2025-2026学年上学期福建初中英语九年级开学模拟卷1

这是一份2025-2026学年上学期福建初中英语九年级开学模拟卷1，共48页。
A．aB．anC．the
2．（2025春•泉州校级期末）Tday is Grandpa's 80th birthday.Let's drink_________ him!
A．frB．tC．with
3．（2025春•泉州校级期末）一May I take yur rder，sir？
一Wait a minute，please.Let me have a lk at the _________first.
A．planB．menuC．list
4．（2024春•三明期末）— f the bluse d yu take？
—Size M.（ ）
A．What styleB．What clr
C．What size
5．（2024春•三明期末）—My brther spent a year lking fr a jb，and he in the end.
—That's great.（ ）
A．refusedB．regrettedC．succeeded
6．（2024春•三明期末）—I can't make the pster by myself.I need t help me.
—OK.I can help yu.（ ）
A．smeneB．anyneC．everyne
7．（2024春•三明期末）—Space heres make great effrts fr ur cuntry's space industry （航天事业）.
—Yes.That's why many peple them.（ ）
A．are similar tB．are strict with
C．are prud f
8．（2025春•闽清县期末）—Dad，what are yu cking？It nice.
—Haha，fried rice.（ ）
A．smellsB．tastesC．feels
9．（2025春•闽清县期末）—I wnder .
—It can help slve prblems and we can search fr infrmatin in it.（ ）
A．when I can use DeepSeek
B．hw can I use DeepSeek
C．what DeepSeek can d
10．（2025春•闽清县期末）—I wn the first place again in the schl singing match.
—Ww! .（ ）
A．CngratulatinsB．Gd idea
C．Take it easy
二．完形填空（共1小题）
11．（2024春•三明期末） "What's the matter，Mum？" As sn as I came int the rm，I fund that my mther was unhappy.It was unusual—she usually（1） the dr and welcmes me with a smile!
"She's dying." Mum said（2） ，I knew what she said.The tulip （郁金香），Mm's favrite was dying.
A mnth ag，we mved（3） ur new huse and Mum bught a very beautiful tulip.Mum liked it very much.（4） she was free，she wuld sit in her armchair beside the tulip and enjy its beautiful clr and sweet smell.
She treated it like a（5） and lked after it carefully.She put the tulip by the windw and mved it frm ne place t（6） t give the tulip enugh sunshine.The first thing she did when she（7） every mrning was t water the tulip.And Mum（8） fertilized （施肥） it many times.She hped that a great care wuld help the tulip becme（9） and mre beautiful.But the tulip was dying fr t much sunshine，water and fertilizer.
It's true that Mum lved the tulip.But this kind f lve can be（10） .Lve can smetimes kill what yu lve.
三．阅读理解（共4小题）
12．（2025春•泉州校级期末） Nw students can jin many clubs （俱乐部） and take part in all kinds f activities after schl.This makes their life mre clrful.
（1）Hw lng d the classes f Happy Rm last every day？
A.One hur.
B.Tw hurs.
C.Three hurs.
D.Fur hurs.
（2）Which telephne number shuld yu call if yu want t be in gd health？
A.2955﹣3623.
B.2788﹣2200.
C.2788﹣6388.
D.3181﹣0026.
（3）Which club can yu jin if yu want t learn t grw flwers？
A.Happy Rm.
B.Sprts Center.
C.Sunshine Garden.
D.Bk Sharing Club.
（4）Hw ften d the members f Bk Sharing Club meet？
A.Once a week.
B.Twice a week.
C.Three times a week.
D.Fur times a week.
（5）Where can yu mst prbably see the text？
A.In a news reprt.
B.In a histry bk.
C.In an invitatin.
D.On a schl website.
13．（2024春•三明期末） When he was a teenager （青少年），Hunter Adams was very unhappy and he spent many years in a special hspital fr peple with mental（心理）health prblems.
When he left the hspital，Adams decided t becme a dctr，s he went t a medical （医疗的）schl in Virginia，in America.But when he was there，he did things in different ways.Fr example，he didn't like the dctrs' white cats，he wre shirts with flwers n them when he visited his patients，and he tried t make them laugh.The dctrs at the medical schl didn't like Adams because he was t different.
Adams believed that patients need mre than just treatment.He tried t cheer them up.He spent a lt f time with the children in the hspital and ften dressed up like a clwn（小丑）t make the children laugh.
When he finished medical schl and became a dctr，Adams established his wn hspital，called "the Gesundheit Institute"，tgether with sme ther dctrs.They wanted it t be a place with a different way f wrking with sick peple.
Hunter Adams became famus during the 1980s，and in 1998，Universal Pictures made a film abut his life.It was very successful.In the film，Rbin Williams played Adams.Williams said， "Hunter is a really warm persn.He believes that patients need a dctr like their friend.I enjyed playing him."
（1）Adams had mental health prblems .
A.after he left medical schl
B.when he was a dctr
C.when he was a teenage by
D.after the film came ut
（2）The dctrs at the medical schl disliked Adams because .
A.he did things differently
B.he dressed up like a clwn
C.he never wre shirts with flwers
D.he spent t much time with the children
（3）The underlined wrd "established" in paragraph 4 means in Chinese.
A.摧毁
B.创建
C.控制
D.结束
（4）Universal Pictures made a film abut Hunter Adams because .
A.he was very rich
B.Rbin Williams was his friend
C.he was a famus persn
D.children wanted t see him in the film
（5）The text is mainly abut .
A.hw t cheer up patients
B.peple with mental health prblems
C.a film abut Hunter Adams
D.a dctr named Hunter Adams
14．（2025春•闽清县期末） Every evening，I sat by my bedrm windw，lking at the dark star in the crner f the sky.It felt like a mirrr—quiet，lnely，just like me.I had mved t a new schl three mnths ag but still hadn't made a real friend.My classmates laughed ludly in grups，while I stayed silent.
One Friday，ur teacher gave us a task."Share yur pem with a partner next week，"she said.My stmach tightened （变紧）.That night，I wrte a pem abut the star，putting my lneliness int every line.
The next day，I left the pem n my desk by accident.When I returned，my classmate Emma was reading it.My face burned﹣she must think I'm strange.But she lked up and smiled."This is beautiful，"she said."The star isn't lnely，thugh.Lk."She pinted t the sky：thusands f stars had appeared at night，shining like diamnds（钻石）."They've always been there，"she said."Yu just needed t lk clser."
That mment，I understd.Lneliness was like a fg﹣I'd let it blck（遮住）my view f the wrld.Emma and I read ur pems tgether the next week，and sn，I fund myself laughing with her friends.The star in my windw still shne lightly，but nw I knew it was never alne.
（1）What can we learn frm paragraph 1？
A.The writer felt lnely and sad.
B.The stars made her feel happy.
C.The stars made her think f hme.
D.The writer lved learning abut stars.
（2）Hw did the writer feel abut the task at first？
A.Excited.
B.Nervus.
C.Cnfident.
D.Disappinted.
（3）What des the underlined wrd"This"in Paragraph 3 refer t？
A.The pem.
B.The desk.
C.The star.
D.The face.
（4）What did Emma d t help the writer？
A.She read the pems fr Emma.
B.She intrduced her t ther friends.
C.She shwed her many stars in the sky.
D.She pinted ut the pem's prblems plitely.
（5）What is the main idea f the stry？
A.The beauty f the night sky.
B.The meaning f making friends.
C.The imprtance f writing pems.
D.The experience f fighting lneliness.
15．（2025春•闽清县期末） Our brain has tw parts that can wrk alne.Fr example，the left part cntrls the right side f ur bdy，like seeing and mving.And the right part cntrls the left.Sme peple think these tw parts have their wn jbs.They say creative（有创造性的） peple are"right﹣brained"，and lgical（理性的） peple are"left﹣brained".
T knw where this idea came frm，let's g back ver 70 years.In the 1950s，Rger Sperry，a brain scientist at a Califrnia schl，wrked with peple whse crpus callsum （the part jining the tw brain parts） was cut.Sperry shwed them wrds and pictures and they culd nly remember wrds with their right eye and draw with the ther.
T further prve（证明） that each brain part has its skills，in 2013，researchers used MRI t scan（扫描） the brains f ver 1，000 kids and yung adults.They tested if sme brain functins were n just ne side.The result shwed that sme，like language，were tied mre strngly t ne side，but mst brain netwrks wrked n bth.
Diana Sark，wh studies the brain at Suthern Illinis University，als agrees."When yu make music r art，bth brain parts wrk，"she says.And Michelle Ellefsn，anther brain scientist says， "Nw we think that althugh ne area largely helps with a skill，it desn't wrk alne."
Any time yu paint r slve math prblems，many brain areas team up.S，next time smene says yu're"left﹣brained"r"right﹣brained"，remember yur whle brain helps yu d great things!
（1）The left part f the brain .
A.is unable t wrk alne
B.is mre creative than the right
C.cntrls hw we see and mve
D.cntrls the left side f the bdy
（2）What d we knw abut Rger Sperry's test？
A.It shws hw different parts f the brain wrk.
B.It gives mre creative ideas n develping brains.
C.It teaches peple hw t remember wrds and pictures.
D.It needs peple with crpus callsum in their brains t finish.
（3）Why did researchers d MRI scanning in 2013？
A.T test the kids' language skills.
B.T find ways f bettering brain netwrks.
