初中地理商务星球版（2024）七年级上册（2024）地球的公转精品学案

这是一份初中地理商务星球版（2024）七年级上册（2024）地球的公转精品学案，共6页。学案主要包含了学习目标，情境导入，学习导航，学习活动，自主学习，合作探究，学以致用，达标测试等内容，欢迎下载使用。
1.运用地球仪演示模拟地球公转,知道地球公转的基本规律和重要特征,培养观察和动手操作的能力。
2.运用地球仪演示模拟地球公转,说出太阳直射点的移动规律;能够根据自身的生活体验说出地球公转产生的地理现象。能通过阅读太阳光照与昼夜长短变化图,说出南北半球昼夜长短的变化规律，从而理解四季更替现象，以及对人们生活的影响。
3.运用相关的图文，说出五带的划分界线，理解五带的热量和气候特点。
【情境导入】播放视频《四季》,从这个简短的视频中你感受到了什么?(四季变化)日复一日,日有昼夜更替,这是地球自转的结果;年复一年,年有春夏秋冬,你知道这是为什么吗?(地球公转)今天我们一起走进地理课堂探讨地球公转的奥秘。
【学习导航】
结合动画资料,了解地球公转的方向和周期
观察地球公转时的姿态，了解其公转特征
归纳总结四季变化的原因，根据纬度位置判断五带的属性，继而分析其气温特点
演示地球公转,观察太阳直射点的移动规律
结合生活体验,观察动画
说出北半球昼夜长短变化
说出北半球太阳高度的变化
观察地球五带分布图
明确五带的划分依据与范围
了解五带各自的特点
【学习活动】
学习活动一：认识地球公转的方向和周期
【自主学习】 地球公转的方向和周期
1.地球在自转的同时,还围绕着______公转。地球公转的方向也是______,公转一周的时间是______,大约365天。
2.地球在公转时,地轴是倾斜的,而且不论地球运行到公转轨道上的哪个位置,地轴的倾斜方向始终保持不变,其北端总是指向______附近。
【合作探究】 公转特征及太阳直射点位置的变化
模拟实验:学生六人一组,拿出事先准备好三球仪，说明各部分代表的含义，特别是两极、地轴和赤道的位置。
1.演示时，说出公转的方向、周期，观察地轴的倾斜角度。

2.利用三球仪观察，在春分日、夏至日、冬至日、秋分日太阳直射点的位置，做实验边讨论地球仪在四处太阳直射点的纬度,并把结果写下来。
学习活动二 认识四季的更替
【自主学习】 四季的更替
地球公转产生了____________四季的更替, ____________的早晚、____________的变化。
【合作探究】 昼夜长短及变化
1.在课件P13图中对应的位置写出二分二至日及对应的时间。

2.观察旗杆的影子变化,结合课件P15动画,分析:地球上一年有一次太阳光直射现象的地方在哪里?一年有两次太阳光直射现象的地方在哪里?

3.根据生活体验,结合课件动画,说出一年中北半球的昼夜长短状况和昼夜长短变化情况。

4.阅读教材,结合自身体验,北半球的春季、夏季、秋季、冬季分别为哪些月份?


【学以致用】 买房子,采光是一个非常重要的因素。业内人士表示,房间采光差不仅会觉得压抑,冬天阴冷,还可能导致墙面、壁纸受潮起皮,地板翘起、变形,衣服、被褥发霉等,严重影响生活质量。我国北方地区到底什么时间看房,才能轻松挑出采光好的房子呢?请说出你的理由。


学习活动三 认识地球上的五带
【自主学习】 地球上的五带
我们根据不同纬度地区获得的______,将地球表面划分为______、______、______、______和__________。
【合作探究】 五带的划分
1.结合课件P22地球上的五带图,完成表格。

【学以致用】 春节期间,家住北京的小浩全家去马来西亚的吉隆坡旅游,小浩妈妈告诉他,吉隆坡天气炎热,要带好短衣短裤,并且准备去游泳,小浩将信将疑,你帮他分析一下他妈妈说得对吗?为什么?

