地理七年级上册（2024）地图的基本要素优秀导学案

这是一份地理七年级上册（2024）地图的基本要素优秀导学案，共6页。学案主要包含了学习目标，情境导入，学习导航，学习活动，自主学习，合作探究，达标测试，学后反思等内容，欢迎下载使用。
1.通过绘制学校平面图，说出比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素，并了解地图基本要素的重要性。
2.运用“经线指示南北，纬线指示东西”“上北下南，左西右东”等所学知识和信息，掌握在地图上辨别方向的方法。了解野外辨别方向的方法，增强野外生存能力。
3.理解比例尺的含义，使用比例尺估算两地间的实地距离，理解相同图幅下比例尺大小与内容详略、范围大小的关系。
4.熟练掌握地图上的常见图例，并能正确地阅读、使用地图。。
【情境导入】
出示谜语“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”导入本节课的教学内容——地图。
【学习导航】
理解图例和注记的含义，记忆常见图例。
结合校园平面图的结果，分析地图三要素
利用不同尺寸进行对比，明确比例尺大小与范围、内容关系
有指向标的地图，指向标指向北
明确地图上方向的判读类型，学会一般方向的判读方法。
经线指示南北，纬线指示东西
明确比例尺含义，学会计算比例尺、实地距离
学会选择不同比例尺地图
利用极地地区方向判读，明确经纬网地图方向判读技巧
【学习活动】地图的基本要素
学习活动一 认识地图基本要素
【自主学习】
1.地图的基本要素：________、比例尺、图例和注记。
2.作用
（1）比例尺：根据它可以量算出图上两点间的________距离。
（2）指向标：根据它可以确定________。
（3）注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的________及陆高与水深等的________。
（4）图例：根据它可以理解图中________。
学习活动二：地图上的方向
【自主学习】地图上方向的判读
1.一般地图，通常按照“________________”的原则表示方向。
2.在有指向标的地图上，用________表示________。
3.在经纬网地图上，根据________确定方向
【合作探究】复杂状况下的判断方向
1.极地地区方向的判读：结合课件P11以北极和南极为中心的投影地图，判断方向：
提示：北极上空看地球自转为逆时针，南极上空看地球自转为顺时针。所有经线相交在南北两极，经线指示南北方向。
（1）A在B的正南方向，B在C的________方向，A在C的________方向。
（2）D在E的正北方向，E在F的西南方向，D在F的________方向。

2.野外判别方向的常用方法
在野外如何判别方向？除教材提供的方法外，还有哪些方向和技巧？


学习活动二：学会使用地例尺量算距离
【自主学习】
1.概念:指图上距离比实地距离________，也叫缩尺。
2.公式：比例尺= ________
3.表示形式：
4.地图的比例尺大小不同，表示内容的________不同，表示的________也不同。
【合作探究】 根据需要选择地图
1.阅读P52图3.15不同比例尺的地图，了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图?

2.哪幅地图的比例尺最小？哪幅地图表示的地理事物最详细？

3.在“北京城区及周边地区”图上，量算丰台至通州的直线距离、在“京津唐地区”图上，量算天津至唐山的直线距离。

学习活动4：认识图例和注记
认识图例和注记
【自主学习】图例和注记
1.在地图上，山脉、河流、城市等地理事物需要用不同大小、粗细、颜色的点、线、面等符号来表示。这些符号及对符号含义的说明就是________。
2.地图上还有一些________与符号配合使用，用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及________等，这些文字和数字称为________。
2.认识常见的图例。
【达标测试】
1.下列各项不属于地图基本要素的是( )
A.图例B.方向C.大小D.比例尺
2.老师给小明指出他画的这幅地图有一处明显的错误,这处错误是( )
A.比例尺应为1∶500 000万 B.缺少方向 C.缺少经纬度 D.缺少图例
3.（2024重庆模拟）2022年是中国共产主义青年团成立100周年，某中学老师组织同学们去佛图关公园为杨闇公烈士铜像献花。老师建议大家在西门集合，西门是指图中的（ C ）
A．①门 B．②门C．③门 D．④门
4.如图中两条小河汇合后的干流大致流向是（ ）

A．自北向南B．自南向北C．自西向东D．自东向西
知识点3 比例尺
（2024绵阳模拟）手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图为“车载导航界面示意图”。完成5、6题。
5．当用手指放大地图查看具体路况时，地图的（ ）
A．比例尺变大B．显示范围变大C．内容变简单D．指向标变向
6．学校到超市的实地距离为200米，图上距离为2厘米，则比例尺为（ ）
A．1：1000 B．1：20000C．1：10000D．1：50000
知识点4 图例和注记
7.[链接生活] 家住张家界的小明一家,计划寒假乘火车到首都北京旅行,若想要了解出行路线,小明应在地图上查找的符号是( )
【学后反思】

参考答案：
学习活动一
【自主学习】
1.方向 2.（1）实地（2）方向（3）名称 数字
（4）符号的含义
学习活动二：
【自主学习】
1.上北下南，左西右东 2. 指向标 方向 3.经纬线
【合作探究】
1.（1）东北 东南（2）西北
2.使用手表：将手表平放，让时针对准太阳。时针和12点之间的角平分线所指的方向就是南方（这个方法在北半球有效）。可以采用植物定向，某些植物，如苔藓，可能在树的北面生长得更茂盛，因为北面接收到的阳光较少。
学习活动二：
【自主学习】
1.缩小的程度 2."图上距离" /"实地距离"
3.5000000 50
4.详略程度 实地范围
【合作探究】
1.北京动物园导览(局部)
2.北京市及周边地区图比例尺最小；北京动物园导览(局部)最详细
3.丰台至通州的直线距离图上距离为5cm，表示实地距离5×7.5km=37.5km。在“京津唐地区”图上，天津至唐山的图上直线距离大约为1.4cm，故表示实地距离1.4×150km=105km。
学习活动4：
【自主学习】
1. 图例 2.文字、数字 陆高、水深 注记
3.洲界 国界 铁路 运河 水库、渠道 沙漠
【达标测试】
1.C 地图的基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。
2.D 图中比例尺表示图上1厘米代表实地距离50米,方向可以根据“上北下南,左西右东”来判定。该图由于缺少图例,所以看不懂图中符号的含义,不能正确阅读地图。
3.C 读图可知，图中没有指向标，故按照上北下南左西右东的方法判读，③门位于西侧为西门，同理，④是北门，是东门，②是南门。
4. A 指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北方，右侧为东方，结合图例中的“N”方位图标，图中两条小河汇合后的干流大致流向是自北向南。
5.A 6.C 第5题，车载导航界面的图幅一定，用手指放大地图查看具体路况时，那么比例尺会
变大，图幅不会变化，显示的范围会变小，内容会变详细，指向标不变。第6题，若学校到超市的实地距离为200米，图上距离为2厘米，则比例尺为2厘米/20000里面=1/10000。
7.A 读图可知:A表示铁路,B表示沙漠,C表示水库、渠道,D表示季节性河湖。张家界的小明同学想要了解寒假乘火车到首都北京旅行的具体路线,他应在图上查找的图例符号是铁路。
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
1: ________或
图上1厘米代表实地距离________千米。