying hard, I've been invlved in scial activities. 努力学习之余，我还参加了一些社交活动。（教材p15）
【拓展】
【写作佳句】Students shuld invlve themselves actively in cmmunity activities where they can gain experience fr grwth.
学生们应该积极参加社区活动，在那里他们能够获得成长的经验。（应用文写作之建议信）
【经典练】单句语法填空
①I dn't want t d anything that will invlve me in a lng－term cmmitment.
②They said that the jb wuld invlve travel（l）ing （travel） t Paris.
③She was very invlved with/in sprts at cllege, and her studies suffered.
翻译句子
④她在日常生活中要接触很多人。
Her daily life invlved meeting lts f peple.
⑤所有的老师和学生都积极参加了越野跑比赛。（应用文写作之报道）
All the teachers and students gt actively invlved in/with the crss－cuntry running race.
知识点7 grasp vt. 理解；领会；抓紧 n. 紧抓；紧握；掌握；理解（力）；能力所及
【教材原句】 Well, I suppse it was difficult t grasp the tnes at first.嗯，起初我确实很难理解那些语气的意思。（教材p19）
【拓展】
【写作佳句】I wish yu grasp this pprtunity/chance t learn Chinese traditinal culture further.
我希望你抓住这次机会进一步学习中国传统文化。（应用文写作之建议信）
【经典练】单句语法填空
①In rder t have a gd grasp f a culture, learning its language is the best way.
②She grasped at his cat as he rushed past her.
翻译句子
③为什么成功对我来说总是遥不可及？
Why is success always beynd my grasp？
④我们应该学习掌握沟通技巧。
We shuld learn t grasp cmmunicatin skills.
知识点8 gifted adj. 有天赋的；有天才的；天资聪慧的
【教材原句】 Sme may struggle and suffer frm culture shck when learning hw t behave in new surrundings. 在学习如何在新环境中举止得体时，有些人可能会感到吃力，并承受文化冲击的折磨。（教材p20）
【拓展】
【写作佳句】Befre visiting senir men in the nursing hme, we were taught t be n ur best behavi（u）r by ur teacher.
在去敬老院看望老人之前，我们的老师教导我们要举止得体。（应用文写作之日记）
【经典练】单句语法填空
①The lcals all behave very plitely and turists are deeply impressed with their elegant behavi（u）r.（behave）
翻译句子
②在公共场合举止得体、有礼貌，这对我们来说很重要。
It is very imprtant fr us t behave urselves and be plite in public.
③在日常生活中，我们应该诚实行事，做自己。
We shuld behave hnestly and be urselves in daily life.
知识点9 deny vt. 否认；否定；拒绝
【教材原句】 T sum up, ne cannt deny the fact that studying abrad has its disadvantages, s when yu think abut studying abrad, yu shuld cnsider these many factrs.总之，出国留学有不利的一面，这个事实是不可否认的。因此当你想要海外求学时，应当考虑上述诸多因素。（教材p20）
【拓展】
【写作佳句】It can't be denied that learning a freign language is difficult, and when it cmes it t speaking the language, it can be extremely tugh. All yu need t d is keep practising.
不可否认，学习一门外语是困难的，当涉及到说这门语言时，它可能是极其困难的。你所需要做的就是坚持练习。（应用文写作之建议信）。
【经典练】单句语法填空
①Neil denied breaking （break） the windw and ran ff befre the security arrived.
②It's right f yu t deny yur answers t thers during the exam.
一句多译
③不可否认，互联网在我们的生活和工作中起着越来越重要的作用。
There is n denying that the Internet plays a mre and mre imprtant rle in ur life and wrk.
＝It can't be denied that the Internet plays a mre and mre imprtant rle in ur life and wrk.
④任何人都不应被剥夺接受良好教育的权利。
N ne shuld be denied a gd educatin.
＝A gd educatin shuld be denied t n ne.
知识点10 cperate vi. 合作；协作；配合
【教材原句】 Cperating with peple frm diverse cultural backgrunds helps us view the wrld frm different angles and thus gives us mre insight int ur wn culture.与来自不同文化背景的人合作有助于我们从不同视角看待世界，进而让我们对自己的文化有更深入的了解。（教材p20）
【拓展】
【写作佳句】T slve these prblems, it's essential t call n students t take efficient measures and cperate with each ther.
为了解决这些问题，有必要呼吁学生采取有效的措施并相互合作。（应用文写作之演讲稿）
【经典练】单句语法填空
①Participating in extra-curricular activities enables us t learn t negtiate and cperate with fellw students.