C.T make sure that brain parts wrk tgether.
D.T check if adults have strng ability than kids.
（4）What's the best title f the text？
A.Why We Aren't Really"Left﹣Brained"r"Right﹣Brained"？
B.Which Is Strnger， "Left﹣Brain"r"Right﹣Brain"？
C.What Are Differences between"Left﹣Brain"and"Right﹣Brain"？
D.Hw Shuld We Wrk with"Left﹣Brained"and"Right﹣Brained"？
（5）What's the structure（结构） f the text？
A.
B.
C.
D.
四．短文还原（共1小题）
16．（2025春•闽清县期末） Tired f feeling bred？In fact，bredm can be a chance t grw.Here are sme imprtant tips t refresh yur life!
（1） Start with 10﹣minute tasks like tidying yur desk r learning three new wrds.Small wins bst（增强） cnfidence.
Try new activities.Jin a free nline curse r a lcal club.（2） Even failures teach yu smething valuable.
Talk with thers.（3） A 10﹣minute chat with a friend can imprve yur md mre than an hur f scrlling（滚屏）.
Take breaks wisely.Staring at screens fr t lng makes yu tired.（4） Try stretching r listening t light music instead.
（5） Life isn't abut staying away frm bredm﹣it's abut discvering what makes yu grw!
五．语法填空（共1小题）
17．（2025春•闽清县期末）短文填词 阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在空白处填入适当的词或用括号中所给词的正确形式填空，每空不超过两词。要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。
Min cuisine（闽菜） is ne f the eight cuisines in China.It is ppular in Fujian，Taiwan and sme Sutheast （1） （Asia）cuntries.The cuisine started frm the late western Jin Dynasty.During the middle Qing Dynasty，peple（2） （spread） it t ther parts f China.As Fujian Prvince is by the sea，and there are als （3） （muntain） n land，it is rich in fds frm bth land（4） sea.As a result，these fds becme Fujian cuisine ingredients.
Min cuisine is famus （5） its seafd，beautiful clrs and gd tastes f sweet and sur（酸的）.Sweetness makes a dish much（6） （delicius），while surness helps get the fishy （腥的） smell ut f the seafd.Sup als plays（7） imprtant rle in Fujian cuisine dishes，like Buddha Jumps Over the Wall（佛跳墙）.Peple in Fujian lve sup very much.In （8） （they） eyes，a meal withut sup isn't a gd meal.
The cuisine has three styles ﹣﹣ Suth Fujian style，Fuzhu style and West Fujian style.There （9） （be） sme differences amng them.I hpe yu can try it （10） （yu）.
六．书面表达（共1小题）
18．（2022春•伊川县期末）为了丰富"双减"后的学校课外活动，同时也为了捐款给需要帮助的孩子们，你校上个周末举办了学校美食节活动。你也参加了这次活动。这里，请以 "Our Schl Fd Festival"为题，根据下表中的信息。写一篇 80词左右的英语短文介绍一下这次活动，并表达你的感想。
Our Schl Fd FestivalT make us enjy mre after﹣class activities and t raise sme mney fr the children in need，ur schl had a fd festival last weekend.
2025-2026学年上学期福建初中英语九年级开学模拟卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
一．选择题（共10小题）
1．（2025春•泉州校级期末）Shrek bught ____ useful dictinary yesterday evening.
A．aB．anC．the
【考点】不定冠词（a，an）．
【答案】A
【分析】史莱克昨天晚上买了一本有用的词典。
【解答】定冠词the常用来表特指；不定冠词泛指"一个，一次"等，不定冠词a用于以辅音音素开头的单词或字母前，不定冠词an用于以元音音素开头的单词或字母前。题中表泛指，useful发音以辅音音素开头，其前用不定冠词a．
故选：A。
【点评】熟悉冠词的用法，结合题意，给出答案。
2．（2025春•泉州校级期末）Tday is Grandpa's 80th birthday.Let's drink_________ him!
A．frB．tC．with
【考点】其他介词．
【答案】B
【分析】今天是爷爷八十大寿，让我们为他而干杯！
【解答】由于前面说是爷爷八十大寿，所以应该用B.drink t 为而祝酒，而不是A和C，都强调的是"喝酒"。
故选：B。
【点评】考查介词的辨析，题目要求学生在学习中牢固掌握常见介词的用法．做题时排除掉不正确的答案，将最终留下的答案进行验证，看是否符合题意。
3．（2025春•泉州校级期末）一May I take yur rder，sir？
一Wait a minute，please.Let me have a lk at the _________first.
A．planB．menuC．list
【考点】名词词义辨析．
【答案】B
【分析】—先生，您要点菜吗？
—请等一下。让我先看看菜单。
【解答】plan计划；menu菜单；list清单。问句询问"您要点菜吗？"，故回答"让我先看看菜单"。
故选：B。
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境选择合适的选项。
4．（2024春•三明期末）— f the bluse d yu take？
—Size M.（ ）
A．What styleB．What clr
C．What size
【考点】疑问代词．
【答案】C
【分析】—你穿多大码的衬衫？
—M码。
【解答】What style什么款式；What clr什么颜色；What size多大尺码。根据Size M.（M码。）可知，问的是衬衫的尺码。
故选：C。
【点评】考查疑问代词，应牢记其含义和用法，结合语境答题。
5．（2024春•三明期末）—My brther spent a year lking fr a jb，and he in the end.
—That's great.（ ）
A．refusedB．regrettedC．succeeded
【考点】动词词义辨析．
【答案】C
【分析】—我哥哥花了一年时间找工作，最后终于成功了。
—太好了。
【解答】refused拒绝；regretted后悔；succeeded成功。由"My brther spent a year lking fr a jb，and he…in the end"（我哥哥花了一年时间找工作，最后终于成功了。 ）可知，此处指他终于成功找到工作了。
故选：C。
【点评】考查动词辨析。
6．（2024春•三明期末）—I can't make the pster by myself.I need t help me.
—OK.I can help yu.（ ）
A．smeneB．anyneC．everyne
【考点】复合不定代词．
【答案】A
【分析】—我不能自己做海报。我需要有人帮助我。
—好的。我可以帮你。
【解答】smene某人，有人；anyne任何人；everyne每个人。根据"I need help me."（我需要帮助我。）可知，此处是指需要有人帮忙。
故选：A。
【点评】掌握不定代词的用法是解本题的关键。
7．（2024春•三明期末）—Space heres make great effrts fr ur cuntry's space industry （航天事业）.
—Yes.That's why many peple them.（ ）
A．are similar tB．are strict with
C．are prud f
【考点】形容词短语．
【答案】C
【分析】—航天英雄为我们国家的航天事业做出了巨大努力。
—是的。那就是为什么许多人为他们感到骄傲。
【解答】are similar t和……相似；are strict with对……要求严格；are prud f为……感到骄傲。根据"Space heres make great effrts fr ur cuntry's space industry."（航天英雄为我们国家的航天事业做出了巨大努力。）可知，航天英雄做出了巨大的努力，所以人们为他们感到骄傲，C选项符合语境。
故选：C。
【点评】考查形容词短语辨析。要求学生熟悉常见的形容词短语的含义及用法，再根据题干即可作出选择。
8．（2025春•闽清县期末）—Dad，what are yu cking？It nice.
—Haha，fried rice.（ ）
A．smellsB．tastesC．feels
【考点】动词词义辨析．
【答案】A
【分析】—爸爸，你在做什么菜？闻起来好香啊。
—哈哈，炒饭。
【解答】A.闻起来；B.尝起来；C.感觉。根据Dad，what are yu cking？（爸爸，你在做什么菜？）可知，此处是闻起来好香啊。
故选：A。
【点评】要求学生熟悉常见的动词的含义及用法，再根据题干即可作出选择。
9．（2025春•闽清县期末）—I wnder .
—It can help slve prblems and we can search fr infrmatin in it.（ ）
A．when I can use DeepSeek
B．hw can I use DeepSeek
C．what DeepSeek can d
【考点】连接代词what引导宾语从句．
【答案】C
【分析】—我想知道深探能做什么。
—它可以帮助解决问题，我们可以在上面搜索信息。
【解答】A.我何时可以使用深探；B.从句语序不对；C.深探能做什么。根据It can help slve prblems and we can search fr infrmatin in it.（它可以帮助解决问题，我们可以在上面搜索信息。）可知，此处是在询问深探可以做什么。
故选：C。
【点评】根据上下文逻辑选择恰当从句补全句子。
10．（2025春•闽清县期末）—I wn the first place again in the schl singing match.
—Ww! .（ ）
A．CngratulatinsB．Gd idea
C．Take it easy
【考点】祝贺/祝愿．
【答案】A
【分析】—我在学校歌唱比赛中又获得了第一名。
—哇！恭喜你。
【解答】A.祝贺你；B.好主意；C.放轻松。根据题干可知，对方获奖了应该祝贺对方。
故选：A。
【点评】根据上下文逻辑选择恰当答句补全对话。
二．完形填空（共1小题）
11．（2024春•三明期末） "What's the matter，Mum？" As sn as I came int the rm，I fund that my mther was unhappy.It was unusual—she usually（1） B the dr and welcmes me with a smile!
"She's dying." Mum said（2） A ，I knew what she said.The tulip （郁金香），Mm's favrite was dying.
