小学语文古诗三首教学演示课件ppt

这是一份小学语文古诗三首教学演示课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了古诗三首，白居易，平舌音，翘舌音等内容，欢迎下载使用。
单元学习主题跟着作家学观察我是“火眼金睛”小达人
傍晚，太阳落山的时候。
古代诗歌体裁如《游子吟》
书写提升：右边是“今”，不是“令”。
我会背古诗《赋得古原草送别》《大林寺桃花》《忆江南》
字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
一道/残阳/铺水中 ，半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。
读一读，比一比，不同的诗人观察到的景物有什么不同。用笔圈画出来。
《秋晚的江上》刘大白看到的是鸟儿、江上、斜阳、芦苇。
同样是傍晚在江边，原来观察的视角不同，看到的景物也大不相同。
一道/残阳/铺水中 ，半江/瑟瑟/半江红。
跟随着白居易的视角，看看“残阳”的状态，“江水”颜色分别是怎么样的？
“铺”可以换成“照”“射”吗？
颜色对比瑟瑟：残阳照射下成的青绿色。——红色
可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。
九月初三的夜晚“可怜”在何处？
找出诗中一个词来描述诗人对夜晚的感受。
露水——珍珠月亮——弓箭它们的相似之处在哪里？
诗人观察有时间的持续，还带入了自己对事物的感情。
横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。
[西林]西林寺，在庐山脚下
你能背出苏轼的题画诗吗？
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
右上角是“互”少一横，注意写好撇折与横撇。
横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。
1.这一句是从哪个角度观察庐山的？2.从不同的角度观察分别会产生怎样的效果？3.“岭”和“峰”的区别是什么？
岭：相连的山。特点：坡度和缓，连绵。峰：高而尖的山。特点：坡度大，细长高耸，孤立。
观察的角度不同，得到的结果也不一样。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“我”不认识庐山真面目，是因为什么呢？请联系全诗，用“之所以……是因为……”这样的句式来回答。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
诗人观察时运用了对比的方法。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅花和雪花都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。这让诗人难以评议梅和雪的高下，只好放下笔来.
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
梅花虽然没有雪花那样晶莹洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
你能找出两句中的一组近义词吗？
你更喜欢哪个？写一写自己的理由。