②China is a state that pursues cperatin （cperate）.
完成句子
③你让两岁的小孩穿衣服的时候，她有可能不配合。
A tw-year ld is likely t refuse t cperate when yu tell her t get dressed.
④“一带一路”是东西方交流与合作的象征。
The Belt and Rad is the symbl f cmmunicatin and cperatin between the East and the West.
三、语法清单
名词性从句
名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在整个句子中的作用相当于名词，故将它们统称为名词性从句。在名词性从句中，连词（that、whether、if等）一般只起连接作用，在句中不作成分；连接代词（wh、what、which、whm 等）常作主语、宾语、表语等，而连接副词（when、where、hw、why 等）常作状语，表示时间、地点、方式、原因等。
【感知·语法规律】
1.What seemed strange befre nw appears quite nrmal t Xie Lei.
2.What surprised Xie Lei was that she fund herself speaking up in class after just a few weeks.
3.It’s imprtant that Xie Lei keeps a balance between her studies and her scial life.
4.I fllwed his advice that I (shuld) finish my hmewrk befre supper.
【精讲·语法知识】
1.主语从句：用作主语的从句叫主语从句。
（1）that引导主语从句时一般不省略
That she finished reading an English nvel surprised us all.
她读完了一部英文小说让我们大吃一惊。
（2）it作形式主语
有时可用it作形式主语，而将主语从句置于句末。用it 作形式主语的常见结构有：
It be＋名词（词组）＋that 从句，常见的名词（词组）有：fact, pity, shame, questin, cmmn knwledge等。
①It is a fact that English is being accepted as an internatinal language.
英语正在被人们接受为一种国际语言，这是一个事实。
②It is cmmn knwledge that swimming is ne f the best frms f exercise.
大家都知道游泳是最好的锻炼方式之一。
It be ＋形容词 ＋ that从句，常见的形容词有：natural, imprtant, strange, unclear, uncertain等。
①It is natural that mthers lve their children.
母亲爱自己的孩子是天生的。
②It is strange that he shuld g in the ppsite directin.
真奇怪，他竟然朝相反的方向走了。
It be ＋ 过去分词 ＋that 从句，常见的过去分词有：annunced, believed, reprted, said, prved等。
①It is reprted that sme mdern mnks are using cmputers.
有报道说有些现代和尚在使用计算机。
②It has been prved that pride ges befre a fall.
事实证明骄兵必败。
其他常用it作形式主语代替that从句的句型：
It desn't matter that ... ……是无关紧要的
It makes n difference that ... ……没有影响
It ccurs/strikes/hits sb that ... 某人突然想到/意识到……
注意： it作形式主语，主语从句放在句末时，用if或 whether 引导均可，但如果后置的主语从句的引导词后面接 r nt 时，只能用whether。
【经典练】
单句语法填空
①What I have seen tday has made a very deep impressin n me.
②It is a pity that their perfrmance in this big event didn't live up t ur expectatins.
③Whether teachers can be replaced by AI is discussed n the newspaper.
④When the new rad is pen t traffic hasn't been made clear.
⑤Whm they are ging t invite is uncertain.
2.表语从句：用作表语的从句叫表语从句，由连词（that, whether, as if, as thugh, because），连接代词（what/whatever, which/whichever, wh/whever, whm, whse）和连接副词（when, where, why, hw）引导。
（1）if不能引导表语从句
（2）that引导表语从句时不能省略
My advice is that yu （shuld） g t aplgize t him.
我的建议是你应该去向他道歉。
（3）as if/thugh引导表语从句
as if/thugh 意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词（seem, appear, lk, taste, sund, feel, smell 等）之后。若表语从句所陈述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所陈述的是事实或是极有可能发生的情况，则从句用陈述语气。
①When a pencil is partly in a glass f water, it lks as if it were brken.
当铅笔的一部分放进水里时，它看起来好像折断了似的。（虚拟语气）
②Yu lk as thugh yu are friends.
你们看起来像是朋友。（陈述语气）
（4）其他常见的表语从句
This/That is/was why ... （表示结果）“这/那就是……的原因”（why 引导表语从句）
Tm verslept this mrning. That is why he was late fr wrk.
汤姆今天早晨睡过头了。那是他上班迟到的原因。
The reasn why ... is/was that ... （表示原因）“……的原因是……”（why 引导定语从句，that 引导表语从句）
The reasn why he was late was that he missed the early bus.
