高中地理人教版 (2019)必修 第一册植被完整版课件ppt

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册植被完整版课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了情境导入，任务一什么是植被，环境塑造植被，任务三环境塑造植被，亚寒带针叶林，热量减少，降水量，降水减少，地形对植被的影响，土壤对植被的影响等内容，欢迎下载使用。
2017年8月中旬，智利北部的沙漠地区出现罕见的丰沛降雨。之后，奇迹出现了，曾经不毛的沙漠，遍地野花绽放，俨然成为花的海洋。这平常几乎看不到植物的“死亡之地”，为什么短时间变成花的海洋？其他沙漠中会出现类似的现象吗？
植被：自然界成群生长的各种植物的整体
森林、草原、荒漠、苔原、草甸等
农作物、人工林、人工草场、城市绿地等
【自主学习】阅读P82找出植被的概念并判断以下哪些景观是植被？并对其进行分类。
任务二：植被的形成过程与环境
【同桌讨论】阅读材料，讨论该岛植被的演替过程并填充下表
在印度尼西亚的苏门答腊岛和爪哇岛之间，分布着“喀们喀托群岛”，其中喀拉喀托岛于1883年爆发火山。一个多月以后，科学家发现该岛地面被厚厚的火山灰和熔岩覆盖着（新形成裸地）。3年后，这里有了数目繁多的植被，包括11种蕨类植物和2种苔藓。14年后，该岛屿南部海滩出现了马鞍藤植物群落，内陆地带可以看到甜根子草，开花植物。90多年后，岛的东海岸长出了30米高的木麻黄等高大乔木，这里还有藤本植物、匍匐植物。
乔木藤本植物、匍匐植物
天然稳定植被的演替过程
在新形成的裸地上，很快会有少数种的植物生长；植被的生长过程中，也改造其生长的土壤、水分等环境条件，从而有更多种类的植物在此生长，直至形成稳定的植被。
【思考】南极大陆的植被会演替形成高大茂密的乔木吗？
气候影响植被的垂直结构
成因：不同种类的植物群体通过争夺阳光的生存竞争，从而形成分层明显的垂直结构。
观察图中乔木层到草本层光照强度的差异。
规律：气温越高，降水量越多的地方，植物种的数量就越多，垂直结构越丰富。
乘坐114次火车从海口到漠河，结合我们自然植被分布图说出沿途自南到北依次经过的哪些自然植被？
影响因素：太阳辐射的纬度差异
气候影响植被的水平分布
乘坐179次列车从北京到乌鲁木齐，结合我们自然植被分布图说出沿途自东到西依次经过的哪些自然植被？
影响因素：从沿海到内陆的水分差异
阴坡温度低，蒸发弱，水分多，适合树木生长；阳坡温度高，蒸发强，水分少，只适合草类生长。
根据图中植被的分布差异，判断其所在的坡向。
水生植物与旱生植物的形态对比
叶片缩小，呈刺状，以减少水分蒸发
叶片柔软硕大，有利于光合作用和排水
根系发达利于在水中固定
根系发达利于吸取地下水
【自主探究】分析红树林植物特征的环境适应性（教材P85活动）1. 针对上述红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件（连连看）
2. 归纳总结红树林分布地区的环境特征。
潮汐、海风、海浪、高盐、深厚淤泥
3. 说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。
为鸟类和海洋生物提供栖息地；防风消浪，固岸护堤；加速淤泥沉积，保淤保滩；净化海水和空气；
光照、降水等影响植被的垂直结构、分布和类型
影响植被的垂直分布和非地带性分布
酸碱性影响植被类型，肥力影响植被生长
任务四：植被对环境的影响
【实验探究】植被对地理环境的影响
调节温差，增加蒸腾，调节大气成分
防风固沙、减少侵蚀地貌的形成
植被丰富，保持水土；植被稀疏，侵蚀加剧
涵养水源，影响含沙量和下渗
【合作探究】读图，完成下列问题。1. 走进热带雨林景观，感受植被个体的生态特征。说说热带雨林植被个体的生态特征与自然环境的关系。
【合作探究】读图，完成下列问题。2.阅读教材P84-85和地图册P37，参照热带雨林景观，填表比较不同类型的森林植被。
【自主探究】草原与环境热带和温带，水分（