

所属成套资源:冀教版(三起)英语三年级上册(2024)PPT课件+教学设计全册
- 冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 1 This is my friend课件课件2 次下载
- 冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 2 Friends share课件课件2 次下载
- 冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 3 Dont't worry教案教案0 次下载
- 冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 4 We're friends课件课件2 次下载
- 冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 5 Unit Review课件课件1 次下载
冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 5 Unit Review教案
展开 这是一份冀教版(三起)小学英语三年级上册Unit4 My friends Lesson 5 Unit Review教案,共4页。
讲次Unit 4 Lesson 5(核心素养版)主题Unit Review时长 45分钟版本/年级冀教版/小学三年级上册教学目标【语言能力】整合运用单元句型:介绍朋友(This is... He/She is my friend)、描述物品(My ruler is green)、求助与安慰(Don’t worry!/Let me help you)听懂并完成物品匹配、涂色任务(schoolbag, pencil box等文具词汇+颜色)【文化意识】 强化互助精神:通过Danny丢失书包的情景,理解"关心朋友困境"的社交礼仪 渗透物品管理意识:整理散落的文具(School things are everywhere)【思想品质】 预测听力内容("观察图片→推测人物关系") 分类归纳:区分Jenny’s/Jenny’s friend’s物品属性【学习能力】通过自评表(Self-check)反思单元掌握情况小组合作完成角色扮演(Pronunciation/Performance评价标准)教学重点语言知识核心句型:This is... He/She is my friend. / Don’t worry. / Let me help you.物品描述:My ruler is green. It is in/on/under...交际功能在朋友受困时提供帮助(安慰、协助寻找物品)价值观渗透通过Danny丢失书包事件强化互助意识教学难点语言运用区分He/She及物主代词my/your/his/her(学生易混淆)正确使用方位介词in/on/under描述物品位置认知难点听力预测策略:从图片线索推测对话内容(如通过"摔倒动作"预判"Don’t worry"出现)课前准备教师准备学生准备环境准备1. 课件+音频(Danny故事对话)1. 课本/涂色笔1. 黑板分区布局:2. 人物卡片(佩奇/维尼熊等)2. 朋友画像(上节课作业)- 左侧:重点句型3. 文具实物(书包/铅笔盒)3. 自评表(打印版)- 中部:Danny事件流程图4. “友谊树”贴图(share/care)- 右侧:Self-check 星榜教学过程设计教学环节教学过程备注Lesson 5 Unit Review.(45 min)Warm up (5mins)Step 1: Warm-up & Lead-in (5分钟)卡通朋友快闪:展示Peppa Pig/Winnie the Pooh等卡片,学生抢答介绍(This is Peppa. She’s my friend)规则诵读:用动作演绎Class Rules(食指竖唇表indoor voices,手掌平推表walking feet)Presentation(20mins)Step 2: Presentation (20分钟)情景主线:Danny丢失书包事件听力训练:听对话选答案(What happens to Danny? A/B)→ 渗透"预测-抓关键信息"策略。语言聚焦:• 求助表达: Ouch! / I can’t find my... • 安慰回应: Don’t worry. / Let me help you. • 物品描述: Five books, a pen, two pencils and a ruler. 跨学科任务:"文具小屋"涂色活动(听描述涂色:The pencil box is green)Practice(15mins)Step 3: Practice (15分钟)角色扮演:三人组演绎Danny故事(按评价标准互评:语调★/表演★★)分类挑战:对比Jenny’s/Jenny’s friend’s物品位置(in/on/under方位词巩固)自评导引:填写Self-check表并分享(例:I can introduce friends ★★★)Production(5mins)Step 4: Production (5分钟)总结与评价 (5 mins)学生自评:"友谊星星表"⭐(能介绍朋友★,能用share/care造句★★)齐读价值观句子:We are not alone.Wrap-up(5mins)友谊宣言墙:学生用便利贴写单元金句(We share! / Friends help each other!)单元思维图:在黑板上构建三大主题网络Friends → [Who? (This is...)][What? (share/care)][How? (Don’t worry/Let me help)] 板书设计Lesson 5 Unit Review[ 左:人物关系网 ] [ 中:Danny事件站 ] [ 右:友谊加油站 ]
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 


.png)
.png)
.png)