他迟到的原因是他没赶上早班车。
【经典练】 完成句子
①问题仍然是他们能否帮助我们。
The questin remains whether they will be able t help us.
②我的建议是立即开始这项工作。
My suggestin is that the wrk （shuld） be started at nce.
③修理屋顶的时间是在阳光灿烂的时候。
The time t repair the rf is when the sun is shining.
④他担心她是否能从这场手术中恢复。
All he's wrried abut is whether she can recver frm this surgery.
⑤问题是谁来处理这个棘手的问题。
The questin is wh will handle the tugh prblem.
3.宾语从句：用作宾语的从句叫宾语从句。
（1）that 引导宾语从句时，常被省略，但下列情况下 that 不能省略：
动词后有多个 that 引导的宾语从句时，只有第一个 that 可省略，其余的 that 不可省略。
He said （that） the bk was very interesting and that all the children liked t read it.
他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。
宾语从句前有插入语时：
We hpe, n the cntrary, that he will stay at hme with us.
恰恰相反，我们希望他和我们待在家里。
that 引导的宾语从句位于句首时：
That he will cme, I believe.
我相信他会来。
（2）一般情况下介词后常用 wh-类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只能用 whether，不能用 if。
Everything depends n whether yu agree with us.
一切取决于你跟我们意见是否一致。
（3）it作形式宾语
宾语从句一般放在及物动词或介词之后，但是在下列用法中，常用到形式宾语，而将真正的宾语从句后置。
动词 find/feel/think/make/cnsider 等＋it＋宾补＋从句
He thinks it imprtant that we try t d sme husewrk after schl.
他认为我们放学后尝试做一些家务是重要的。
动词hate/like/dislike/appreciate/enjy 等＋it＋从句
①I dn't like it that he's s lazy.
我不喜欢他那么懒惰。
②We wuld appreciate it if yu can cme here.
如果你能来这里我们将非常感激。
动词短语 see t ＋it＋从句
Wuld yu see t it that she gets hme early？
你负责保证她早点到家，好吗？
固定搭配 take it fr granted that 认为……理所当然/we it t sb that ... 把……归功于……
We we it t yu that there wasn't a serius accident.
多亏了你，才没有发生严重事故。
（4）大多数及物动词（短语）后都可以跟宾语从句，需注意的是：
在一些表示坚持、命令、建议、要求等意义的动词后，that 引导的宾语从句要用虚拟语气，即从句谓语用“shuld＋动词原形”，shuld可以省略。
①I'm srry yu feel that way, but my mther insists that he （shuld） cme.
我很抱歉你有这样的感觉，但我妈妈坚持要他来。
②I suggested that he （shuld） study harder.
我建议他更加努力学习。
（5）dubt用于否定句或疑问句时，其后用 that 引导宾语从句；用于肯定句时，其后用 whether或if引导宾语从句。
①I never dubted that she wuld cme.
我十分肯定她会来。
②I dubt whether/if the new ne will be much better.
我不确定这个新的是否会好很多。
【经典练】翻译
①她要求向她报告有关情况。
She asked that she （shuld） be kept infrmed.
②他问老板是否能请一天假。
He asked the bss whether he culd have a day ff.
③我发现音乐会的票已经卖完了。
I fund ut that all the tickets fr the cncert had been sld ut.
④我们应该调查发生了什么事情，哪里出了问题。
We shuld investigate what happened and what went wrng.
⑤我认为我们保持冷静是很重要的。
I think it imprtant that we shuld keep calm.
4.同位语从句：用作同位语的从句叫同位语从句
（1）可跟同位语从句的名词
belief 信念；hpe 希望；pinin 观点；wish 愿望；questin 问题；dubt 怀疑；idea 主意；pssibility 可能性；truth 事实；prmise诺言；explanatin 解释；news消息；thught 想法；fact 事实；prblem 问题
（2）同位语从句的引导词
同位语从句常用 that, whether, why, where, hw，when 等引导，还可使用 what, wh, whse, which 等；if一般不引导同位语从句。that 和 whether 在从句中不作成分，that 无实际意义，whether表示“是否”。其他引导词具有实际意义，同时在同位语从句中作一定的成分。同位语从句的引导词一般都不省略。
①The reprt that he was ging t resign was false.
他打算辞职的报道是假的。
②There's sme dubt whether Jhn will cme n time.
不确定约翰是否会按时到来。
③The questin wh shuld d the wrk requires cnsideratin.