A mnth ag，we mved（3） B ur new huse and Mum bught a very beautiful tulip.Mum liked it very much.（4） C she was free，she wuld sit in her armchair beside the tulip and enjy its beautiful clr and sweet smell.
She treated it like a（5） C and lked after it carefully.She put the tulip by the windw and mved it frm ne place t（6） C t give the tulip enugh sunshine.The first thing she did when she（7） A every mrning was t water the tulip.And Mum（8） A fertilized （施肥） it many times.She hped that a great care wuld help the tulip becme（9） C and mre beautiful.But the tulip was dying fr t much sunshine，water and fertilizer.
It's true that Mum lved the tulip.But this kind f lve can be（10） B .Lve can smetimes kill what yu lve.
【考点】记叙文；方法与哲理．
【答案】BABCC CAACB
【分析】本文中作者讲述的是她的妈妈买了一棵郁金香，对它悉心照料，但最后郁金香死了。通过这个故事作者告诉我们：过度的爱会杀死你爱的东西。
【解答】（1）考查动词。句意：这是不寻常的——她通常打开门，微笑着欢迎我！clses关闭；pens打开；takes带走。由"As sn as I came int the rm，I fund that my mther was unhappy.It was unusual—she usually…the dr and welcmes me with a smile（我一走进房间，就发现妈妈很不高兴。这很不寻常——她通常微笑着欢迎我！ ）"可知，通常是打开门迎接作者。故选B。
（2）考查副词。句意："她快死了。"妈妈伤心地说，我知道她在说什么。sadly悲伤地；casually随便地；quickly快速地。由"'She's dying.' Mum said…（"她快死了。"妈妈说）"可知，是伤心地说。故选A。
（3）考查介词。句意：一个月前，我们搬进了新房子，妈妈买了一朵非常漂亮的郁金香。arund周围；int进入；acrss穿过。由"A mnth ag，we mved…ur new huse（一个月前，我们搬新房子）"可知，是搬进了新家。故选B。
（4）考查连词。句意：当她有空的时候，她会坐在郁金香旁边的扶手椅上，享受它美丽的颜色和甜美的气味。Thugh虽然；Because因为；When当……时候。由"…she was free，she wuld sit in her armchair beside the tulip and enjy its beautiful clr and sweet smell（她有空，她会坐在郁金香旁边的扶手椅上，享受它美丽的颜色和甜美的气味）"可知，此处指当她有空的时候。故选C。
（5）考查名词。句意：她把它当作一个婴儿，细心地照顾它。flwer花；ty玩具；baby婴儿。由"She treated it like a…and lked after it carefully（她把它当作一个，细心地照顾它）"可知，妈妈像照顾婴儿一样照顾郁金香。故选C。
（6）考查形容词。句意：她把郁金香放在窗边，把它从一个地方移到另一个地方，给郁金香足够的阳光。ther其他的；thers其他；anther三个及以上的另一个。由"mved it frm ne place t…（从一个地方移到地方）"可知，是从一个地方移到另外一个地方。故选C。
（7）考查动词短语。句意：她每天早上起床后做的第一件事就是给郁金香浇水。gt up起床；stayed up熬夜；std up站立。由"she…every mrning（她每天早上）"可知，是早上起床。故选A。
（8）考查副词。句意：妈妈总是给它施肥很多次。always总是；never从不；smetimes有时。由"And Mum…fertilized （施肥） it many times（妈妈给它施肥很多次）"可知，总是给花施肥。故选A。
（9）考查形容词比较级。句意：她希望精心照料能让郁金香变得更甜、更美丽。cheaper更便宜的；wilder更野蛮的；sweeter更甜的。由"She hped that a great care wuld help the tulip becme…and mre beautiful（她希望精心照料能让郁金香变得、更美丽）"可知，细心的照顾是为了让花更甜、更美。故选C。
（10）考查形容词。句意：但这种爱可能是有害的。useful有用的；harmful有害的；wnderful精彩的。由"Lve can smetimes kill what yu lve（爱有时会扼杀你所爱的东西）"可知，妈妈的这种爱是有害的。故选B。
【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
三．阅读理解（共4小题）
12．（2025春•泉州校级期末） Nw students can jin many clubs （俱乐部） and take part in all kinds f activities after schl.This makes their life mre clrful.
（1）Hw lng d the classes f Happy Rm last every day？ A
A.One hur.
B.Tw hurs.
C.Three hurs.
D.Fur hurs.
（2）Which telephne number shuld yu call if yu want t be in gd health？ C
A.2955﹣3623.
B.2788﹣2200.
C.2788﹣6388.
D.3181﹣0026.
（3）Which club can yu jin if yu want t learn t grw flwers？ C
A.Happy Rm.
B.Sprts Center.
C.Sunshine Garden.
D.Bk Sharing Club.
（4）Hw ften d the members f Bk Sharing Club meet？ B
A.Once a week.
B.Twice a week.
C.Three times a week.
D.Fur times a week.
（5）Where can yu mst prbably see the text？ D
A.In a news reprt.
B.In a histry bk.
C.In an invitatin.
D.On a schl website.
【考点】说明文；学校生活．
【答案】ACCBD
【分析】短文主要介绍了学生课后可以参加的多个俱乐部及活动，包括"快乐室"提供的传统中国文化课程、"体育中心"的健身课程、"阳光花园"的植物种植指导以及"图书分享俱乐部"的书籍交流与读后感撰写活动，并提供了各俱乐部的联系电话。
【解答】（1）推理判断题。根据"Happy Rm中的 The classes start at 16：30 and end at 17：30 every day."（每天的课程16：30开始，17：30结束。）可知，一节课持续一个小时。故选A。
（2）细节理解题。根据"Sprts Center中的If yu want t keep healthy，cme here!…Fr mre infrmatin，phne 2788﹣6388."（如果你想保持健康，来这里！拨打2788﹣6388获得更多的信息。）可知，保持健康，可以打2788﹣6388获得更多的信息。故选C。
（3）细节理解题。根据"Sunshine Garden中的 Here yu can learn hw t chse plants and hw t take care f them."（在这里你可以学会如何选择植物以及如何照料它们。）可知，如果想了解种植植物，可以去阳光花园俱乐部。故选C。
（4）推理判断题。根据"Bk Sharing Club中的The club members meet n Tuesday and Friday every week."（俱乐部成员每周二和周五聚会。）可知，星期二和星期五见面，一周见两次。故选B。
（5）推理判断题。根据第一段"Nw students can jin many clubs and take part in all kinds f activities after schl."（现在学生们可以参加许多俱乐部，并在课余时间参与各种活动。）可推知，可以在学校网站看见这篇文章。故选D。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
13．（2024春•三明期末） When he was a teenager （青少年），Hunter Adams was very unhappy and he spent many years in a special hspital fr peple with mental（心理）health prblems.
When he left the hspital，Adams decided t becme a dctr，s he went t a medical （医疗的）schl in Virginia，in America.But when he was there，he did things in different ways.Fr example，he didn't like the dctrs' white cats，he wre shirts with flwers n them when he visited his patients，and he tried t make them laugh.The dctrs at the medical schl didn't like Adams because he was t different.
Adams believed that patients need mre than just treatment.He tried t cheer them up.He spent a lt f time with the children in the hspital and ften dressed up like a clwn（小丑）t make the children laugh.
When he finished medical schl and became a dctr，Adams established his wn hspital，called "the Gesundheit Institute"，tgether with sme ther dctrs.They wanted it t be a place with a different way f wrking with sick peple.
Hunter Adams became famus during the 1980s，and in 1998，Universal Pictures made a film abut his life.It was very successful.In the film，Rbin Williams played Adams.Williams said， "Hunter is a really warm persn.He believes that patients need a dctr like their friend.I enjyed playing him."
（1）Adams had mental health prblems C .
A.after he left medical schl
B.when he was a dctr
C.when he was a teenage by
D.after the film came ut
（2）The dctrs at the medical schl disliked Adams because A .
A.he did things differently
B.he dressed up like a clwn
C.he never wre shirts with flwers
D.he spent t much time with the children
（3）The underlined wrd "established" in paragraph 4 means B in Chinese.
A.摧毁
B.创建
C.控制
D.结束
（4）Universal Pictures made a film abut Hunter Adams because C .
A.he was very rich
B.Rbin Williams was his friend
C.he was a famus persn
D.children wanted t see him in the film
（5）The text is mainly abut D .