【达标测试】
某地理兴趣小组自制地球仪并演示地球的运动。下面为兴趣小组演示地球运动的示意图。据此完成1、2题。
1．（2024德宏期末）该地理兴趣小组演示的地球自转和公转运动方向，正确的一组是（ ）
A．②③B．①③C．①④D．②④
2．手持地球仪围绕光源转一周，演示的是多长时间的地理现象（ ）
A.5分钟 B.一天 C.一月 D.一年
知识点2 四季更替
3.下列现象中,由于地球的公转产生的是( )
①昼夜交替 ②四季的变化 ③日月星辰的东升西落 ④昼夜长短的变化
A.①②B.③④C.①③D.②④
（2024湛江期中）2023年9月23日（秋分），第19届亚运会在杭州市开幕。如图为地球公转示意图。据此完成4、5题。

4．本届亚运会开幕当天，地球在公转轨道上的位置处于图中的（ ）
A．①B．②C．③D．④
5．本届亚运会开幕当天，广东省的昼夜长短情况是（ ）
A.极昼 B.昼长夜短 C.昼夜平分 D.昼短夜长
知识点3 地球上的五带
（2024太原期中）由中国承建的乌干达最大的卡鲁玛水电站最后一台机组于2024年2月6日成功发电并网。下图示意卡鲁玛水电站位置。据此完成6、7题。
6.乌干达所属的温度带是（ ）
A.北温带 B.南温带 C.热带 D.南寒带
7.该水电站一年中有几次阳光直射机会（ ）
A.1次 B.2次 C.3次 D.没有
【学后反思】

参考答案：
学习活动一
【自主学习】
1.自西向东 一年 2.北极星
【合作探究】
1.自西向东；一年；指向北极星，且呈66.5°夹角不变。
2.夏至 赤道 南回归线 春分
学习活动二
【自主学习】 春、夏、秋、冬 太阳升落时间 正午时刻物体影子长短
【合作探究】
1.根据箭头顺序依次是:春分 3 21 夏至 6 22 秋分 9 23 冬至 12 22
2.回归线上一年有一次太阳光直射现象,回归线之间的地区一年有两次太阳光直射现象。
3.赤道地区终年昼夜平分,春分→夏至→秋分是昼长夜短,秋分→冬至→春分是昼短夜长;冬至→春分→夏至是昼渐长夜渐短,夏至→秋分→冬至是昼渐短夜渐长。
4.北半球3、4、5月为春季;北半球6、7、8月为夏季;北半球9、10、11月为秋季;北半球12、1、2月为冬季。
【学以致用】冬至日前后,因为此时太阳光直射南回归线附近,我国北方地区正午太阳高度达到一年中最小,阳光斜射角度最大,所以此时看房最好。
学习活动三
【自主学习】 太阳光热的多少 热带 北温带 南温带 北寒带 南寒带
【合作探究】
1.直射 极昼极夜 最多 少 多 少
2.对。因为吉隆坡位于热带地区,全年高温,长夏无冬,因此需要做好妈妈说的准备。
【达标测试】
1. D 地球自转、公转的方向都是自西向东，②演示的地球自转方向自西向东，正确；④演示的地球公转运动方向呈现逆时针，符合自西向东。
2.D 地球公转周期为一年。
3.D ②④是地球公转产生的地理现象;①③是地球自转产生的地理现象。
4.D 5.C 据图可知，①②③④分别表示节气冬至、春分、夏至和秋分。秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
6.C 7.B 第6题，据图可知，乌干达位于4°N～2°S之间，位于热带；第7题，热带一年中有两次太阳直射机会。
节气(北半球)
太阳直射点的位置
______
北回归线
秋分
______
冬至
______
______
赤道
温度带
热带(C)
北温带(B)、南温带(D)
北寒带(A)、南寒带(E)
范围
南、北回归线(③、②)之间
南、北回归线和南、北极圈(③②、④①)之间
南、北极圈(④、①)以南、以北地区
地理现象
有阳光______现象
无阳光直射现象、无极昼极夜现象
有_______现象
特征
地面获得的热量______,
终年炎热
地面获得的热量比热带______,比寒带______,四季变化比较明显
地面获得的热量______,终年寒冷