人教版生物八年级上册第五单元 生物与环境单元复习 课件

这是一份人教版生物八年级上册第五单元 生物与环境单元复习 课件，共30页。
第五单元复习课件单元小结R·八年级生物学上册森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市、···生物与环境的相互作用__________：光、温度、水、空气等；__________：影响某种生物生活的其他生物。非生物因素生物因素生物间形成______、______、合作、寄生、共生等关系。捕食竞争生活分布适应影响1. 下表为活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是（ ）CA. 左右两侧鼠妇的数量可以不同B. 左右两侧都应保持 30 ℃C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧的湿度可以不同2. 请将下列生物之间的关系进行归类并填写在表格中（填字母）。A. 猎豹吃羚羊；B. 蚂蚁一起搬东西；C. 田里的水稻和杂草；D. 蛔虫在猪的小肠里；E. 犀牛和犀牛鸟BDECA生态系统的结构和功能非生物部分生产者消费者分解者食物链食物网单递减物质1. 右图表示的是某一生态系统中两种生物之间的关系，如果曲线 a 表示的是某种狐的数量变化，那么曲线 b 表示的是（ ）的数量变化。A捕食狐的一种生物与狐有合作关系的一种生物被狐捕食的一种生物与狐有竞争关系的一种生物2. 如果有一天太阳消失了，那么无法在地球上生存的生物有（ ）D只有人类只有动物只有人类与植物地球上的所有生物3.下图为生态系统结构简图，请回答：（1）光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分，图中生产者是___________。非生物绿色植物（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链：_________________________。绿色植物→蝉→螳螂→黄雀生物圈生物生存环境包括________的底部，________的表面和__________。大气圈岩石圈整个水圈生态系统生物圈人类活动对生态环境的影响生态系统服务自我调节能力有一定限度破坏退化1. 关于生态系统的自我调节能力，下列说法错误的是（ ）B生态系统中某种生物的数量是相对稳定的如果具有充足的食物，生物就能不断地繁殖下去生态系统的自我调节能力是有限的生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的2. 某些地区，人们滥施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，绿色的池水中往往漂着死鱼。鱼死亡的主要原因是（ ）B生活的空间狭小水中缺氧，无法呼吸缺乏充足的阳光食物太丰富，被撑死维护生态安全可持续发展生命共同体一体化生物圈“保护环境”“保护地球”已经成为全人类的共同心声。为保护好家乡的山山水水，下列做法不可取的是（ ）C节水节电，杜绝浪费减少排放，治理污水围湖造田，填海造田植树造林，退耕还林1. 课本P120~121复习与提高；2. 完成练习册本单元的习题。状元成才路复习与提高R·八年级上册1. 苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（ ）A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 土壤C一、选择题2. 同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列对这种现象的解释，不合理的是（ ）人工林的气温、降水等条件较差人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少人工林树种单一，结构简单，自我调节能力弱树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林A3. 下列关于森林生态系统服务功能的观点，错误的是（ ）供人类捕食野生动物吸收二氧化碳，制造氧气防止水土流失，防风固沙是许多江河湖泊的水源涵养区A二、非选择题1. 高原鼠兔主要生活在青藏高原的草地上，啃食植物的茎、叶、根等，擅长翻土挖洞，繁殖能力很强。高原鼠兔是狼、藏狐、猎隼等食肉动物的食物，它们生活的草地关系着当地畜牧业的发展。（1）请写出上述生态系统中的一条食物链。如：草→鼠兔→藏狐。有人认为，高原鼠免是当地草地退化的“元凶”之一。也有人认为，高原鼠兔数量急剧增加是草地退化的结果，因为过度放牧会使草地退化，而稀疏的植被有利于鼠兔挖洞和繁殖，随着鼠免数量增加，草地退化会加剧。（2）上述两种观点，你赞同哪一种？为什么？同意第二种。草地本身具有较强的自我恢复能力，过度放牧打破了植物生长与土壤恢复的平衡，导致草地退化。这是鼠兔等地下穴居动物得以快速扩张的重要前提。（3）高原鼠兔在上述生态系统中的作用是什么？能量流动与物质循环的关键环节：高原鼠兔摄食草本植物的茎、叶、根，是初级消费者，还是多种食肉动物的猎物，食物链和食物网中，起到连接植物与捕食者的纽带作用，是维持能量流动和生物多样性的关键节点。影响土壤结构与生态环境：鼠兔在地表大量挖洞，有助于土壤通气与局部土壤改良，但也可能导致地表破碎、草皮裸露，增加水土流失风险，加剧草地退化。（4）人们曾大规模地用有毒药剂来消灭高原鼠兔，这会造成什么影响？查找资料，与同学交流讨论如何科学地控制高原鼠免的数量。破坏食物链和食物网：鼠兔死亡后，藏狐、狼、猛禽等天敌可能误食中毒鼠兔而死亡，导致捕食者数量下降；环境污染：有毒药剂渗入土壤和水体，污染草原生态环境；对其他无害生物如鸟类、昆虫等也产生毒害，破坏生物多样性。影响家畜和人类健康：中毒的鼠兔及其捕食者可能被家畜或人误食，造成间接中毒或残留风险。（4）人们曾大规模地用有毒药剂来消灭高原鼠兔，这会造成什么影响？查找资料，与同学交流讨论如何科学地控制高原鼠免的数量。恢复草地植被，减少过度放牧：适当减畜、休牧；加强草地的生态修复，改善生态基础环境，抑制鼠兔扩张。保护鼠兔天敌：禁止投毒杀鼠，保护藏狐、猎隼等猛禽和哺乳类捕食者；可以尝试人工搭建猛禽巢箱，引导猛禽筑巢、自然控鼠。 2. 退耕还林还草要遵循宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则。请你综合运用本单元所学知识，阐明这样做的道理。每种植物对水分、温度、土壤等条件有不同要求，根据不同地区的自然环境条件选择最适合恢复生态的植被类型，若不因地制宜，盲目种植，反而会浪费资源。乔灌草结合可以形成分层结构的植被系统，有利于构建多样化的栖息地，增加动植物物种，增强生态系统的自我调节能力。 3. 我国是农业大国，每年要产生数以亿吨计的农作物秸秆。秸秆还田能让秸秆中的无机盐等物质归还土壤，补充土壤中的氮、磷、钾等营养物质。但是如何实现秸秆还田，却是一个复杂的问题，涉及经济、社会、科技和生态环境等多个方面。 国家推行秸秆还田政策后，有些农民反映埋进土壤的秸秆破坏了土壤的结构，还导致更多的病虫害；有人说实行秸秆粉碎还田或沤肥还田，费时费力，成本太高，不如在田里一烧了之，因为秸秆焚烧后同样能让秸秆中的无机盐回归土壤。 请你查阅资料，综合运用本单元所学知识，以“秸秆还田与农业农村生态安全”为题，写一篇短文，阐明和论证自己的观点。完成练习册本课时的习题。