A.hw t cheer up patients
B.peple with mental health prblems
C.a film abut Hunter Adams
D.a dctr named Hunter Adams
【考点】记叙文；家庭、朋友与周围的人．
【答案】CABCD
【分析】Hunter Adams在青少年时期因心理健康问题住院多年，出院后立志从医，进入美国弗吉尼亚医学院学习。他因着装独特、逗笑病人等非传统做法遭校方不满，坚信治疗需结合心灵慰藉，常扮小丑逗乐患儿。毕业后，他联合其他医生创建了"Gesundheit 研究所"，践行其创新医疗理念。1980 年代，亚当斯声名远扬，1998 年环球影业将其生平拍成电影，罗宾•威廉姆斯精彩演绎，称他温暖且视患者如友，影片大获成功。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段When he was a teenager （青少年），Hunter Adams was very unhappy and he spent many years in a special hspital fr peple with mental（心理）health prblems.（十几岁时，Hunter Adams非常不开心，他在一家专门治疗精神健康问题的医院住了很多年。）可知，Hunter Adams在青少年时期患上了精神疾病。故选C。
（2）细节理解题。根据第二段The dctrs at the medical schl didn't like Adams because he was t different.（医学院的医生不喜欢Adams，因为他太与众不同了。）可知，因为Hunter Adams的一些做法不同于其他人，所以医学院的医生不喜欢他。故选A。
（3）词义猜测题。根据第四段When he finished medical schl and became a dctr，Adams established his wn hspital，called "the Gesundheit Institute"（当他完成医学院学业并成为一名医生时，Adams与其他一些医生一起建立了自己的医院，名为"Gesundheit研究所"）可知，Adams建立了自己的医院，故"established"在这里的意思是"创建"。故选B。
（4）细节理解题。根据最后一段Hunter Adams became famus during the 1980s，and in 1998，Universal Pictures made a film abut his life.It was very successful.（Hunter Adams在20世纪80年代成名，1998年，环球影业制作了一部关于他的生活的电影。它非常成功。）可知，因为Hunter Adams很有名，所以Universal Pictures拍摄了关于他的电影。故选C。
（5）主旨大意题。根据最后一段Hunter Adams became famus during the 1980s，and in 1998，Universal Pictures made a film abut his life.It was very successful.（Hunter Adams在20世纪80年代成名，1998年，环球影业制作了一部关于他的生活的电影。它非常成功。）和通读全文可知，本文讲述了Hunter Adams这位著名医生的人生经历和事迹。故选D。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
14．（2025春•闽清县期末） Every evening，I sat by my bedrm windw，lking at the dark star in the crner f the sky.It felt like a mirrr—quiet，lnely，just like me.I had mved t a new schl three mnths ag but still hadn't made a real friend.My classmates laughed ludly in grups，while I stayed silent.
One Friday，ur teacher gave us a task."Share yur pem with a partner next week，"she said.My stmach tightened （变紧）.That night，I wrte a pem abut the star，putting my lneliness int every line.
The next day，I left the pem n my desk by accident.When I returned，my classmate Emma was reading it.My face burned﹣she must think I'm strange.But she lked up and smiled."This is beautiful，"she said."The star isn't lnely，thugh.Lk."She pinted t the sky：thusands f stars had appeared at night，shining like diamnds（钻石）."They've always been there，"she said."Yu just needed t lk clser."
That mment，I understd.Lneliness was like a fg﹣I'd let it blck（遮住）my view f the wrld.Emma and I read ur pems tgether the next week，and sn，I fund myself laughing with her friends.The star in my windw still shne lightly，but nw I knew it was never alne.
（1）What can we learn frm paragraph 1？ A
A.The writer felt lnely and sad.
B.The stars made her feel happy.
C.The stars made her think f hme.
D.The writer lved learning abut stars.
（2）Hw did the writer feel abut the task at first？ B
A.Excited.
B.Nervus.
C.Cnfident.
D.Disappinted.
（3）What des the underlined wrd"This"in Paragraph 3 refer t？ A
A.The pem.
B.The desk.
C.The star.
D.The face.
（4）What did Emma d t help the writer？ C
A.She read the pems fr Emma.
B.She intrduced her t ther friends.
C.She shwed her many stars in the sky.
D.She pinted ut the pem's prblems plitely.
（5）What is the main idea f the stry？ D
A.The beauty f the night sky.
B.The meaning f making friends.
C.The imprtance f writing pems.
D.The experience f fighting lneliness.
【考点】记叙文；人际交往．
【答案】ABACD
【分析】本文通过讲述作者在新学校的经历，包括感到孤独、完成老师布置的任务、与艾玛的交流等一系列事件，展现了作者战胜孤独的过程，强调了战胜孤独的重要性。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段It felt like a mirrr—quiet，lnely，just like me.I had mved t a new schl three mnths ag but still hadn't made a real friend.My classmates laughed ludly in grups，while I stayed silent.（这感觉就像一面镜子——安静、孤独，就像我一样。三个月前我转到了一所新学校，但至今还没有交到真正的朋友。我的同学们成群结队地大声笑，而我则保持沉默。）可知，作者感到孤独和悲伤，故选A。
（2）细节理解题。根据第二段My stmach tightened .（我的胃收紧了。）可知，作者一开始对老师布置的任务感到紧张，故选B。
（3）代词指代题。根据第二段That night，I wrte a pem abut the star，putting my lneliness int every line.（那天晚上，我写了一首关于星星的诗，把我的孤独融入每一行。）以及第三第"This is beautiful，"she said.（"这很美，"她说。）可知，"This"指的是作者写的那首诗，故选A。
（4）细节理解题。根据第三第She pinted t the sky：thusands f stars had appeared at night，shining like diamnds（钻石）."They've always been there，"she said."Yu just needed t lk clser.（她指着天空：夜晚出现了成千上万的星星，闪烁着像钻石一样。它们一直都在那里，"她说，"你只需要更仔细地看。）可知，艾玛通过向作者展示天空中众多的星星来帮助作者，故选C。
（5）主旨大意题。根据第一段It felt like a mirrr—quiet，lnely，just like me.I had mved t a new schl three mnths ag but still hadn't made a real friend.My classmates laughed ludly in grups，while I stayed silent.（这感觉就像一面镜子——安静、孤独，就像我一样。三个月前我转到了一所新学校，但至今还没有交到真正的朋友。我的同学们成群结队地大声笑，而我则保持沉默。）最后一段The star in my windw still shne lightly，but nw I knew it was never alne.（我窗前的那颗星星依然微弱地闪烁着，但现在我知道它从不孤单。）可知文章讲述了作者在新学校感到孤独，通过写关于星星的诗以及同学艾玛的帮助，最终走出孤独的经历，所以文章的主旨是战胜孤独的经历，故选D。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
15．（2025春•闽清县期末） Our brain has tw parts that can wrk alne.Fr example，the left part cntrls the right side f ur bdy，like seeing and mving.And the right part cntrls the left.Sme peple think these tw parts have their wn jbs.They say creative（有创造性的） peple are"right﹣brained"，and lgical（理性的） peple are"left﹣brained".
T knw where this idea came frm，let's g back ver 70 years.In the 1950s，Rger Sperry，a brain scientist at a Califrnia schl，wrked with peple whse crpus callsum （the part jining the tw brain parts） was cut.Sperry shwed them wrds and pictures and they culd nly remember wrds with their right eye and draw with the ther.
T further prve（证明） that each brain part has its skills，in 2013，researchers used MRI t scan（扫描） the brains f ver 1，000 kids and yung adults.They tested if sme brain functins were n just ne side.The result shwed that sme，like language，were tied mre strngly t ne side，but mst brain netwrks wrked n bth.
Diana Sark，wh studies the brain at Suthern Illinis University，als agrees."When yu make music r art，bth brain parts wrk，"she says.And Michelle Ellefsn，anther brain scientist says， "Nw we think that althugh ne area largely helps with a skill，it desn't wrk alne."
Any time yu paint r slve math prblems，many brain areas team up.S，next time smene says yu're"left﹣brained"r"right﹣brained"，remember yur whle brain helps yu d great things!
（1）The left part f the brain C .
A.is unable t wrk alne
B.is mre creative than the right
C.cntrls hw we see and mve
D.cntrls the left side f the bdy
（2）What d we knw abut Rger Sperry's test？ A
A.It shws hw different parts f the brain wrk.
B.It gives mre creative ideas n develping brains.
C.It teaches peple hw t remember wrds and pictures.
D.It needs peple with crpus callsum in their brains t finish.
（3）Why did researchers d MRI scanning in 2013？ C
A.T test the kids' language skills.
B.T find ways f bettering brain netwrks.
C.T make sure that brain parts wrk tgether.
D.T check if adults have strng ability than kids.
（4）What's the best title f the text？ A
A.Why We Aren't Really"Left﹣Brained"r"Right﹣Brained"？
B.Which Is Strnger， "Left﹣Brain"r"Right﹣Brain"？
C.What Are Differences between"Left﹣Brain"and"Right﹣Brain"？
D.Hw Shuld We Wrk with"Left﹣Brained"and"Right﹣Brained"？
（5）What's the structure（结构） f the text？ D
A.
B.
C.
D.
