初中生物新人教版八年级上册第五单元单元小结教学课件（2025秋）

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第五单元小结R·八年级生物学上册森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市、···生物与环境的相互作用__________：光、温度、水、空气等；__________：影响某种生物生活的其他生物。非生物因素生物因素生物间形成______、______、合作、寄生、共生等关系。捕食竞争生活分布适应影响1. 下表为活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是（ ）CA. 左右两侧鼠妇的数量可以不同B. 左右两侧都应保持 30 ℃C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧的湿度可以不同2. 请将下列生物之间的关系进行归类并填写在表格中（填字母）。A. 猎豹吃羚羊；B. 蚂蚁一起搬东西；C. 田里的水稻和杂草；D. 蛔虫在猪的小肠里；E. 犀牛和犀牛鸟BDECA生态系统的结构和功能非生物部分生产者消费者分解者食物链食物网单递减物质1. 右图表示的是某一生态系统中两种生物之间的关系，如果曲线 a 表示的是某种狐的数量变化，那么曲线 b 表示的是（ ）的数量变化。A捕食狐的一种生物与狐有合作关系的一种生物被狐捕食的一种生物与狐有竞争关系的一种生物2. 如果有一天太阳消失了，那么无法在地球上生存的生物有（ ）D只有人类只有动物只有人类与植物地球上的所有生物3.下图为生态系统结构简图，请回答：（1）光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分，图中生产者是___________。非生物绿色植物（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链：_________________________。绿色植物→蝉→螳螂→黄雀生物圈生物生存环境包括________的底部，________的表面和__________。大气圈岩石圈整个水圈生态系统生物圈人类活动对生态环境的影响生态系统服务自我调节能力有一定限度破坏退化1. 关于生态系统的自我调节能力，下列说法错误的是（ ）B生态系统中某种生物的数量是相对稳定的如果具有充足的食物，生物就能不断地繁殖下去生态系统的自我调节能力是有限的生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的2. 某些地区，人们滥施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，绿色的池水中往往漂着死鱼。鱼死亡的主要原因是（ ）B生活的空间狭小水中缺氧，无法呼吸缺乏充足的阳光食物太丰富，被撑死维护生态安全可持续发展生命共同体一体化生物圈“保护环境”“保护地球”已经成为全人类的共同心声。为保护好家乡的山山水水，下列做法不可取的是（ ）C节水节电，杜绝浪费减少排放，治理污水围湖造田，填海造田植树造林，退耕还林1. 课本P120~121复习与提高；2. 完成练习册本单元的习题。状元成才路