统编版（2024）四年级上册第一单元口语交际：我们与环境完整版ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册第一单元口语交际：我们与环境完整版ppt课件，文件包含口语交际我们与环境pptx、口语交际我们与环境教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。
可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
优美的环境使人心旷神怡，糟糕的环境使人感到心烦，我们与环境密不可分。这节课我们就一起来交流一下，我们身边的环境问题以及如何来解决这些问题。
1.围绕话题发表看法，不跑题；2.判断别人发言是否与话题相关。
我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？你最想说什么？
污染水源，影响人类用水，引发疾病
水土流失，引发泥石流，威胁人类生命
污染空气，引发呼吸类疾病
环境变得脏乱差，吸引蝇虫，传播细菌
加重呼吸系统疾病传播风险，多种环境压力威胁心理健康
我国及全世界常见的环境问题
1.大气污染。 中国大多数城市的空气质量优良天数比例不高。
2.水污染。 中国是一个干旱、缺水严重的国家。人均水资源只有约2300立方米，仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
3.垃圾处理。 中国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约46%。中国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延中国各地。
4.土地沙化。 中国荒漠化土地面积已占国土总面积的27.3%。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。
5.水土流失。 自1949年以来，中国因水土流失损失的耕地面积总量达4000万亩，这对中国的农业是极大损失。
6.旱灾水灾。 有关专家经调查推测：未来15年内中国将持续干旱，而长江流域的水灾发生频率将明显增加。
7.生物破坏。 中国是生物多样性被破坏较严重的国家，2018年的生态环境质量报告显示我国高等植物中需要重点关注和保护的占评估物种总数的29.3%。在联合国列出的640种世界濒危物种中，中国有156种，约占总数的1/4。
你看，环境问题已经是影响人们生活和未来发展的大问题，干涸的土地、被砍伐的森林、浑浊的河水、灰暗的天空…… 真是让人触目惊心啊！再这样下去，地球上最后一滴干净的水就是我们的眼泪了！
这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？为了更好的生活环境，我们可以做些什么？
严格控制工业排放、推广清洁能源、强化机动车尾气治理
水污染整治、入河排污口排查整治、管控污染源、修复湿地生态
资源循环利用、新能源应用
事例一：遇到堵车时间长的情况，如何做才能保护环境呢?
不现实，不能解决实际问题
事例二：教室里没人时灯也经常开着，我们该怎么办呢?
最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”
小组合作讨论，对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。
1.每组根据环境问题的原因，提出保护环境的简单易行的做法（判断交流的话题是不是与保护环境有关）。 2.判断提出的做法是否简单易行。 3.把建议写在纸条上，看哪一组写的又多又好。
塑料污染问题 超市购物时用布袋，不用塑料袋； 外出就餐时，不用塑料打包盒； 做好垃圾分类，及时收集塑料垃圾； 回收利用一些废旧的塑料制品。
讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
1.少用一次性用品。一次性塑料杯、一次性筷子。 2.节约用纸，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本，既环保又不浪费。 3.爱护花草树木，不乱砍滥伐，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。
保护环境小建议（任选十条）：
4.离开房间时，关掉电灯，拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头，减少资源损耗。 5.节约用水，刷牙时关闭水龙头。一水多用，淘米水、洗菜水用来浇花或浇灌树木，洗脸水用来洗拖把或冲马桶。
6.绿色出行，尽量以步代车或骑自行车，或者坐公交车。 7.垃圾不乱扔，其次扔垃圾时要分类，并且注意回收再利用，变废为宝。 8.不焚烧垃圾、秸秆，少烧散煤，少燃放烟花爆竹。 9.购物自备袋子或者篮子。
10.外出就餐，提倡“光盘”。 11.不让宠物随地大小便，随身携带纸巾及时清理。 12.保护野生动物，拒绝食用野味。 13.不随地吐痰。 14.不向河里排放污水。
设计制作关于保护环境的手抄报，张贴在班级的布告栏里。