【考点】说明文；科普知识．
【答案】CACAD
【分析】短文主要介绍了大脑的左右两部分可以独立工作，分别控制身体的对侧。过去有人认为左脑负责逻辑，右脑负责创造力，但研究发现大脑功能并非完全分工明确。通过实验和研究，科学家发现大多数脑网络需要左右脑协同工作，无论是艺术创作还是数学解题，都是大脑多个区域共同作用的结果。因此，人并非单纯"左脑"或"右脑"主导，而是整个大脑共同协作。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段中 "the left part cntrls the right side f ur bdy，like seeing and mving" （左半部分控制我们身体的右半部分，就像看东西和移动一样。）可知，大脑左半部分控制着我们的视觉和动作等。故选C。
（2）细节理解题。根据第二段中 "Sperry shwed them wrds and pictures and they culd nly remember wrds with their right eye and draw with the ther"（ Sperry给他们看单词和图片，他们只能用右眼记住单词，用另一只眼睛画画。） 可知，Rger Sperry 的实验展示了大脑不同部分的工作方式。故选A。
（3）推理判断题。根据第三段中 "T further prve that each brain part has its tested if sme brain functins were n just ne side" 以及实验结果 "mst brain netwrks wrked n bth" （为了进一步证明每个大脑部分都有它的技能...他们测试了某些大脑功能是否只在一侧以及实验结果"大多数大脑网络对两者都起作用。）可知，2013 年的 MRI 扫描是为了验证大脑各部分是否协同工作。故选C。
（4）标题归纳题。本文开篇提出 "左脑型""右脑型" 的说法，随后通过实验和研究证明大脑两侧并非独立工作，而是协同合作，最后总结全脑共同发挥作用。因此最佳标题是 "为什么我们并非真的是'左脑型'或'右脑型'？"。故选A。
（5）篇章结构题。文章第一段提出 "左脑负责理性、右脑负责创造" 的传统观点；第二至四段通过历史实验（Rger Sperry 的研究）、现代扫描研究（2013 年 MRI 扫描）及科学家观点，反驳传统观点，证明大脑两侧协同工作；第五段总结：全脑共同作用。因此结构为 "提出观点 — 论证观点（实验与研究）— 总结结论"。故选D。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
四．短文还原（共1小题）
16．（2025春•闽清县期末） Tired f feeling bred？In fact，bredm can be a chance t grw.Here are sme imprtant tips t refresh yur life!
（1） B Start with 10﹣minute tasks like tidying yur desk r learning three new wrds.Small wins bst（增强） cnfidence.
Try new activities.Jin a free nline curse r a lcal club.（2） D Even failures teach yu smething valuable.
Talk with thers.（3） C A 10﹣minute chat with a friend can imprve yur md mre than an hur f scrlling（滚屏）.
Take breaks wisely.Staring at screens fr t lng makes yu tired.（4） E Try stretching r listening t light music instead.
（5） A Life isn't abut staying away frm bredm﹣it's abut discvering what makes yu grw!
【考点】说明文；方法与哲理．
【答案】BDCEA
【分析】短文主要介绍了如何利用无聊时光促进个人成长，包括设定小目标、尝试新活动、与他人交流、合理休息等方法，并强调生活的意义在于探索成长而非逃避无聊。
【解答】（1）细节推理题。根据下文Start with 10﹣minute tasks like tidying yur desk r learning three new wrds.（从10分钟的任务开始，比如整理你的桌子或者学习三个新单词。）可知此句提到了设置任务，故''设定小目标，坚持做下去''符合语境，故选B。
（2）细节推理题。根据上文Try new activities.（尝试新的活动。）可知此句提到了尝试新的活动，故"不要害怕错误——一开始没有人是完美的''符合语境，故选D。
（3）细节推理题。根据下文 A 10﹣minute chat with a friend can imprve yur md mre than an hur f scrlling（滚屏）.（与朋友10分钟的聊天比一个小时的滚屏更能改善你的心情。）可知此句提到了与朋友聊天的好处，故''与人相处有助于你放松''符合语境，故选C。
（4）细节推理题。根据上文Take breaks wisely.Staring at screens fr t lng makes yu tired.（盯着屏幕看太久会让你累。）可知此句提到了盯着屏幕看太久的危害，故''闭上眼睛深呼吸两分钟''符合语境，故选E。
（5）细节推理题。根据下文Life isn't abut staying away frm bredm﹣it's abut discvering what makes yu grw!（生活不是远离无聊，而是发现让你成长的东西！）可知此句提到了生活要面对挑战，故''永远不要逃避艰难的事情''符合语境，故选A。
【点评】首先通读全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并选出中心句；最后要再次阅读文章检查，避免错误。
五．语法填空（共1小题）
17．（2025春•闽清县期末）短文填词 阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在空白处填入适当的词或用括号中所给词的正确形式填空，每空不超过两词。要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。
Min cuisine（闽菜） is ne f the eight cuisines in China.It is ppular in Fujian，Taiwan and sme Sutheast （1） Asian （Asia）cuntries.The cuisine started frm the late western Jin Dynasty.During the middle Qing Dynasty，peple（2） spread （spread） it t ther parts f China.As Fujian Prvince is by the sea，and there are als （3） muntains （muntain） n land，it is rich in fds frm bth land（4） and sea.As a result，these fds becme Fujian cuisine ingredients.
Min cuisine is famus （5） fr its seafd，beautiful clrs and gd tastes f sweet and sur（酸的）.Sweetness makes a dish much（6） mre delicius （delicius），while surness helps get the fishy （腥的） smell ut f the seafd.Sup als plays（7） an imprtant rle in Fujian cuisine dishes，like Buddha Jumps Over the Wall（佛跳墙）.Peple in Fujian lve sup very much.In （8） their （they） eyes，a meal withut sup isn't a gd meal.
The cuisine has three styles ﹣﹣ Suth Fujian style，Fuzhu style and West Fujian style.There （9） are （be） sme differences amng them.I hpe yu can try it （10） yurself （yu）.
【考点】说明文；饮食．
【答案】（1）Asian （2）spread（3）muntains（4）and （5）fr （6）mre delicius （7）an（8）their （9）are （10）yurself
【分析】本文主要介绍了闽菜的起源，转播，以及各个地方的闽菜的特点。
【解答】（1）考查形容词。句意：流行于福建、台湾和一些东南亚国家。根据空后cuntries名词，可知空处应用形容词修饰，故填：Asian。
（2）考查动词。句意：清朝中期，人们将它传播到中国其他地区。根据During the middle Qing Dynasty（清朝中期）可知本句用一般过去时。spread传播，动词原形，过去式与原形一致。故填spread。
（3）考查名词。句意：由于福建省在海边，陆地上也有山，所以它有丰富的海陆食物。根据there are可知此处用名词复数。故填muntains。
（4）考查连词。句意：由于福建省在海边，陆地上也有山，所以它有丰富的海陆食物。两者都，固定短语。故填and。
（5）考查介词。句意：闽菜以其海鲜、美丽的色彩和酸甜可口而闻名。be famus fr因而出名，固定短语。故填fr。
（6）考查形容词比较级。句意：甜味使菜肴更加美味，而酸味则有助于去除海鲜的鱼腥味。much修饰形容词比较级，故填：mre delicius。
（7）考查冠词。句意：汤在闽菜菜肴中也占有重要地位，像佛跳墙。根据rle 表泛指，且空后imprtant以元音音素开头，故填：an。
（8）考查代词。句意：在他们看来，没有汤的饭不是一顿好饭。根据空后eyes名词，可知空处应用形容词性物主代词，故填：their。
（9）考查系动词。句意：它们之间有一些不同。句子为there be结构，主语sme differences为复数，故填：are。
（10）考查代词。句意：希望你可以自己尝试一下。空处作宾语，故填：yurself。
【点评】语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。
六．书面表达（共1小题）
18．（2022春•伊川县期末）为了丰富"双减"后的学校课外活动，同时也为了捐款给需要帮助的孩子们，你校上个周末举办了学校美食节活动。你也参加了这次活动。这里，请以 "Our Schl Fd Festival"为题，根据下表中的信息。写一篇 80词左右的英语短文介绍一下这次活动，并表达你的感想。
Our Schl Fd FestivalT make us enjy mre after﹣class activities and t raise sme mney fr the children in need，ur schl had a fd festival last weekend.
【考点】说明文；学校生活．
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】例文
Our Schl Fd Festival
T make us enjy mre after﹣class activities and t raise sme mney fr the children in need，ur schl had a fd festival last weekend.I was happy t take part in it.
We students prepared many kinds f fd，such as sandwiches，fruit salad，fried rice，apple juice and s n.I had sme pizza，sushi，fried chicken and dumplings.They all tasted very delicius and I liked them very much.I paid 20 yuan fr the meal and dnated 50 yuan.