谁该做这项工作的问题需要考虑。
（3）同位语从句中需要注意的问题
在suggestin, advice, request, rder，demand，requirement 等意为“建议、要求、命令”的名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“shuld＋动词原形”的虚拟语气结构，shuld 可以省略。
①He agreed with my suggestin that we （shuld） change the date.
他同意我提出的更改日期的建议。
②I fllwed his advice that I （shuld） finish my hmewrk befre supper.
我听从了他关于我应该在晚饭前做完作业的建议。
【经典练】完成句子
①毫无疑问，这位申请人的优势在于他能用英语与外国人交流。
There is n dubt that the advantage f the applicant lies in his ability t cmmunicate with freigners in English.
②有消息说史密斯一家搬去了芝加哥。
Wrd came that the Smiths mved t Chicag.
四、写作清单
【点拨·写作技巧】
本单元的写作任务是应用文写作，主题为关于出国留学的正反观点。关于此类型的应用文，写作时需要注意以下几点：
1.词汇选择要注意。在抒发观点类的写作中，不要选择语言色彩过于激烈或者不礼貌、带有攻击性的词汇。出国留学这一主题较为贴近现实生活，写作前可收集其他同学的看法，或是运用大数据上网检索相关信息，作为自己的观点补充。
2.衔接过渡要自然。同一篇作文中要呈现正反两种观点，所以在结构、格式及过渡词汇、句式的表达上要格外用心。可采用分段形式，即正面观点一段，反面观点一段；或是运用表示转折含义的词汇，如but, therwise, althugh, hwever等，将两种观点区分开来。
3.句式使用要灵活。文中应尽可能多地使用不同的句式：从句、非谓语动词以及特殊句式等交叉运用。这样可以在表达两种观点时，不让读者感到疲倦。
【写作模板】
【积累·写作素材】
常用句式
1. 开头常用语
(1)It is universally acknwledged that ... is becming mre and mre imprtant.
人们普遍认为，……变得越来越重要了。
(2)Each member weighed in with their wn pinin.
每位成员都提出了自己的观点。
(3)Everyne has an pinin n the subject.
大家对这个问题都有自己的看法。
2. 主体部分常用语
(1)There is a wide bdy f pinin that supprts this prpsal.
支持这项提议的大有人在。
(2)Just as a ppular saying ges, “Every cin has tw sides.”
常言道：“事物都有两面性。”
(3)There are a lt f favurable requirements, such as ... has pririty.
有很多有利条件，例如在……方面就有优先权。
(4)I think the biggest challenge fr sme students is stepping utside f the cmfrt zne.
我认为对一些学生来说最大的挑战就是走出舒适区。
(5)T ... may exercise a negative influence n students' mentality.
……可能会对学生的心理产生负面影响。
(6)Many parents bject t studying abrad n the accunt that they dn't want t ...
许多父母反对出国留学，原因是他们不想……
3. 结尾常用语
(1)In my pinin, I think that it's nt beneficial t studying abrad.
依我之见，我认为出国留学是没有益处的。
(2)In cnclusin, studying abrad is surely a wise chice.
总之，出国留学的确是个明智的选择。
(3)In shrt wrds, befre yu make a decisin, yu shuld lk thrugh bth gd and bad sides f it.
一言概之，在你做决定之前，一定要考虑到好坏两方面的因素。
【典例演练】
假定你是李华，请根据下面的提示给你的英国笔友 David 写一封信，介绍出国留学的优点和不足，并谈谈自己的看法。
1.优点：学习语言更便利，拥有全球视野；
2.不足：价格昂贵，增加家庭经济负担。
注意：1.写作词数应为80个左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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[精彩范文]
Dear David，
With the imprvement f living standards, studying abrad is becming mre and mre ppular.
While we are studying abrad, we expse urselves t a setting, which makes the freign language learning prcess engaging and effective.Bathed in a different culture f a freign cuntry, we can gain great insights int the wrld because crss-cultural experiences can give us a glbal perspective.
Hwever, thers bject t studying abrad. They think that studying abrad will cst an arm and a leg, which will add the financial burden f the families.
Frm my pint f view, studying abrad is a gd thing because it can have a psitive influence n the future f the students as well as the cuntry.
