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      新人教版七年级上数学 2.3.1 乘方 第2课时 有理数的混合运算 课件

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      数学人教版(2024)有理数的乘方课文内容课件ppt

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      这是一份数学人教版(2024)有理数的乘方课文内容课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了有理数的混合运算,教学难点,教学重点,第一级运算,第三级运算,第二级运算,回顾有理数的运算,同号取相同的符号,绝对值相加,异号取绝对值大的符号等内容,欢迎下载使用。
      每年植树节,学校花坛里的花朵都会重新栽种,我们一起去看看有什么数学问题吧!
      圆形花坛的半径为3m,中间雕塑的底面是边长为1m的正方形。请同学们估计一下若每平方米种9株花,需要买几株花?
      【思考】上式含有哪几种运算?先算什么?后算什么?
      减去一个数等于加上这个数的相反数
      除以一个不为 0 的数等于乘以这个数的倒数
      负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数
      正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0
      做有理数的混合运算时,要注意哪些运算顺序:
      例如计算 1) -2+5-82) -100÷25×(-4)
      2.有不同级运算在一起的
      例如计算(1) 14-14÷(-2)+7×(-3)(2) 1-2×(-3)2
      —从高级到低级运算 先算乘方三级; 再算乘除二级; 最后算加减一级.
      —从内到外依次进行运算 先算小括号; 再算中括号; 最后算大括号里面的.
      (1)2×(-3)3-4×(-3)+ 15;
      (1)原式 = 2×(-27)-(-12)+ 15
      = - 54+ 12+ 15
      (2)(-2)3+(-3)×(-42 + 2)-(-3)2÷(-2).
      = –8+(–3)×18–(–4.5)
      (2)原式= –8+(–3)×(16+2)–9÷(–2)
      = –8–54+ 4.5
      有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序:
      (1)先乘方,再乘除,最后加减;
      (2)同级运算,从左到右进行;
      (3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
      (4)如有绝对值,先算绝对值.
      (2)(-4)×[(-3)2 + 2]-(-3)3÷2 .
      原式 = (-4)×(9 + 2)-(-27)÷2
      = (-4)×11+13.5
      = -44+13.5
      观察下列三行数: -2,4,-8,16,-32,64,… ① 0,6,-6,18,-30,66,… ② -1,2,-4, 8,-16,32,… ③
      (1)第①行中的数可以看成按什么规律排列?(2)第②③行中的数与第①行中的数分别有什么关系?
      (3)取每行中的第10个数,计算这三个数的和.
      (1)第①行中的数可以看成按什么规律排列?
      第①行中的数可以看成按如下规律排列:
      -2,(-2)2,(-2)3,(-2)4,… .
      (2)第②③行中的数与第①行中的数分别有什么关系?
      对比第①②两行中位置对应的数,可以发现:第②行中的数是第①行中相应的数加 2,即
      -2+2,(-2)2+2,(-2)3+2,(-2)4+2,… .
      对比第①③两行中位置对应的数,可以发现:第③行中的数是第①行中相应数的一半,即
      1.计算:(1)(-1)10 ×2+(-2)3÷4;
      解:原式 = 1×2+(-8)÷4
      (4)(-10)4+[(-4)2-(3+32)×2].
      原式 = 10000+[16-12×2]
      = 10000 - 8
      2.对于计算-24+18×(-3)÷(-2),下列运算步骤错误的是(  )A.-16+[18÷(-2)]×(-3)B.-16+(18÷2)×3C.-16-54÷2D.-16+(-54)÷(-2)
      3.按照如图所示的操作步骤,若输入×的值为2,则输出的值为________.
      4.计算1-23×(-3)得( )A.-27 B.-23 C.-25 D.255.下列各式运算结果为正数的是( )A.-24×5 B.(1-2)4×5 C.(1-24)×5 D.1-(3×5)6
      1.(2024·广西·中考真题)计算:(-3)×4+(-2)2.
      [答案]-8[分析]本题主要考查了有理数的混合运算,先算乘法和乘方,再算加法即可.[详解]解:原式=-12+4 = -8.
      2.(2024·甘肃·中考真题)定义一种新运算*,规定运算法则为:m*n=mn-mn(m,n均为整数,且m≠0).例:2*3=23-2×3=2,则(-2)*2= .
      [答案]8[分析]根据定义,得(-2)*2=(-2)2-2×(-2)=8,解得即可.本题考查了新定义计算,正确理解定义的运算法则是解题的关键.[详解]根据定义,得(-2)*2=(-2)2-2×(-2)=8,故答案为: 8.
      3.(2023·广西·中考真题)计算:(-1)×(-4)+22÷(7-5).
      [答案]6[分析]根据有理数的混合运算法则求解即可.[详解](- 1)×(-4)+22÷(7-5)=4+4÷2=4+2=6.
      4.(2023·四川资阳·中考真题)计算机的二进制数据是用0和1两个数码来表示的数,进位规则是“逢二进一"二进制数和十进制数可以互换例如,二进制数“01011011"换成十进制数表示的数为0x27+1x26+0x25+1x24+1x23+0x22+1x21+1x20=91.依此算法,二进制数“01001001"换成十进制数表示的数为 .
      [答案]73[分析]本题考查了用数字表示数及有理数的混合运算,理解二进制和十进制的互换规则是解题关键,根据二进制和十进制的互换规则即可解答,[详解]解:由二进制和十进制的互换规则得:01001001=0x27+1x26+0x25+0x24+1x23+0x22+0x21+1x20=73.故答案为:73.
      含多重括号或复杂结构的算式的拆解
      “先乘方→再乘除→后加减”“括号优先”的运算顺序
      A层:P56:习题2.3:第3题.B层:默写有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序框架.

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      2.3 有理数的乘方

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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