I was glad and prud that I culd d smething fr the children in need.I hpe their future will be better.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为"一般过去时"；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏表格中的"Feelings yu had"，这是需要学生进行适当发挥的部分。
[写作步骤]
第一步：介绍为什么要举行学校美食节；
第二步：具体介绍美食节的食物，以及自己对美食节的贡献（花费）；
第三步：谈谈自己的感受。
[亮点词汇]
①raise 筹集
②many kinds f 许多种类的
③taste 尝起来
④dnate捐赠
[高分句型]
①We students prepared many kinds f fd，such as sandwich，fruit salad，fried rice，apple juice and s n.（such as列举多个事物）
②I was glad and prud that I culd d smething fr the children in need.（that引导宾语从句）
【点评】略
考点卡片
1．名词词义辨析
【考点介绍】
名词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的名词的辨析能力，这些名词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
Remember t return the bk n time r yu will get a______.（ ）
A．fineB．billC．list
分析：记得按时还书，否则你会受到罚款的。
解答：A.罚款，B.账单，C.清单，根据Remember t return the bk n time可知要按时还书，否则会受到罚款。
故选：A。
点评：分析名词的含义，结合句意作答。
【解题思路】
1.确定选项中的名词
首先需要确定选项中给出的名词，以便后续的辨析。可以大致理解每个名词的大致意思，对于不熟悉的名词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的名词。注意名词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的名词。
3.注意名词的细微差别
对于具有相似或相近意义的名词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"desk"和"table"都可以表示桌子，但是"desk"通常用于学习或工作，"table"则更加通用。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"mn"和"sun"的区别，可以根据自己的地理知识来选择正确的名词。
2．动词词义辨析
【考点介绍】
动词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的动词的辨析能力，这些动词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
It ______abut 100 millin yuan t build the bridge.（ ）
A．cstB．spendC．tk
分析：建造这座桥花费了大约1亿元人民币。
解答：观察选项可知，本题考查英语中的"花费"的不同用法：A cst：主语通常是物，通常使用的句型是：某物 cst sb.金钱；B.spend：主语是人，通常使用的句型是：某人 spend 金钱/时间 n sth. /ding sth.；C.tk：主语一般是It，通常使用的句型是：It takes/tk sb.时间 t d sth.；本句是表示"花费大约1亿元"，是花费金钱，因此cst符合此空。
故选：A。
点评：先理解句意，再分析选项，最后综合判断得出答案。
【解题思路】
1.确定选项中的动词
首先需要确定选项中给出的动词，以便后续的辨析。可以大致理解每个动词的大致意思，对于不熟悉的动词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的动词。注意动词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的动词。
3.注意动词的细微差别
对于具有相似或相近意义的动词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"brrw"和"lend"都可以表示借东西，但是"brrw"是向别人借东西，"lend"是把自己的东西借给别人。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃饭，但是"dine"更加正式和礼貌。
3．形容词短语
【考点介绍】
形容词短语是英语中的常见语法结构，主要考察学生对于形容词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
Lk!There are ________ birds in the trees.（ ）
A．the number fB．a lt f
C．a ltD．lt f
分析：看！树上有很多鸟。
解答：the number f……的数量；a lt f大量的；a lt非常，修饰动词；lt f一般和a连用。此处是表示很多鸟，只能用 a lt f。
故选B。
点评：掌握不同短语的意思及用法是解题关键。
【解题思路】
1.确定形容词短语的构成
首先需要确定形容词短语的构成，包括形容词和其他修饰词，例如副词、介词短语等。
2.注意形容词短语的修饰语
形容词短语通常用来描述名词或代词的性质或状态，需要确定形容词短语的修饰语对整个短语的修饰作用。
3.确定形容词短语的指代
有时候题目中会出现形容词短语作为主语或宾语的情况，需要确定形容词短语的指代关系。
4．不定冠词（a，an）
【考点介绍】
不定冠词是指在名词的前面，用来修饰名词，表示名词为不特定中的一个的词，它是虚词冠词的一种，本身不能单独使用。在英语中，不定冠词有 "a" 和 "an" 两种形式，其中 "a" 用于以辅音音素开头的单词，而 "an" 用于以元音音素开头的单词。由于该考点内容比较琐碎，情况多样复杂，对于学生的备考有一定的难度。
用法：
1．表示"一个"，意为ne；指某人或某物，意为一个确定的事物．
A Mr．Ling is waiting fr yu．
2．代表一类人或物．
A knife is a tl fr cutting with．
Mr．Smith is an engineer．
3．词组或成语．
a little / a few / a lt f / a type f / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a wrd / in a shrt while / after a while / have a cld / have a try / keep an eye n / all f a sudden
4．不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指﹣﹣表明一类人或事物区别于它类．
I am a Chinese．我是（一个）中国人．
This is a bk．这是（一本）书．
5．为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a．当我们使用an时，条件有三：
①这个名词的读音必须是以元音音素开头﹣﹣即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头．
②它必须是个可数名词．
③它还必须是个单数名词．我们常常见到这类用法：
an hur 一个小时
an range 一只桔子
an rdinary man一个普通人
【典型例题】
As far as we knw，Jasn is ______ hnest student．
分析：据我们所知，Jasn是一个诚实的学生．
解答："student"是一个可数名词，此处为单数形式，其前一定要有表示单个的数量词或冠词（a/an）修饰．此题为语法填空题，没有提示词，考虑用冠词．hnest['ɒnɪst]音标以元音音素开头，填an．辅音音素前用a，元音音素前用an．
点评：语法填空要瞻前顾后，无提示词的空格，名词前可考虑填冠词．
【解题思路】
1.确定是否需要使用不定冠词：不定冠词用于修饰名词，泛指某一个。如果需要特别强调名词的个体性，或者在某些固定短语中需要使用不定冠词时，就需要使用不定冠词。
2.确定使用 "a" 还是 "an"：在选择不定冠词时，要根据单词的首字母音素选择使用 "a" 还是 "an"。
3.注意积累固定短语。
5．复合不定代词
【考点介绍】
复合不定代词是初中英语中的一个重要考点，它们是由一些不定代词（如sme，any，n等）和其他词语（如ne，bdy，thing等）组合而成的。常见的复合不定代词包括smebdy，anyne，nthing，everything等。这些代词在句子中作为主语、宾语或表语，表示不确定的人、事物或概念。
1.复合不定代词用于代替某个不确定的人或物，若受到形容词的修饰，注意将修饰它们形容词放在复合不定代词的后面，而不是放在它们的前面。
2.指人和指物的区别：复合不定代词可以指人或指物，但smebdy/smene和anybdy/anyne只能指人，smething和nthing只能指物。
3.肯定句和否定句的区别：在肯定句中，复合不定代词通常用于表示建议、请求、要求或询问意见的句子中。而在否定句中，它们通常用于表示否定、拒绝或反对的句子中。

【典型例题】
— Dctr，what's wrng with my sn？
— Oh，it's ______.Dn't wrry!Take the medicine and have a gd rest.
A.serius nthing
B.nthing serius
C.anything serius
D.serius smething
分析：— 医生，我的儿子怎么了？
— 哦，没什么严重的。不要担心。吃药好好休息一下。
解答：serius严重的，nthing不定代词，没什么，anything某事，任何事，一般用于肯定句，smething某事，根据复合不定代词的修饰词后置，排除AD；根据Dn't wrry（别担心）可知，没什么严重的。故选：B。
点评：掌握不定代词的用法是解本题的关键。
【解题思路】
1.确定句子所需代词的类型：首先，根据句子的语境和需要，确定是需要使用人称代词、物主代词还是其他类型的复合不定代词。
2.理解句意：仔细阅读句子，理解句子的意思和所要表达的内容，从而确定选择合适的复合不定代词。
3.注意位置与搭配：在确定代词后，要确保它在句子中的位置正确，并注意与其他词语的搭配是否合适。
4.验证答案：将所选的复合不定代词带入句子中，重新读一遍句子，看是否通顺、合逻辑，以确保答案的准确性。
6．其他介词
【考点介绍】
介词是一种虚词，是英语中最活跃的词类之一，也是中考中经常涉及的考点，其用法变化多样．介词不能单独使用，英语里大部分用语都是由介词和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、宾语补足语等成分。英语中的介词用途是非常广泛的，而且往往一个介词在不同语境中的用法也是不尽相同，除了前面那些主要介词之外，还有一些其它介词的考点：
表示计量的介词：at，fr，by
at表示"以……速度""以……价格"。
例如：I sld my car at a high price.我以高价出售了我的汽车。
2）fr表示"用……交换，以……为代价"。
例如：He sld his car fr 500 dllars.他以五百元把车卖了。
注意：at表示单价（price） ，fr表示总钱数。
by表示"以……计"，后跟度量单位。
例如：They paid him by the mnth.他们按月给他计酬。
表示材料的介词：f，frm，in
f成品仍可看出原料。
例如：This bx is made f paper.这个盒子是纸做的。
frm成品已看不出原料。
例如：Wine is made frm grapes.葡萄酒是葡萄酿成的。
表示关于的介词：f ，abut，n
f仅是提到或谈到过某人或某事。
例如：He spke f the film the ther day.他前几天提到了这部影片。
abut指"关于"某人或某事物的较详细的情况。
例如：Can yu tell me smething abut yurself？你能告诉我一些关于你自己的事情吗？
n指"关于"学术性的或严肃的事。
例如：It's a textbk n the histry f china.它是一本有关中国历史的教科书。
表示好像或当作的介词：like，as
1）like表示"像……一样"。
例如：Peter the Great，ike his cuntry，was strng and prud.彼得大帝像他的国家一样强健和自豪。
2）as表示"作为，以……身份"。
例如：He talked t me as a father.他以父亲的身份跟我谈话。
表示支持或反对的介词：against，fr
against反对，fr支持，互为反义词。
例如：Are yu fr my idea r against it？你赞同还是反对我的想法？

【典型例题】
Dn't stand __________ the windw.It's t dangerus.
