小学科学2单元 固体和液体5 认识液体优秀作业ppt课件

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苏教版小学科学三年级上册第二单元 固体和液体
1.能辨认生活中常见的液体。2.能运用分析、比较、归纳等方法概括液体的共同特征。3.会使用工具测量液体的体积和质量。
1、在地球上，水是最常见的液体。你还知道哪些是液体？
2、找出图中的液体，说一说你认为它们是液体的理由。
汗水、针筒中的药水、小狗的尿液、池塘水、雨点、汽油、厨房中的牛奶、食用油等调料、碗中的蛋液、卫生间中的洗手液等都属于液体。
因为它们都会流动，没有确定的形状。
3、下面的物品，它们也是液体吗？为什么？
飘动的烟、流动的沙不是液体。虽然它们都会流动，但是烟和沙子的颗粒都具有确定的形状。所以它们不是液体。
1、观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处。
二、探究液体的共同特征
都没有确定的形状，都会流动
2、把同一瓶液体倒入不同的容器中，你有什么发现？
把同一瓶液体倒入不同的容器中，液体的形状会随容器的形状而改变，但体积不变。
3、把装有液体的瓶子用各种方式摆放，待瓶内液体静止后，观察瓶内的液面，你有什么发现？
无论瓶子以何种方式摆放，待瓶内液体静止后，液面始终保持水平。这样的液面叫水平面。
物体占据空间的大小就是体积。液体占据容器空间的大小就是液体的体积。
运用工具获得物体的长度、体积、质量等数据，就是在测量。
（1）测量液体体积的工具
量筒和量杯是测量液体体积的常用工具。
1.看清量筒的测量范围和最小刻度值，选择合适的量筒。
2.将玻璃瓶中的液体倒入烧杯。
3.略倾斜量筒，使烧杯口紧挨量筒口，将液体缓缓倒入量筒。
4.读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
（3）观看视频，进一步学会测量方法。
读数时，平视是正确的读数方法。仰视和俯视是两种错误的读数方法。仰视读出值会小于实际值，俯视读出值会大于实际值。
5、用注射器抽取20毫升液体，然后堵住注射器的针筒口，推动活塞，观察注射器内液体的体积有没有发生变化。说明了什么？
推动活塞后，注射器内液体的体积几乎没有发生变化。
说明液体有确定的体积。
（1）测量液体质量的工具
（2）电子天平的使用方法
1. 将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
2. 按“归零”键，确保在测量前数字显示为“0”。
3. 将要测量的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
注意：被测物体的质量要在电子天平的测量范围内。
（3）测量20毫升的水、食用油和蜂蜜的质量，你有什么发现。
1.用量筒分别量取20毫升的水、食用油和蜂蜜。
2.用电子天平分别测量它们的质量，并记录。
（3）测量20毫升的水、食用油和蜂蜜的质量。你有什么发现。
发现：体积相同的液体，质量不一定相同。
液体都会流动，没有确定的形状，有确定的体积，有确定的质量。
取蜂蜜、食用油、水各20毫升，依次倒入同一个量杯，你有什么发现？
三种液体会分层 。蜂蜜在最下层，水在中间，食用油在最上层 。
1.学会了辨认生活中常见的液体。2.知道了液体可以流动、没有确定的形状、但有确定的体积和质量。3.学会了测量液体的体积和质量。
通过本节课的学习，你学到了什么？
一、填空题1.液体可以（ ），没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ）。2.静止的水面一般都保持（ ），我们称之为（ ）。3.用量筒测量液体的体积读数时，视线要与量筒内液体（ ）最低处保持（ ）。4.体积相同的液体，质量（ ）相同。5.测量液体的体积用（ ）或（ ）测量，测量液体的质量用（ ）测量。
二、判断题。1.飘动的烟是气体，流动的沙是固体。（ ）2.会流动的物体一定是液体。（ ）3.相同体积的不同液体的质量不一定相同。（ ）4.物体占据空间的大小就是体积。液体占据容器空间的大小就是液体的体积。（ ）5、使用量筒测量液体的体积，读数时，仰视读出值会大于实际值，俯视读出值会小于实际值。（ ）