Yurs，
Li Hua
单词
1.cmplex adj.复杂的；难懂的；复合的
2.qualificatin n.资格 ; 学历
3. tutr n.助教;导师
4. engage vt.参加，吸引注意力等
5. participatin n.参加; 参与
6. presentatin n.报告;出示
7.messenger n.送信人;信使
8.editin n.一期，一辑; 版次
9. firm n.公司，事务所adj.牢固的
10. verwhelming adj.无法抗拒的
11.hmesickness n 思乡病
12. mtivated adj.积极的
14.advisr n.顾问
15. reasnable adj.有道理的
16. expectatin n期望; 预期
17.insight n洞察力; 眼光
19. setting n环境; 背景
20.dramatic adj.巨大的; 突然的
21. expense n.费用; 花费
22.tremendus adj.巨大的
24. ptimistic adj.乐观的
25. perspective n.角度; 观点
26. angle n.角; 角度
27. sincerely adv.真诚地，诚实地
短语
1.participate in 参加；参与
2.speak up 大声点说；明确表态
3.feel at hme 舒服自在；不拘束
4.engage in (使)从事；参与
5.get invlved in 参与；卷入
6.culture shck 文化冲击
7.cmfrt zne 舒适区；舒适范围
8.cst an arm and a leg (使)花一大笔钱
9.side with 支持；站在……的一边
10. as far as I knw 据我所知
11.as far as I am cncerned 就我而言
12. in summary 总的来说；总之
13. generally speaking 一般来说
14.insight int 深刻理解；洞察
15.t begin with 首先
16.engage sb.t d sth.雇用某人做某事
17.engage in参与
18.be engaged t sb.与某人订婚
19.be engaged in忙于；从事于
20.be/get invlved in参与；卷入；与…有关联
21.invlve sb./neself in(ding) sth.使某人参与某事
22.beynd (sb.'s) expectatin(s)出乎(某人的)意料
23.live up t ne's expectatins达到某人期望
24.expect (sb.)t d sth.期待(某人)做某事
25.be expsed t暴露于；接触
26.It was the first time that sb + had dne某人第一次做某事
27.bst ne's cnfidence提升自信
28.feel at hme舒服自在;不拘束
29.be fascinated by...着迷于
30.My ambitin is t d sth.我的志向是...
31.build a bridge between...在...之间架起一座桥 32.in the past few decades过去几十年
33.feel cmfrted t d sth做...感到安慰
34. be keen t d sth.渴望做某事
35.cme with伴随...发生
熟词生义
recall vt.& vi. 记起；回想起 v. 叫回（某人）；收回（有问题的产品）
gain vt. 获得；赢得；取得 vt. 增加 n. 好处；增加；改进
句型
sb have dne
1.It is/ was the first/secnd time that 某人第一/二次做某事
Sb had dne
It is the first time that I have visited（visit）Beijing.（这是我第一次游览北京。）
It was the first time that she had traveled（travel）abrad alne.（那是她第一次独自出国旅行。）
2.find + 宾语 + 宾补（adj/adv/ving/dne/n/介词短语/）”结构 发现...
1.I find the mvie really exciting（excite）我发现这部电影非常令人兴奋。
2.He fund a little girl crying （cry）in the crner.（他发现一个小女孩在角落哭泣。）
3.We fund the dr lcked（lck）.（我们发现门被锁上了。）
3.状语从句的省略句(when/while/nce/if/unless/as if/as thugh/thugh...)
主句主语与从句主语一致或从句主语为it
从句中包含be动词
省略从句中主语和be动词；常见省略结构：连词+ving/dne/t d/介短/adj
When walking (walk) in the park, I saw a beautiful flwer.
