人教部编版 (五四制)三年级上册一块奶酪一等奖ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)三年级上册一块奶酪一等奖ppt课件，文件包含13一块奶酪教案匹配版pptx、13一块奶酪教案doc、11一块奶酪mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。读完我们一起来挑战生字闯关任务。
伍 宣　　处 恐 诱　　毅 强　 纪 性 渣 犯 禁　　聚　　　
亻＋五＝伍 讠＋秀＝诱弓＋虽＝强 纟＋己＝纪忄＋生＝性 氵＋查＝渣林＋示＝禁 　
“林”中警“示”牌，禁止吸烟。
到处（ ） 处理（ ） 处罚（ ）
张老师不仅性格随和，容易相处（ ），还细心周到，处（ ）处关心我们。
分自然段朗读课文，遇到问题及时举手。
默读课文，想一想：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
课文主要写__________召集小蚂蚁们___________时，一块__________________引发了一场风波，最后__________命令____________________吃掉了________。
默读课文，思考：在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事？你能用简洁的语言概括出来吗？
宣布禁令、发现奶酪、拽掉了奶酪的一角、支开同伴、命令年龄最小的蚂蚁吃。
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
从蚂蚁队长的禁令中，你感受到了什么？
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
小蚂蚁的话应该怎样读？
从小蚂蚁的“嘀咕”中，你能读懂它的心声吗？
说说蚂蚁队长给你留下了怎样的印象。
纪律严明、威严、一视同仁
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
说一说：这是一块怎样的奶酪？
从“单是、淌口水”可以感受到奶酪又香又甜，让人无法拒绝，大家都想吃。
诱人的奶酪就在嘴边，是什么力量使它们忍住了偷吃奶酪呢？
读课文第6～12自然段，找出能表现蚂蚁队长心理的词句，做上记号，填一填下面的鱼骨图。
命令年龄最小的蚂蚁吃奶酪渣
蚂蚁队长的心理为什么会有这些变化？
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
蚂蚁队长看到香喷喷的奶酪渣，很想吃，可是，它在前面宣布禁令时，说过不许偷嘴；尽管是一块不小心掉下的奶酪渣，但是，有那么多的蚂蚁同伴，队长自己吃了，其他队员一定不服。作为队长，必须要以身作则，所以它心里“七上八下”的。
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
蚂蚁队长看到大家不走，它不能下定决心“丢掉”或者“吃掉”奶酪渣，心里很恼火。
蚂蚁队长感觉大家不信任它，心里很生气。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！
当奶酪旁只有蚂蚁队长时，它想吃吗？它有机会吃吗？可是，它又是怎么做的呢？
可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
关注蚂蚁队长的动作、语言，说说你读懂了什么。
看图，讲述蚂蚁队长在发现一块奶酪后所做的事，讲述时加入蚂蚁队长的心理变化过程。
试一试：和同桌用自己的话概括故事的主要内容。
请用一个词说说蚂蚁队长给你留下的印象。
以身作则坚守纪律关爱弱小
结合文中的句子说一说，你喜欢蚂蚁队长吗？
蚂蚁队长说“照样要受处罚”，可见它是一位纪律严明、一视同仁的好队长，能够带头遵守纪律。
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，可见它关心、爱护弱小同伴，十分有爱心。
它有机会独自吃掉奶酪渣，但它没有这样做，可见它能抵挡住诱惑，对自己要求严格，很自律。
蚂蚁队长很可爱，就像我们生活中的每一个人，它也会受到诱惑，但是，它有很强的自制力，最后能做到不被诱惑。
文中前后两次描写小蚂蚁们干活的积极性，对比读一读第3、13自然段，说说你的发现。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
第一次——“来劲”，是因为听到蚂蚁队长和大家一样，没有特权；第二次——“劲头比刚才更足”，是因为蚂蚁队长以身作则、爱护弱小。蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的美好品质值得大家学习。
先分组，再分角色朗读课文，挑选一组全班展示。
默读故事，想一想：选文《稻草人》片段节选主要讲了什么？它想告诉我们什么？
稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。 从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见这个，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。
感受故事里生动有趣的想象，说说文中的稻草人给你留下了怎样的印象如果你有一个“宝葫芦”，你想用它为稻草人做些什么？