分析：不要靠窗站着。这很危险。
解答：against倚，靠；with有，一起；alng沿着；in在里面；根据句意：不要靠窗站着，可知此处用against，表示"靠"。故选：A。
点评：注意介词用法，结合语境，选择正确答案。

【解题思路】
介词在英语学习中是"无处不在"，解题时要注意精准把握句意，平时学习中要大量熟记不同介词的含义和固定搭配的用法。

7．疑问代词
【考点介绍】
1.主要的疑问代词：Wh（谁，用于询问人）What（什么，用于询问事物或情况）Which（哪一个，用于在有限选项中进行选择）
2.用法：疑问代词用来引导疑问句，帮助提出问题或询问特定的信息。它们通常出现在句子的开头，用于引导问题。例如：
Wh is at the dr？（谁在门口？）
What is yur favrite clr？（你最喜欢的颜色是什么？）
Which bk d yu want t read？（你想读哪一本书？）
3.疑问词组合：有时候，疑问代词可以与其他词组合以构成更复杂的问题。例如：
What time des the mvie start？（电影什么时候开始？）
Which ne f these shirts d yu like？（这些衬衫中的哪一件你喜欢？）
【典型例题】
______ is that wman ver there？（ ）
A．When B．Where C．Wh
【分析】那边那个女人是谁？
【解答】不完整句意：那边那个女人是_____？A．When什么时候；B．Where在哪里；C．Wh谁。可见C符合句意。
故选：C。
【点评】做题时，首先理解句意，再根据选项内容选出答案。
【解题思路】
1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读题目，理解问题的要求。确定你需要填入何种类型的代词，如主格代词、宾格代词、物主代词、指示代词等。
2.分析上下文：考虑上下文，特别是前文和后文的信息，以便确定正确的代词。上下文可能提供关于所涉及人或物的信息，如性别、数量、距离等。
3.确定代词类型：确定需要使用的代词类型。例如，如果问题涉及到对某人或某物的所有权，那么可能需要使用物主代词。如果问题涉及到代替名词，那么可能需要使用代词。
4.检查单复数形式：根据上下文和名词的单复数形式选择正确的代词形式。确保代词与名词的单复数一致。
5.检查代词的形式：确保选择的代词在语法上和语境中都正确。不同的代词有不同的形式，如主格代词、宾格代词、物主代词等。
6.细心核对：在完成答案后，仔细核对整个句子，确保代词使用正确，语法正确，句子通顺。检查拼写和标点符号。
8．连接代词what引导宾语从句
【考点介绍】
宾语从句，是名词性从句的一种．在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。what引导宾语从句，意思为"……东西/物/事情"，不可以省略，起连接作用，充当宾语从句的主语，宾语和定语。
1.例句
I really want t knw what yu are thinking. （what做think宾语）
我真的想知道你在想什么。
2.宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述语序，即"连接词+主语+谓语+其它成分"．特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构．
3.宾语从句的时态呼应：
宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应．如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）．
注意：当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时．
【典型例题】
The latest news made peple realize______serius prblems they were facing.（ ）
A．that
B．why
C．what
D．whether
分析：最新消息让人们意识到他们正在面临的严重问题。
解答：题干"______serius prblems they were facing"是realize的宾语从句，在这个从句里，they是主语，were facing是谓语动词，连接代词what充当serius prblems是定语，且不能省略。
故选：C。
点评：本题考查连接代词what引导的宾语从句。学生需要区分连接代词和连接副词的区别，然后结合语境选择合适的答案。
【解题思路】
1.确定从句类型：首先判断从句的类型，宾语从句通常放在动词或介词之后，即主句的宾语位置。
2.正确理解句意：如果宾语从句连接词的意思是"……东西/物/事情"，用what。
3.分析句子成分：宾语从句缺少主语，宾语或者定语，而且无选择范围，用what引导。
9．家庭、朋友与周围的人
【考点介绍】
家庭、朋友和周围的人是英语考试中经常出现的主题。这类文章通常会涉及个人和家庭背景、朋友关系、社交圈子以及对我们周围人的看法等内容。形式上，这类文章可能以描述、叙述、说明或议论等形式出现。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.抓住主要信息：在阅读文章时，注意抓住与主题和问题相关的关键信息。这些信息通常会以细节或明确的语言呈现，例如日期、地点、人物等。
3.理解上下文：上下文对于理解文章非常重要。注意文章中的关键词和短语，这些通常会引导你找到答案。
4.注意情感色彩：文章中可能会涉及到你对家庭、朋友或周围人的看法和感受。注意这些情感色彩，它们可能会影响你的理解和回答问题的方式。
5.理解文章结构：分析文章的结构可以帮助你更好地理解作者的思路和组织方式。识别出引言、主体和结论部分，这有助于你定位信息。
6.语法和拼写检查：在完成回答后，花一些时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
7.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你的家庭、朋友或周围人的问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
10．学校生活
【考点介绍】
学校生活是英语考试中常见的主题之一，主要涉及学生的学习、生活、课外活动以及与老师、同学之间的关系等内容。这类文章可能以叙述、描述或议论等形式出现。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.抓住文章的时间和地点：学校生活的文章通常会涉及特定的时间（例如学期、学年）和地点（例如教室、图书馆、运动场），要注意这些信息，因为它们可以提供文章的背景。
3.理解上下文：注意文章的关键词和短语，这些通常会引导你找到答案。同时，也要理解文章的语境，例如是在学校还是在家中。
4.注意文章中的活动和事件：学校生活的文章通常会描述各种活动和事件，如课程、课外活动、学校节日等。注意这些活动和事件的细节，因为它们通常与问题的答案有关。
5.理解学校生活的各个方面：学校生活的文章可能涵盖多个方面，如课程、课外活动、学校规则等。要理解这些方面，并注意它们之间的关联。
6.语法和拼写检查：在完成回答后，花一些时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
7.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你的学校生活的问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
11．饮食
【考点介绍】
饮食类文章主要涉及各种食物、饮料以及与饮食习惯、饮食文化等内容。这类文章可能以描述、叙述或说明等形式出现，通常会涉及人们的日常饮食和饮食习惯。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解食物和饮料的种类：仔细阅读文章，注意各种食物和饮料的名称。对于不熟悉的英文食物或饮料名称，可以通过上下文推测其含义。
3.理解饮食习惯和文化：文章可能会探讨某个地区的饮食习惯和文化，例如西方国家的餐桌礼仪、亚洲国家的饮食文化等。注意这些细节，以便更好地理解文章的内容。
4.注意饮食的时间和地点：文章可能涉及特定的饮食时间，例如早餐、午餐、晚餐或下午茶。此外，还可能描述在特定地点或场合的饮食，例如在家、在餐厅或参加宴会等。
5.注意个人体验和感受：文章可能包含作者或主人公的饮食经历和感受，例如对某种食物的喜好或对特定场合的回忆。这些信息对于理解文章非常重要。
6.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
7.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你的饮食习惯或对某种食物的看法等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
12．方法与哲理
【考点介绍】
方法与哲理类文章在英语考试中经常出现，主要探讨解决问题的方法、策略或人生哲学。这类文章通常会介绍一种理论或观点，再运用实例或逻辑推理来证明其有效性。
【解题思路】
1.分析题目，确定文章的主旨和立场：首先需要明确题目所涉及的主题和要求，例如要求考生阅读一篇关于"时间管理"的文章，并回答关于时间管理方法的问题。此时考生应把握文章的主旨和主要观点。
2.针对题目中的关键词进行定位，寻找解题依据：根据题目的要求，考生需要在文章中找到与问题相关的关键词，例如"时间管理"、"四象限法"等。通过准确定位关键词的位置，考生可以迅速找到解题的依据。
3.运用逻辑和哲理进行解题，得出结论：在找到解题依据后，考生需要根据自己对关键词的理解以及文章中的论据，运用逻辑和哲理进行分析，并得出结论。例如，通过分析四象限法的时间管理方法，考生可以得出结论：四象限法能够有效提高工作效率和生活质量。
13．人际交往
【考点介绍】
在英语考试中，"人际交往"类语篇主要考查学生对人们之间交往和互动技巧与策略的理解和应用，以及在交往中所表现出的得体、礼貌和有效的沟通方式。这类语篇通常会以短文、对话、情境剧等形式出现，考查学生对相关知识的掌握情况和实际应用能力。
【解题思路】
1.抓住主题。
2.寻找关键信息：包括相关的技巧、策略、时间、地点、人物、事件等。
3.分析作者观点。
4.推敲细节。
5.检查答案：完成所有的题目后，再次检查答案，确保没有遗漏或误解题意。如果对某个答案有疑问，可以重新阅读相关段落，再次进行推理和分析。
14．科普知识
【考点介绍】
科普知识类文章主要涉及科学领域中的各种知识，包括物理、化学、生物、地球科学等，以及最新的科技发展和应用。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现，通常会涉及科学实验、数据分析、理论解释等内容。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解相关的科学背景和概念：仔细阅读文章，注意相关的科学背景和概念。例如，物理定律、化学反应、生物学原理等。注意这些词汇，以便更好地理解文章的背景和内容。
3.注意科学实验和数据分析：文章可能强调科学实验和数据分析。例如，实验方法、数据采集、统计分析等。注意这些信息，以便更好地理解科学研究的过程和方法。
4.了解科技发展和应用：文章可能介绍最新的科技发展和应用。例如，人工智能、量子计算、生物技术等。注意这些内容，以便更好地理解科技的进步和实际应用。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种科普知识的看法或对未来科技发展的预测等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
15．记叙文
【考点介绍】
在英语考试中，"记叙文"类文章主要涉及个人或他人的经历、事件、情感等方面，通常以第一人称或第三人称的角度进行叙述。这类文章可能包括故事、回忆录、游记、传记等不同形式，考查学生对语言表达和情感态度的理解能力。
【解题思路】
1.抓住主题和关键信息：阅读时要注意文章中的时间、地点、人物和事件等关键信息，并理解作者的情感态度和主题。
2.理解文章结构：记叙文通常有时间顺序、因果关系等结构特点，注意把握文章中的转折、承接等逻辑关系。
3.注意细节：阅读时要注重细节描写，这些细节可能直接或间接地反映出作者的情感和态度，也可能构成文章的线索。
4.完形填空：在完形填空题中，要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意人物性格和情感的变化以及情节的推进。
5.写作：如果要求写作记叙文，要明确人称和时态，注意事件的起承转合和人物性格的刻画。同时，运用适当的修辞手法可以增强文章的表现力。
16．说明文
【考点介绍】
在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。
【解题思路】
1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。