As he expected (expect), he wn the first prize.（正如所料，他得了一等奖。）
Unless invited (invite), yu can't enter the rm.（除非被邀请，否则你不能进入房间。）
4.“疑问词 + 不定式”结构相当于一个名词性从句，在句中可以作主语、宾语、表语等成分。
I dn't knw what t d next.（我不知道接下来做什么。）
She is wndering where t g fr vacatin.（她在想去哪里度假。）
They haven't decided hw t slve the prblem.（他们还没有决定如何解决这个问题。）
Can yu tell me when t start the meeting?（你能告诉我什么时候开始会议吗？）
语法
名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句
gain/acquire/btain qualificatins 获得资格
withut qualificatin 无条件地
have （n） qualificatins fr （ding） sth （没）有（做）某事的资格
have （n） qualificatins t d sth （没）有做某事的资格
qualify vt.& vi. （使）具备资格；（使）合格
qualify （sb/sth） as ... （使某人/某物）有资格担任/成为……
qualify sb fr sth 使某人有资格获得某物
qualified adj. 有资格的；能胜任的
be qualified t d sth 有资格做某事
be qualified fr ... 有……的资格；可胜任……
(1)adapt vt.& vi. （使）适应 vt. 改写，改编
adapt （neself） t ... （使某人）适应……
be adapted fr ... 改编成……/改编自……
(2)adaptable adj. 能适应的，有适应能力的
adapt
v. （使）适应；使适合；改编；改造；修改
adapt t new market 适应新市场
adapt this nvel 改编这本小说
adpt
v. 采取，采纳；收养
adpt an idea 采纳观点
adpt a child 收养一个孩子
(1)take/draw cmfrt frm/in 从/在……中得到安慰
in cmfrt 舒适地
cmfrt sb fr sth 因某事而安慰某人
cmfrt neself/sb with sth 用某物安慰自己/某人
(2)cmfrtable adj. 舒服的；舒适的
(3)cmfrtably adv. 舒服地，安逸地
(4)discmfrt n. 不适 vt. 使不舒服
(5)uncmfrtable adj. 不舒适的；不自在的
(6)uncmfrtably adv. 不舒服地；令人不安地
(1)participate in 参加；参与
(2)participatin n. 参加；参与
(3)participant n. 参加者；参与者
(1)engage in （使） 从事；参与
engage sb t d 聘请某人做某事
engage sb as 聘请某人为……；聘请某人担任……
engage sb's interests/attentin 吸引某人的兴趣/注意力
(2)engaged adj. 已订婚的；忙于……的；从事……的；被占用的
be/get engaged t sb 和某人订婚
be/get engaged in/n sth 忙于/从事某事
(3)engagement n. 约定；预约；订婚
(1)invlve ding sth 包含/需要做某事
invlve ... in ... 使……卷入……；使……参与……
invlve with sb 与某人有密切关系
(2)invlved adj. 参与的；有关联的；复杂的；专心于……的
get/be/becme invlved with/in 参与/涉及……；专注于……
(3)invlvement n. 参加；参与；沉迷
grasp sb by the hand/arm 抓住某人的手/手臂
grasp sth/hw/that/wh- 从句 领会……
grasp an pprtunity/a chance 抓住机会
grasp at sth 伸手去抓某物
have a gd/firm/thrugh grasp f ... 对……掌握得很好/牢固/全面
within sb's grasp＝within the grasp f sb 在某人的掌握之中；力所能及
beynd sb's grasp＝beynd the grasp f sb 某人无法理解；超出某人的掌控
(1)behave well/badly/rudely （t/twards sb） （对某人）表现好/差/粗鲁
behave neself 守规矩；表现得体
(2)behavi（u）r n. 举止；行为；态度
be n ne's best behavi（u）r 举止有礼；行为检点
deny ding sth 否认做过某事
deny sb sth＝deny sth t sb 拒绝给某人某物
deny that ... 否认……
It can't be denied that ... 不可否认……
There's n denying （the fact） that ... 不可否认……
(1)cperate with sb 与某人合作/协作
cperate in/n sth 在某事上给予合作
(2)cperatin n. 协作；合作
in cperatin with 与……合作；与……协作
名词性从句
类型
功能
语序
it
引导词
that省略
主语从句
充当主语
陈述语序
作形式主语
连词
连接代词
连接副词
不可省
表语从句
充当表语
一般不省
宾语从句
充当宾语
作形式宾语
可省
同位语从句
充当同位语
一般不省
温馨提示：在“It is necessary/imprtant/essential＋that ...”结构中从句常用虚拟语气，即从句谓语用“shuld＋动词原形”，shuld 可以省略。
It is essential that yu （shuld） have sme experience.
你必须得有些经验。
注意： 系动词之后统称表语，所以找到系动词就找到表语了。常见系动词如下，数量不多，务必背记：
①表示状态：be, seem, appear, keep, remain, stay, stand, lie，sit, cntinue
②表示变化：becme, get, turn, grw, g, cme, fall, run
③表示感知：feel, lk, sund, smell，taste, tuch
④表示结果：prve, turn ut
其中除了be，其他皆兼有实义动词的用法，需注意辨别。
Advantages and disadvantages f
Studying Abrad
Recently, an increasing number f ambitius students are cnsidering studying abrad, which in fact has many advantages and disadvantages.
It des have sme psitive sides as fllws. T begin with （优势一）. Besides （优势二）.
Hwever, it als has sme disadvantages. （劣势一）. And （劣势二）.
As far as I'm cncerned, （个人观点）.