6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
17．祝贺/祝愿
【考点介绍】
用来表达对他人的祝福和祝贺，可以用于各种场合，如庆祝生日、新年、婚礼、升职等。
I'm ging t have an English Exam．我将有一场英语考试。
﹣Gd luck!祝你好运！
I have just wn the first prize in the maths cmpetitin．我再数学比赛上获得了一等奖。
﹣Cngratulatins!恭喜！
【典型例题】
﹣I'm ging t Hainan t spend the hliday．
﹣______！（ ）
A．CngratulatinsB．Have funC．See yu laterD．Take care
分析：﹣﹣﹣我将要去海南度假．
﹣﹣﹣玩得开心点！
解答：答案B．
A项"祝贺"；C项"再见"；D项"当心"；B项"玩得开心点"；根据问句"I'm ging t Hainan t spend the hliday"可知，对方告知将要去海南度假，说话者预祝对方玩得开心点，玩得高兴点，因此B项符合语境．
故选：B。
点评：本题考查情景交际．解答此类题目首先应该读懂句意，分析上下文语境和逻辑关系．其次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握，根据语境锁定正确答案．关键平时学习中要对交际用语多积累多总结反复记忆．
【解题思路】
1.熟悉常见的祝愿和祝贺表达：在英语考试中，祝愿与祝贺类题目通常会考查学生对于一些常见祝愿和祝贺表达的掌握。
2.确定交际场景和对象：如果你的交际场景是在庆祝生日，那么你需要使用轻松、欢快的语言；如果你的交际对象是一位长辈，那么你需要使用更为尊重和礼貌的语言。
3.主动表达祝愿和祝贺：要注意使用礼貌和真诚的措辞，以体现自己的友好和真诚。
4.注意时态和语法。
18．学校生活
【考点介绍】
英语写作中的"学校生活"话题，通常要求考生描述自己的学校生活，包括学习、交友、校园活动等方面。这类题型在各类英语考试中比较常见，一般要求考生根据题目提供的材料或情境，描述自己的学校生活并表达自己的感受和观点。
【解题思路】
1.确定主题和要点：根据题目要求，确定写作的主题和要点。例如，可以涉及学习方法、课程设置、老师同学等。
2.写作构思：在头脑中形成一个清晰的文章结构，包括引言、主体和结论三个部分。引言部分应简要介绍主题并引起读者兴趣；主体部分应详细阐述学校生活的各个方面；结论部分可以总结全文并强调学校生活的重要性和丰富性。
3.写作过程：开始写作，首先写引言部分，用简短的语言引起读者的兴趣；然后写主体部分，详细阐述学校生活的各个方面，包括学习、交友、校园活动等，使用适当的语法、词汇和句式来表达自己的感受和观点；最后写结论部分，总结全文并强调学校生活的重要性和丰富性。在写作过程中，要注意使用自己熟悉和有把握的语言和词汇来表达观点，同时保证语法和拼写的准确性。
4.检查与修改：完成初稿后，仔细检查文章的内容、语法、拼写和结构等方面是否存在错误。检查文章是否准确地表达了自己的观点和论据，是否符合题目要求和字数限制。同时，检查语言表达是否准确、自然、流畅，是否达到了写作的目的。
19．说明文
【考点介绍】
说明文写作是一种以说明、解释为主要表达方式的写作体裁，通常用来阐述某个概念、过程或原理等。说明文写作通常要求学生能够根据给定的主题或情境，写出一篇具有清晰逻辑和准确表述的说明文。
【典型例题】
请根据下面内容提示，写一篇短文，简要介绍一下北京。
要求：
（1）词数80左右；
（2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
分析：高分句型一：Lcated in the nrth f China，Beijing is the capital city f the cuntry.
翻译：北京位于中国北部，是中国的首都。
分析：本句使用了过去分词短语Lcated in the nrth f China作状语。
高分句型二：Beijing，a turist destinatin，with many places f interest，such as the Frbidden City，the Summer Palace and the Great Wall，attracts many turists all ver the wrld every year.
翻译：北京是一个旅游目的地，有许多名胜古迹，如紫禁城、颐和园和长城，每年都吸引着世界各地的许多游客。
分析：句子里，a turist destinatin为同位语，解释说明主语Beijing。
解答：Lcated in the nrth f China，Beijing is the capital city f the cuntry.（高分句型一）（地理位置） It cvers a ttal area f 16，000 square kilmeters with a ppulatin f 14 millin.（面积、人口） Here it is ht and rainy in summer while cld and dry in winter.Beijing，a turist destinatin，with many places f interest，such as the Frbidden City，the Summer Palace and the Great Wall，attracts many turists all ver the wrld every year.（高分句型二）What's mre，it was the hst city f the 29th Olympic Games in 2008.（其它）
点评：写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次，平时需注意积累短语和重要句型。
【解题思路】
1.理解题目要求：在开始写作之前，需要仔细阅读题目要求，明确写作的主题、情境和字数限制等。
2.确定说明对象：在写作时，需要明确说明的对象，并确定需要解释的概念或过程等。
3.构建文章结构：在写作前，需要设计好文章的结构，包括引言、主体和结论等部分。
4.注意语言表达：在写作时，需要注意语言的准确性，避免使用模糊或歧义的语言表达。同时，需要注意语言的逻辑性和连贯性，确保文章的条理清晰、易于理解。
5.检查语法错误：在完成写作后，需要仔细检查语法错误、拼写错误等，确保文章的通顺和准确。
（1）
A.clses
B.pens
C.takes
（2）
A.sadly
B.casually
C.quickly
（3）
A.arund
B.int
C.acrss
（4）
A.Thugh
B.Because
C.When
（5）
A.flwer
B.ty
C.baby
（6）
A.ther
B.thers
C.anther
（7）
A.gt up
B.stayed up
C.std up
（8）
A.always
B.never
C.smetimes
（9）
A.cheaper
B.wilder
C.sweeter
（10）
A.useful
B.harmful
C.wnderful
Happy Rm
This mnth's new classes：
▲ erhu ▲ paper﹣cutting ▲Beijing Opera
The classes start at 16：30 and end at 17：30 every day.We will have mre classes abut traditinal Chinese culture in the future.Call us at 2788﹣2200.
Sprts Center
If yu want t keep healthy，cme here!We ffer Tai Chi，kung fu and baduanjin curses.
Fr mre infrmatin，phne 2788﹣6388.
Sunshine Garden
If yu are interested in grwing plants，we can help yu.Here yu can learn hw t chse plants and hw t take care f them.
Yu can knw mre infrmatin by calling 3181﹣0026.
Bk Sharing Club
In the club，yu can：
▲ share yur favrite hks
▲ write dwn yur feelings after reading bks
The club members meet n Tuesday and Friday every week.Please call us at 2955﹣3623.
A.Never run frm hard things.
B.Set little gals and keep ding.
C.Being with peple helps yu relax.
D.Dn't fear mistakes﹣nbdy is perfect at first.
E.Clse yur eyes and breathe deeply fr tw minutes.
Fd the festival had
fried rice，fruit salad，apple juice，sandwich
Fd yu ate
fried chicken，pizza，sushi，dumplings …
Mney yu spent
paid 20 yuan，dnated （捐献） 50 yuan
Feelings yu had
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
C
A
C
A
C
A
（1）
A.clses
B.pens
C.takes
（2）
A.sadly
B.casually
C.quickly
（3）
A.arund
B.int
C.acrss
（4）
A.Thugh
B.Because
C.When
（5）
A.flwer
B.ty
C.baby
（6）
A.ther
B.thers
C.anther
（7）
A.gt up
B.stayed up
C.std up
（8）
A.always
B.never
C.smetimes
（9）
A.cheaper
B.wilder
C.sweeter
（10）
A.useful
B.harmful
C.wnderful
Happy Rm
This mnth's new classes：
▲ erhu ▲ paper﹣cutting ▲Beijing Opera
The classes start at 16：30 and end at 17：30 every day.We will have mre classes abut traditinal Chinese culture in the future.Call us at 2788﹣2200.
Sprts Center
If yu want t keep healthy，cme here!We ffer Tai Chi，kung fu and baduanjin curses.
Fr mre infrmatin，phne 2788﹣6388.
Sunshine Garden
If yu are interested in grwing plants，we can help yu.Here yu can learn hw t chse plants and hw t take care f them.
Yu can knw mre infrmatin by calling 3181﹣0026.
Bk Sharing Club
In the club，yu can：
▲ share yur favrite hks
▲ write dwn yur feelings after reading bks
The club members meet n Tuesday and Friday every week.Please call us at 2955﹣3623.
A.Never run frm hard things.
B.Set little gals and keep ding.
C.Being with peple helps yu relax.
D.Dn't fear mistakes﹣nbdy is perfect at first.
E.Clse yur eyes and breathe deeply fr tw minutes.
Fd the festival had
fried rice，fruit salad，apple juice，sandwich
Fd yu ate
fried chicken，pizza，sushi，dumplings …
Mney yu spent
paid 20 yuan，dnated （捐献） 50 yuan
Feelings yu had
城市名称
北京
地理位置
中国的北部
面积
16，000平方公里
人口
14，000，000
其它
……